Una demanda específica de las comunidades pesqueras a lo largo de la península de Baja California es la adaptación y resiliencia ante los recientes cambios ambientales. El mejillón californiano es un recurso fuertemente aprovechado por estas comunidades y es de su interés que se mantenga su abundancia para continuar su aprovechamiento. En este proyecto pretendemos utilizar metodologías de punta, como lo son los sensores remotos (drones) y las técnicas de genética molecular, que permitan generar estrategias de aprovechamiento específicas. Nuestra propuesta abordará de manera conjunta varios objetivos de la Agenda 2030, con lo que impulsaremos el desarrollo sostenible de la comunidad bajacaliforniana: • Objetivos 1. Fin de la pobreza y 2. Hambre cero: Pretendemos desarrollar una línea base y metodologías para el monitoreo del mejillón californiano que permitan asegurar el acceso, en el futuro, a este recurso por parte de las comunidades. • Objetivo 4. Educación de calidad: El proyecto incluye la construcción de un programa de educación ambiental dirigido a la niñez, así como a maestras y maestros de la región, de manera que se sensibilicen sobre la importancia del recurso y sus servicios ecosistémicos. Este programa busca complementar la educación formal y reforzar la idea de garantizar el desarrollo sostenible a través de una buena educación. • Objetivos 14. Vida submarina y 15. Vida de ecosistemas terrestres: Por su naturaleza, las poblaciones de mejillones se distribuyen en un ambiente en el borde entre la vida marina y la terrestre. Gracias a esta distribución, se conforma un ecosistema altamente biodiverso. Nuestro proyecto pretende entender mejor la dinámica en la estructura y función del ecosistema generada por los cambios ambientales para poder mejorar su manejo. Leer menos

Consiste en recibir a los estudiantes de todas las carreras de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) en las instalaciones del área de enfermería de la Policlínica Universitaria, y otorgar una consulta enfocada en la promoción de la salud. Servicios que incluye la consulta: • Medición de signos vitales. • Antropometría y somatometría (peso, talla, IMC y perímetro de cintura). • Detección de factores de riesgo para obesidad, hipertensión arterial y diabetes mellitus. • Consejería sobre nutrición saludable. • Detección oportuna de tuberculosis. • Detección oportuna de COVID‑19. • Consejería sobre salud sexual y reproductiva. • Consejería sobre planificación familiar. • Prevención de adicciones (alcohol, tabaco y sustancias ilícitas). • Citología cervical (opcional). • Implante subdérmico (opcional). • Prueba de embarazo (opcional). • Pruebas rápidas de VIH, sífilis y hepatitis C (opcional). • Consejería sobre cáncer de mama y autoexploración. • Consejería sobre estrés, ansiedad y depresión. • Entrega de ácido fólico. • Entrega de preservativos internos y externos. • Entrega de pastillas reveladoras de placa dentobacteriana. Leer menos

El proyecto se centró en realizar un sondeo en la comunidad estudiantil de la FDM respecto a la integración de los adultos mayores en nuestra sociedad, con la finalidad de proponer acciones de sensibilización de acuerdo a los resultados del diagnóstico que se realizó. El proyecto inició en el semestre 2023-2 hasta junio del 2024 en su primera fase. Posteriormente fue ampliado hasta junio del año 2027. La metodología y nivel de la investigación será cualitativa, descriptiva, y aplicativa, situada en la comunidad UABC de Mexicali, para su fundamentación se recurrirá al análisis y comprobación documental, deductiva y de campo: entrevistas y aplicación de encuestas a estudiantes, personal académico y administrativo de la Universidad Autónoma de Baja California. Leer menos

El proyecto inició con una etapa de planeación y diagnóstico, en la cual se revisó la literatura relacionada con la enseñanza de la rotación en dos dimensiones y se identificaron las principales necesidades de la comunidad educativa. A partir de este análisis, se definieron con claridad los productos educativos que serían diseñados. Posteriormente, se llevó a cabo el diseño conceptual, donde se seleccionaron los contenidos matemáticos fundamentales, específicamente las transformaciones rígidas (rotación), y se estableció la estructura pedagógica de los materiales. En este momento también se diseñaron ejemplos y aplicaciones prácticas que permitieron a los estudiantes conectar la teoría con situaciones reales, como el arte, la arquitectura y el diseño de videojuegos, entre otros. En la etapa de desarrollo de materiales, se procedió a la elaboración de prototipos de los productos educativos, los cuales incluyeron guías, simulaciones y recursos digitales. Estos materiales fueron validados internamente para garantizar tanto la claridad didáctica como el rigor matemático. Una vez creados, los productos pasaron a la fase de prueba piloto y retroalimentación, en la que se aplicaron en un grupo reducido de estudiantes de la Licenciatura en Matemáticas Aplicadas. Esta fase también sirvió para capacitar a estudiantes que apoyarían en la ejecución de la actividad en otros niveles educativos. La información obtenida permitió realizar ajustes y perfeccionar los recursos antes de su implementación definitiva. La etapa siguiente fue la de implementación y difusión, en la que los materiales educativos se pusieron a disposición de la comunidad a través del desarrollo de talleres. Finalmente, se llevó a cabo una fase de evaluación y seguimiento, destinada a valorar el impacto de los materiales en el aprendizaje de los estudiantes, identificar posibles áreas de mejora y proponer la continuidad del proyecto hacia otros conceptos matemáticos que también pudieran beneficiarse de esta metodología. Leer menos

El proyecto consiste en establecer un protocolo estandarizado para la toma y registro de los niveles de glucosa y presión arterial en los pacientes que acuden a las clínicas odontológicas del Centro Universitario de Educación en la Salud (CUES). Esto incluye la capacitación del personal y de los estudiantes en la correcta medición de estos parámetros, la implementación de formatos de registro clínico, así como la canalización de pacientes con resultados fuera de rango a servicios médicos especializados mediante interconsulta médica. De esta manera, se busca garantizar una atención odontológica más segura, promover la detección temprana de enfermedades crónicas y contribuir a la educación para la salud de la población atendida. Leer menos

El proyecto Laboratorio Móvil de Matemáticas consiste en implementar un laboratorio itinerante equipado con iPads y aplicaciones interactivas de matemáticas, que permita llevar actividades digitales a secundarias y preparatorias de comunidades vulnerables en Mexicali y su periferia. Con este espacio móvil se busca acercar la tecnología educativa a estudiantes y docentes que no cuentan con estos recursos, promover el desarrollo del pensamiento matemático y creativo y reducir la brecha digital y educativa. El proyecto contempla capacitación, implementación de talleres, evaluación del impacto y difusión de resultados en espacios académicos y sociales. Leer menos

Educación para la salud al informar a individuos y grupos para que tomen decisiones saludables basadas en el conocimiento. Para ello, se realizaron las siguientes actividades: Conferencia: Enfermedades transmitidas por el agua. Stand-taller: La jarra del bien beber y bebidas frutales. Asimismo, se promovió y fomentó la creatividad, la conciencia ambiental y la conexión entre el cuidado de la salud y el cuidado del agua como recurso humano. Para ello, se llevó a cabo el Primer Concurso de Fotografía de la Facultad de Enfermería 2025, titulado La importancia del agua como un recurso para la vida. Leer menos

Mediante la realización de este proyecto de investigación denominado “Imagen y seguridad en la Garita de cruce internacional Tijuana/San Ysidro/Tijuana desde la percepción de los usuarios y grupos vulnerables en el turismo fronterizo”, se considera que se pueden generar propuestas que abonen a la infraestructura resiliente e incluyente, la señalética, la seguridad y la imagen de la zona de estudio, de tal manera que contribuyan a la promoción, el desarrollo y la innovación en las comunidades, cuyas alianzas con los diversos actores involucrados promuevan el turismo transfronterizo en la garita más transitada del mundo. Se atenderán distintos aspectos relacionados con el fenómeno del turismo transfronterizo, tales como: las características de los usuarios que realizan el cruce en la garita internacional; su percepción hacia la zona en cuanto a imagen y seguridad; el impacto económico; el tema de inclusión de personas con capacidades diferentes; el género; la sustentabilidad; el comercio; la señalética; la atención a las vulnerabilidades; así como otros aspectos que pueden afectar directamente al sector turismo y, por añadidura, a todos los agentes involucrados, como prestadores de servicios, organismos e instituciones de los tres órdenes de gobierno. Se considera que pueden generarse propuestas innovadoras que puedan trabajarse de manera conjunta con los actores involucrados y los tomadores de decisiones en el gobierno. Por su parte, la Organización Mundial del Turismo (OMT) plasma en su Agenda 2030 los Objetivos de Desarrollo Sostenible, documento ambicioso que retoma y amplía los 17 Objetivos de Desarrollo del Milenio, integrando 169 metas que procuran la transformación universal de los países a partir de la erradicación de la pobreza, la desigualdad y la injusticia en las naciones. Concretamente, para la elaboración de dicha agenda, el turismo ha sido considerado como un sector clave para materializar algunas de las 169 metas, ya que los beneficios que reporta, tanto de manera directa como indirecta, están estrechamente relacionados con el desarrollo económico, inclusivo y sostenible. De acuerdo con el barómetro de la OMT (2023), durante el año 2022, aproximadamente 900 millones de turistas realizaron viajes internacionales, cifra que representó un 63 % de recuperación respecto a los niveles de 2019, año en el que se registraron 1.8 billones de dólares en ingresos, lo que refleja una suavización del ritmo de recuperación tras los efectos de la pandemia sanitaria por COVID-19. Continuando en el mismo tenor, la OMT pronosticó que el año 2023 sería favorable para el sector y, aun cuando se enfrentan retos importantes de índole económica y geopolítica, se espera alcanzar un 95 % del nivel de viajes internacionales. En ese orden de ideas, y considerando que el presente proyecto se relaciona directamente con la actividad turística, de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible se contemplan los números 5, 8, 9, 10, 11, 16 y 17. Leer menos

En este proyecto se ubicaron y categorizaron las amenazas, peligros y vulnerabilidades de origen natural y antropogénico en el municipio de Tecate, Baja California. La información recopilada se representa cartográficamente para visualizar las zonas de riesgo y se organiza en un catálogo de información que incluye datos geográficos y estadísticos. Asimismo, se desarrolla un Sistema de Información Geográfica (SIG) para facilitar la consulta y el análisis de esta información, permitiendo una gestión más efectiva de los riesgos. Leer menos

Se trata de un estudio cualitativo centrado en la perspectiva del sujeto, con diseño de teoría fundamentada (Corbin & Strauss, 2008). El muestreo será por conveniencia (Patton, 2015). Para la construcción de los datos se elaborará una guía de entrevista semiestructurada y se realizarán entrevistas individuales y grupales con mujeres jóvenes (mayores de edad, por cuestiones éticas del estudio) hasta lograr la saturación teórica. Antes de realizar las entrevistas a las jóvenes, se les informará sobre el objetivo del estudio y se les solicitará que expresen su deseo de participar a través del consentimiento informado. En todo momento, las jóvenes estarán en libertad de expresar sus opiniones, siempre que se haga con respeto y que la información no ponga en riesgo la seguridad de ninguna de las participantes ni de las investigadoras. Las entrevistas serán audiograbadas, transcritas y analizadas siguiendo el procedimiento de la teoría fundamentada y mediante la triangulación de investigadoras, con el propósito de generar una teoría de alcance local acerca del acoso sexual callejero que viven mujeres jóvenes en ciudades del norte de México. La publicación de los resultados se realizará únicamente en revistas especializadas e indexadas en bases de datos científicas, así como en eventos de divulgación académica. En cuanto a las consideraciones éticas del estudio, las instituciones y las jóvenes participantes recibirán la información pertinente respecto al objetivo del proyecto y, de aceptar participar en la investigación, en todo momento se garantizará su anonimato y la confidencialidad de la información, la cual únicamente podrá ser utilizada con fines de investigación y difundida en revistas científicas especializadas en la materia. Aun cuando las jóvenes hayan expresado su deseo de participar en la investigación mediante el consentimiento informado, podrán interrumpir o cancelar su participación si así lo desean. Una vez concluido el análisis de los datos, los audios serán eliminados para mayor seguridad de las participantes y de las investigadoras. La investigación se realizará con apego a los criterios consolidados para reportar investigación cualitativa (Tong, Sainsbury & Craig, 2007), respetando los tres dominios expresados en la guía: Dominio 1, equipo de investigación y reflexividad (características de las investigadoras y relación con las participantes); Dominio 2, diseño del estudio (marco teórico, selección de las participantes, escenario y recolección de datos); y Dominio 3, análisis y resultados (análisis de los datos y reporte de resultados). Leer menos

El proyecto busca generar diagnósticos y propuestas para mejorar el acceso a energía mediante microrredes renovables, fortalecer la productividad de unidades locales (principalmente del sector pesquero y turístico) y diseñar un modelo de turismo comunitario sustentable. A través de metodologías participativas, análisis técnicos y estudios de mercado, se propondrán estrategias replicables que favorezcan el bienestar social, la inclusión económica y la sostenibilidad ambiental en comunidades costeras del Golfo de California. Leer menos

El presente proyecto pretende dar continuidad a las actividades de atención psicoterapéutica en línea a personas con infección en TB que se encuentren en tratamiento y aislamiento, por medio de la aplicación de microintervenciones basadas en evidencia, y generar acciones de divulgación científica y psicoeducación a la población en general para la prevención de enfermedades infecciosas, poniendo particular énfasis en niños y adolescentes y personas que viven con VIH. Con el presente proyecto se pretende aplicar estrategias de intervención psicoeducativas y conductuales auxiliadas por tecnologías para la reducción de los factores de riesgo, el aumento en el desarrollo de autocontrol y la reducción de la impulsividad, a favor de la adherencia al tratamiento de la TB mediante la aplicación de microintervenciones basadas en los principios cognitivo-conductuales en la población en aislamiento del albergue Las Memorias. Asimismo, se busca ampliar esta relación y atención comunitaria, en conjunto con un mayor número de programas involucrados, para atender las necesidades de la población por medio de este programa de SS, donde, a través de estrategias informativas y preventivas de la psicoeducación, se fomentará la concientización y educación sobre enfermedades infecciosas. Se pretende fortalecer y motivar el intercambio de información, experiencias y conocimientos entre profesionales de la salud, trabajadores y residentes, a partir de un espacio de intercambio que permita mejorar la comunicación, las estrategias de intervención y optimizar los cuidados brindados a esta población, por medio de un foro de divulgación en el albergue Las Memorias, centrado en los avances del cuidado y la atención brindada a las personas que participaron. Leer menos

Consiste en analizar el comportamiento estadístico del Índice de Turbulencia calculado a distintos periodos de estacionaridad (intervalos de tiempo en los que se considera estadísticamente constante la magnitud de la velocidad del viento). Para esto, a partir de proyectos anteriores, se cuenta con series de tiempo de la velocidad del viento con frecuencias de muestreo de 10 Hz durante más de tres años. Se ha encontrado que la variabilidad a corto plazo del viento tiene un efecto importante en la estimación del potencial eólico usando datos diezminutales (periodo de estacionaridad de diez minutos), de acuerdo con lo establecido en normas internacionales (IEC 61400), es decir, la energía se subestima entre 17 % y 20 %. La hipótesis planteada es que la variabilidad a corto plazo del viento también tiene un efecto similar en el Índice de Turbulencia y, en consecuencia, en la estimación de la energía eoloeléctrica. El entendimiento de este efecto permitirá determinar con mayor certeza la energía eléctrica que se puede generar utilizando aerogeneradores, así como determinar las condiciones de seguridad de la infraestructura utilizada. Adicionalmente, el entendimiento del comportamiento del Índice de Turbulencia en periodos cortos (principalmente su variabilidad a corto plazo) es esencial para determinar las condiciones de calidad del aire en las ciudades e inclusive como medida preventiva, debido a que el transporte de contaminantes es controlado por la velocidad media del viento en el plano horizontal y por la turbulencia en la vertical. Así, el conocimiento desarrollado permitirá promover condiciones favorables para el bienestar de las generaciones futuras. Leer menos

El proyecto implementa un sistema de banderas de colores en la Facultad de Arquitectura y Diseño que cambia diariamente para indicar la calidad del aire: verde (buena), amarillo (moderada), naranja (dañina para grupos sensibles), rojo (dañina para toda la población) y morado (muy dañina). La información proviene de la red de monitoreo de Redspira y de una estación instalada en la propia facultad. Junto a la bandera se ubica un cartel informativo con recomendaciones de salud y medidas preventivas, complementado con actividades de sensibilización dirigidas a estudiantes, docentes y visitantes. Leer menos

El proyecto educativo “Aprendizaje para una Vida Saludable y Sostenible” consiste en la creación e implementación de proyectos sociales en escuelas de nivel medio superior, donde estudiantes universitarios asumen un rol activo como agentes de cambio. A través de metodologías participativas y colaborativas, se promueven aprendizajes significativos sobre el bienestar físico, mental y social, abordando temáticas fundamentales para la formación integral de las y los jóvenes, tales como la salud emocional, la sostenibilidad ambiental, la alimentación consciente, las habilidades para la vida, la ciudadanía activa, la inclusión, el consumo responsable, el voto informado, el primer empleo, las finanzas personales y la orientación vocacional, entre otras. La formulación de estos proyectos sociales da origen a talleres formativos que abordan dichas temáticas, los cuales se diseñan, implementan y evalúan dentro del proyecto. Este proceso incluye la planeación académica, la capacitación estudiantil, el diseño de materiales didácticos, la intervención en campo, la evaluación y la retroalimentación continua, fortaleciendo el desarrollo técnico y socioemocional, así como el compromiso social de estudiantes universitarios y bachilleres, generando un impacto transformador en las comunidades educativas. Leer menos

Metodología Diseño Estudio clínico aleatorizado con aleatorización por conglomerados. Materiales y métodos Universo de estudio: Padres de lactantes de entre 0 y 4 meses de edad, residentes de Tijuana, Baja California, reclutados por medio de volantes. Reclutamiento: Se llevará a cabo con padres y madres de pacientes de 0 a 4 meses de edad en un centro de salud de primer nivel de Tijuana, Baja California, mediante la entrega de volantes que contarán con un código QR para el registro de datos y el número de la estudiante de maestría para la resolución de dudas. Los volantes dirán: “¿Tu bebé tiene menos de 4 meses y quieres conocer la salud de tu hijo? La Norma Oficial Mexicana ‘El Niño Sano’ establece que los bebés menores de un año deben pesarse y medirse una vez al mes para vigilar su crecimiento. ¡Acude a medir y pesar a tu bebé con nosotros!” Los datos iniciales recabados serán: nombre del niño o niña, fecha de nacimiento del infante, nombre del familiar y teléfono de contacto. Posteriormente, se realizará una llamada telefónica o se enviará un mensaje de WhatsApp para evaluar si cumplen con los criterios para participar en el estudio. La selección de los pacientes se realizará por vía telefónica, confirmando los criterios de inclusión y descartando los criterios de exclusión. El seguimiento mensual se llevará a cabo en un centro de salud de primer nivel, realizando las mediciones por conglomerado. A todos los pacientes se les incentivará a acudir a sus consultas correspondientes al programa “El Niño Sano”, de acuerdo con la Norma Oficial Mexicana (NOM-031-SSA2) y la Guía de Práctica Clínica “Control y seguimiento de la salud en la niña y el niño menor de 5 años en el primer nivel de atención”. Asimismo, se les derivará a la atención que requieran, como vacunación en centros públicos de salud, consulta de medicina general o pediatría, y atención nutricional en caso de detectarse alguna alteración. Al grupo de intervención, denominado “Mis primeros platillos”, se le brindará información nutricional escrita mediante un libro de divulgación científica titulado “Alimentación complementaria paso a pasito”, así como información digital a través de redes sociales en grupos cerrados de Instagram y Facebook. Además, se realizarán dos llamadas telefónicas para seguimiento y resolución de dudas, y se impartirán dos talleres de cocina para la cocción de alimentos y elaboración de papillas o cubos (cocina UABC). Los padres de familia que acepten acudir a las consultas del niño sano y participar en el estudio firmarán un consentimiento informado previo al inicio, salvaguardando la identidad de los pacientes. Una vez seleccionados, los participantes serán integrados en dos grupos de WhatsApp, de acuerdo con su asignación: “Educación tradicional” o intervención “Mis primeros platillos”, donde se dará seguimiento grupal y se resolverán dudas y preguntas. Población de estudio Padres de lactantes de 0 a 4 meses de edad, residentes en Tijuana, Baja California. Criterios de selección Criterios de inclusión: 1. Pacientes de 0 a 4 meses de edad. 2. Pacientes que reciben lactancia materna. Descripción de procedimientos Se seleccionarán pacientes que cumplan con los criterios de inclusión y se dividirán en dos grupos mediante aleatorización simple: el grupo de educación tradicional, al cual se le realizarán mediciones mensuales y seguimiento; y el grupo de intervención, el cual recibirá asesoramiento nutricional por medio de redes sociales creadas por el grupo investigador, un libro elaborado específicamente para esta intervención, dos sesiones telefónicas para resolución de dudas y la invitación a tres talleres de cocina nutricional. En estos talleres se realizarán demostraciones de cocina en vivo, con la participación de los padres de familia, explicando la secuencia de introducción de los alimentos, la progresión de las texturas y la obtención del mayor valor nutricional. La capacitación del grupo investigador para la correcta toma de mediciones antropométricas se realizará en varias fases. En la primera fase, las investigadoras recibirán un taller impartido por un pediatra capacitado. En la segunda fase, se revisarán las prácticas en una muestra pequeña de pacientes no inscritos al estudio, junto con la persona encargada de tomar las medidas, para corroborar la correcta técnica. Finalmente, se comprobará la estandarización de las mediciones comparando las medidas tomadas por el pasante con las de las investigadoras principales. En ambos grupos, los pacientes pediátricos serán evaluados mensualmente por un pasante de medicina previamente capacitado, quien tomará las mediciones de peso, talla, perímetro braquial y perímetro cefálico. Estos datos se registrarán en un carnet que conservarán los padres de familia y en una base de datos en Excel. Con la información recabada, los pacientes se clasificarán de acuerdo con los percentiles de la Organización Mundial de la Salud (OMS) por índice de masa corporal en: bajo peso para la talla (percentil <15), normal para la talla (percentil 15–85), sobrepeso (percentil >85) u obesidad (percentil >95). Asimismo, se registrarán los percentiles de peso para la edad, talla para la edad, peso para la talla, perímetro cefálico, perímetro braquial y perímetro abdominal, los cuales se representarán mediante curvas visuales y se explicarán a los padres de familia. Cuando algún paciente sea identificado con una enfermedad de tipo nutricional, como desnutrición o sobrepeso/obesidad, será canalizado de manera inmediata al profesional de la salud correspondiente. Se capacitará a un pasante de medicina, quien será el encargado de tomar las mediciones antropométricas. Dicho pasante no impartirá los talleres de cocina ni brindará la información por redes sociales ni las llamadas telefónicas, debido a que se trata de un estudio doble ciego. Descripción de la intervención Intervención: “Mis primeros platillos (MPP)” Grupo experimental (Binomio padres-hijos de infantes de 0 a 4 meses) 1. Mediciones mensuales. 2. Invitación a tres sesiones de cocina. 3. Dos sesiones telefónicas para resolución de dudas. 4. Grupo de WhatsApp para preguntas y compartir recetas. 5. Entrega de libro didáctico. 6. Entrega de carnet de asistencia con mediciones antropométricas de los infantes. 7. Redes sociales (Instagram, TikTok y Facebook) elaboradas por el grupo de investigación. El binomio padre-hijo será seguido durante 12 meses en el grupo “Mis primeros platillos”. Las mediciones se tomarán en cada consulta. Grupo control (Educación tradicional) (Binomio padres-hijos de infantes de 0 a 4 meses) 1. Mediciones mensuales. 2. Entrega de carnet de asistencia con mediciones antropométricas de los infantes. El seguimiento del binomio padre-hijo se realizará durante 12 meses, con mediciones en cada consulta. Consultas del Niño Sano: 1. Consultas de seguimiento, conforme a las recomendaciones clave de la Guía de Práctica Clínica “Control y seguimiento de la salud en la niña y el niño menor de 5 años en el primer nivel de atención” y de acuerdo con la Norma Oficial Mexicana NOM-031-SSA2-1999. Leer menos

El proyecto busca crear una base de datos de acceso libre y gratuito sobre alimentos y platillos tradicionales mexicanos. Para lograrlo, se consolidarán datos de composición de alimentos provenientes de fuentes como el USDA, el INCMNSZ y el CIAD. Los alimentos se clasificarán según diversos criterios, incluyendo el Sistema Mexicano de Alimentos Equivalentes (SMAE) y el sistema de clasificación NOVA, el cual categoriza los alimentos de acuerdo con su nivel de procesamiento. La base de datos también incluirá información cultural y agroalimentaria, como el origen geográfico, la estacionalidad y los métodos de preparación de los platillos. Asimismo, se calcularán y asignarán etiquetas nutricionales, de salud y culturales, tales como los sellos de advertencia de la NOM-051 y la compatibilidad con dietas específicas, como la vegana o la cetogénica. Finalmente, se desarrollará un motor de búsqueda que permitirá a los usuarios consultar esta información mediante filtros como estado de origen, categorías nutricionales y etiquetas culturales. De manera complementaria, se explorará la posibilidad de integrar datos de precios y de desarrollar un módulo para la generación de sugerencias de recetas. Leer menos

Este programa de servicio social comunitario se enfoca principalmente en la población considerada como clave para adquirir el VIH y otras ITS por la OMS, OPS y Secretaría de Salud en México, como lo son mujeres trans, hombres que tienen sexo con hombres, personas que usan drogas inyectables, personas que realizan trabajo sexual y migrantes. Dicho riesgo de adquisición se construye en un escenario político y social donde el acceso a servicios de detección de ITS, estrategias de prevención y de conexión al tratamiento está atravesado por determinantes, barreras y facilitadores para el acceso, que en el caso de las poblaciones clave siguen siendo insuficientes considerando la institucionalidad sanitaria. Es aquí donde los enfoques comunitarios cobran relevancia para acercar dichos servicios a las comunidades y garantizar el derecho al acceso a la salud, desde los principios de igualdad y no discriminación. Leer menos

El objetivo del proyecto es desarrollar acciones con perspectiva de género para incrementar y mejorar el acceso a los servicios de salud en mujeres trans de la frontera norte de México mediante metodologías comunitarias participativas, vinculación multiintersectorial y multidisciplinaria. Se plantean cinco sedes del proyecto en Baja California (Tijuana y Mexicali), Chihuahua (Chihuahua) y Tamaulipas (Nuevo Laredo y Matamoros). El proyecto contará con tres etapas: diagnóstico, intervención y evaluación, y por último, una etapa de difusión de los resultados. La muestra estará integrada por mujeres trans que se encuentren en alguna de las sedes al momento del proyecto. Se utilizarán muestreos por bola de nieve, casos extremos y muestreo teórico. El proyecto busca fortalecer el acceso a los servicios de salud en mujeres trans en virtud de alcanzar el acceso universal a la salud. Leer menos

Se realizó el análisis fractal y multifractal de las variables meteorológicas de temperatura, presión, humedad relativa, velocidad y dirección del viento para dieciséis (16) estaciones localizadas en la cuenca hidrográfica de Guadalupe, en Baja California, México. La investigación incluyó información correspondiente a treinta y ocho (38) años, proveniente de las bases de datos de CLICOM y MERRA-2. Se investigó la naturaleza multifractal de los datos diarios de las series de tiempo asociadas con variables climáticas relacionadas con los vientos de Santa Ana. El análisis fractal permitió caracterizar los vientos de Santa Ana en términos de su persistencia, antipersistencia y aleatoriedad; de igual forma, se realizó el análisis mediante el exponente de Hurst generalizado, estimado como parte del análisis multifractal. A su vez, se generaron los espectros de singularidades de las variables anteriormente mencionadas, con el propósito de explicar la ocurrencia, caracterización y fluctuaciones de las mismas. A partir de las propiedades multifractales, se identificaron los procesos correlacionados y no correlacionados, las regiones susceptibles a eventos extremos, las correlaciones a largo y corto plazo, así como el predominio de pequeñas o grandes fluctuaciones en las series de tiempo de los vientos de Santa Ana. Finalmente, los valores correspondientes a los parámetros y características del espectro multifractal o de singularidades pueden utilizarse como indicadores cuantitativos y cualitativos para describir la dinámica de los procesos meteorológicos durante la ocurrencia de los vientos de Santa Ana en la cuenca de Guadalupe. Leer menos

AFL es un programa binacional de estilo de vida saludable, multinivel, culturalmente adaptado y basado en la familia, implementado en centros comunitarios y orientado al mejoramiento de la condición cardiorrespiratoria (fitness), así como al fomento de hábitos alimenticios saludables y de actividad física en niños de 6 a 11 años y sus padres. La intervención se realiza a través de sesiones educativas y de desarrollo de habilidades que promueven cambios efectivos y sostenibles. Se seleccionaron aleatoriamente un total de 8 centros comunitarios para alcanzar una participación objetivo de 290 díadas de padres e hijos: 4 centros en San Diego y 4 en Mexicali (3 oleadas por cada centro). Los participantes se asignarán a un grupo control, que recibirá clases estándar en centros recreativos, o a un grupo experimental, que recibirá la intervención conductual multinivel AFL impartida por personal capacitado. El programa se compone de 5 fases, caracterizadas por un aumento progresivo en intensidad y complejidad para enseñar habilidades deportivas, conocimientos en alimentación/nutrición y técnicas de comportamiento más complejas. La intervención es impartida por personal bilingüe/bicultural, estudiantes y promotores que trabajan con niños, padres y a nivel organizacional. El objetivo a largo plazo del proyecto es reducir las enfermedades cardiovasculares y los factores de riesgo cardiometabólicos entre los niños y sus familias. Leer menos

En esta investigación se utilizó el método cuantitativo, en el que se aplicó un cuestionario en línea a los estudiantes de la Universidad Autónoma de Baja California, campus Tijuana. La población objetivo del estudio es de 21,896 estudiantes, de acuerdo con el Departamento de Servicios Escolares de la UABC en 2019, por lo que se utilizó la fórmula de poblaciones finitas para el cálculo del tamaño de la muestra, con un 96 % de confiabilidad y un 4 % de error admitido. Se obtuvo una muestra de 638 alumnos. Con respecto a la aplicación del instrumento, se utilizó el método estratificado proporcional, debido a que son 11 facultades las que se encuentran en la UABC, campus Tijuana. El instrumento se aplicó en los meses de septiembre, octubre y noviembre de 2020, así como en enero de 2021. Leer menos

La investigación se consolidó como un estudio de enfoque cuantitativo. En este caso, se extrajo información que permite identificar los factores que influyen en la satisfacción del consumidor de restaurantes por medio de servicios de plataformas online, con el fin de aprovechar las herramientas digitales. Se aplicó un instrumento de encuesta a consumidores tijuanenses de entre 18 y 65 años de edad que hayan comprado alimentos o bebidas a través de plataformas online de restaurantes en la ciudad de Tijuana. La población de la ciudad de Tijuana es de 1,922,523 habitantes (INEGI, 2021), de los cuales 1,201,748 (DataMéxico, 2020) corresponden a personas mayores de 18 y menores de 65 años, representando el 56%, equivalente a 672,979 consumidores tijuanenses de alimentos y bebidas a través de plataformas online. Con respecto a la aplicación del instrumento, esta se llevó a cabo durante los meses de mayo, junio, julio y agosto de 2022, a través de Google Forms, dirigida a consumidores que hayan realizado compras mediante aplicaciones de delivery. En cuanto a la selección de la muestra, se utilizó la fórmula de población finita, con un nivel de confianza del 95% y un margen de error del 5% (Hernández et al., 2014), dando un total de 384 encuestas. La encuesta está compuesta por seis dimensiones: 1. Frecuencia de uso de las apps para el consumo de alimentos y bebidas; 2. Nivel de importancia de los factores en las apps, que brindan seguridad para elegir el estaurante; 3. Comodidad-eficiencia en las apps para seleccionar el restaurante; 4. Satisfacción de las apps; 5. Zona de la ubicación restaurante; 6. Medios digitales en el que obtiene información de los restaurantes. Leer menos

En la presente investigación se utilizó el enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de corte transversal, de tipo descriptivo y correlacional. Se recopiló información mediante la aplicación de un cuestionario a personas de 22 a 41 años de edad, residentes de los siete municipios de Mexicali, Tijuana, Ensenada, Tecate, San Quintín, San Felipe y Playas de Rosarito, del estado de Baja California, México, que hayan realizado en el último mes una compra en línea. Para precisar la proporción de la población que realiza compras en línea, se consultó la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH), coordinada por el INEGI, encontrando que el 33.4 % de la población millennial, lo que equivale a 1,008,250 usuarios, presenta este comportamiento (INEGI, 2021b). Se utilizó la fórmula de población finita con un 97 % de nivel de confianza y un 4.2 % de error admitido (Benassini, 2020; Fischer & Espejo, 2017; Lind et al., 2012), aplicando un total de 667 cuestionarios en línea durante los meses de enero, febrero y marzo de 2023. Leer menos

De acuerdo con el Instituto Metropolitano de Planeación (IMPLAN), la ciudad de Tijuana, Baja California, se encuentra en el noroeste de México. Este municipio fronterizo es colindante con el estado de California, Estados Unidos (IMPLAN, 2022). La ciudad se distingue por tener la mayor población, con 1,922,523 habitantes, de los siete municipios que conforman el estado de Baja California (INEGI, 2021a). Cabe destacar que Baja California presenta una penetración de internet del 84.3 % en sus habitantes; además, el 84.9 % cuenta con un dispositivo celular (INEGI, 2021b). De esta manera, para determinar la población y obtener el tamaño de muestra del presente estudio, se consideró la información publicada en la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH), acerca de los usuarios de esta zona del país que utilizan internet principalmente para realizar compras, siendo un total de 642,123 individuos (ENDUTIH, 2021). Asimismo, se empleó la fórmula para obtener el tamaño de muestra de una población finita, presentada por Fischer y Espejo (2017), considerando un 95 % de nivel de confianza y un 4 % de error admitido, para lograr la representatividad correspondiente a un tamaño de muestra de 600 usuarios de m-commerce de la ciudad de Tijuana. Leer menos

Ofrecer a los estudiantes oportunidades de formación interdisciplinaria bajo metodologías activas que permitan aprendizajes equitativos en diversos contextos. Una educación con enfoque STEAM en estas comunidades genera escenarios y ambientes de aprendizaje con sentido real, así como prácticas y estrategias docentes que conectan a la escuela con la comunidad, formando alumnos competitivos para una economía global. Incentivar la formación de generaciones de estudiantes de los niveles educativos previos para despertar su interés por la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, detonando la creatividad y la innovación por medio de las artes, con la finalidad de liberar su potencial mediante la obtención del conocimiento, el desarrollo de habilidades, competencias y actitudes, con base en la aplicación de talleres móviles STEM que consideren el modelo educativo de la Nueva Escuela Mexicana. Leer menos

Se organizan grupos de alumnos(as) de servicio social y algunos(as) de prácticas profesionales. Se establece contacto con escuelas de nivel primaria, secundaria e incluso preparatoria para agendar citas y proporcionar, a través de charlas y talleres, información relacionada con temas como ahorro, inversión, presupuesto, deuda, gasto hormiga, entre otros aspectos vinculados al buen uso del dinero. Se imparten sesiones de al menos una hora o, como máximo, dos horas por día, de acuerdo con la disponibilidad de la unidad académica. Los equipos de estudiantes se coordinan por temas a desarrollar y por días de participación. Al final de la semana, se otorga un reconocimiento a los participantes del taller y se realiza un cierre con un convivio que incluye pastel o comida con bebidas, al cual asisten autoridades de la escuela y representantes del proyecto. Leer menos

El proyecto AMARU 5.0 simboliza la doble transición en la educación en ingeniería hacia las competencias digitales y ecológicas que requiere la Industria 5.0. Con un nombre inspirado en el mítico Amaru andino, el proyecto busca fortalecer la cooperación en educación, investigación e innovación entre Europa y América Latina, alineándose con la estrategia Global Gateway de la Unión Europea y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Organización de las Naciones Unidas. El principal objetivo, a nivel internacional, de AMARU 5.0 es impulsar esta doble transición mediante la creación de una nueva Red Latinoamericana de Fábricas de Aprendizaje (LALFN). Para ello, se establecerán siete Fábricas de Aprendizaje Inteligentes y Sostenibles (SSLF) en universidades de Colombia, Argentina, Brasil y México. Estas fábricas son espacios de aprendizaje innovadores que simulan entornos de producción reales y utilizan tecnologías avanzadas como la impresión 3D, la robótica colaborativa y la realidad virtual. El proyecto contribuirá a mejorar la calidad de la educación en ingeniería y a fortalecer la colaboración entre universidades, industrias y pymes, mediante la capacitación de docentes, estudiantes y profesionales en habilidades digitales y ecológicas. La metodología de enseñanza se basa en el modelo ADDIE (Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación) y en la Taxonomía de Bloom, lo que garantiza un enfoque estructurado y efectivo en el proceso formativo. La coordinación del proyecto, a nivel internacional, está a cargo de la universidad europea UNIBZ, responsable de la distribución de los fondos entre los socios y de la supervisión del progreso general. Se implementará un estricto control de calidad y una matriz de marco lógico para asegurar el cumplimiento de los objetivos y garantizar que la iniciativa responda a las necesidades del mercado laboral. Asimismo, el proyecto busca asegurar su sostenibilidad a largo plazo mediante la identificación de nuevas oportunidades de financiamiento para expandir la red LALFN, así como la participación activa de las industrias locales en la validación de los resultados. A nivel nacional, en México, la UABC participa en el proyecto bajo la coordinación de la Dra. Angélica Reyes Mendoza, líder del CAC-UABC-256 “Administración y gestión de proyectos”. El propósito principal es crear una Fábrica de Aprendizaje Inteligente y Sostenible en la Facultad de Ciencias de la Ingeniería Administrativas y Sociales (FCIAS), equipada con tecnología actualizada y basada en procesos auténticos, mediante múltiples estaciones con aspectos técnicos y organizativos que simulan una cadena de valor real. Asimismo, se integran tecnologías avanzadas, como impresión 3D, fresado CNC, robots colaborativos, RFID, sensores y realidad aumentada y virtual, bajo un enfoque sostenible que contempla la eficiencia energética, la economía circular, el diseño ecológico y la ingeniería del ciclo de vida. De igual forma, se contempla la creación de un curso transnacional conjunto sobre Ingeniería Inteligente y Sostenible con participación internacional, el desarrollo de módulos de cursos innovadores en habilidades digitales y verdes adaptados al contexto latinoamericano, y la capacitación de docentes, estudiantes y profesionales mediante entrenamientos piloto durante la vigencia del proyecto. El proyecto beneficiará aproximadamente a 453 usuarios, entre estudiantes de los programas educativos de Ingeniería Industrial e Ingeniería Mecatrónica, de la Maestría en Gestión de la Ingeniería y del Doctorado en Gestión de la Ingeniería, así como a docentes y pymes de la región, adscritos a la Facultad de Ciencias de la Ingeniería Administrativas y Sociales, Unidad Tecate. Asimismo, incluye el diseño, establecimiento y operación de módulos de aprendizaje innovadores y prácticos, dirigidos a los grupos objetivo: (1) docentes de instituciones de educación superior, (2) estudiantes de educación superior y (3) profesionales de la industria y pymes, con el fin de fortalecer sus competencias digitales y ecológicas y, finalmente, consolidar la creación de una nueva Red Latinoamericana de Fábricas de Aprendizaje (LALFN). Leer menos

El proyecto consiste en la elaboración de una célula eucariota en hojas de rotafolio, donde los estudiantes representarán de manera gráfica y creativa las estructuras celulares, sus principales funciones y reacciones metabólicas, así como la interacción de la célula con su medio (por ejemplo, comunicación celular, respiración celular, síntesis de proteínas, replicación del ADN, transporte de membrana, etc.). El trabajo será presentado en equipos, con el propósito de integrar conocimientos teóricos en una representación visual que muestre la dinámica, organización e interconexión de las funciones celulares. Leer menos

El proyecto “Fortalecimiento e intercambio de capacidades para avanzar en la protección de enfermedades neurodegenerativas” es una iniciativa de cooperación trinacional entre México, Uruguay y Chile, orientada a desarrollar estrategias innovadoras para la prevención del deterioro cognitivo asociado al envejecimiento. A través del uso de enfoques como la nutrigenómica, la nanotecnología aplicada a ingredientes funcionales y el uso de modelos biológicos experimentales, como Drosophila melanogaster y roedores, el proyecto promovió la investigación colaborativa, la formación de recursos humanos especializados y la divulgación científica con impacto social. Uno de sus principales logros fue la creación de la Red Latinoamericana de Neuroprotección y Nutrigenómica (REDLANN), concebida como un espacio interdisciplinario para continuar generando conocimiento, capacidades y soluciones en beneficio de la salud cerebral en América Latina. Leer menos

El proyecto consiste en el desarrollo de un huerto universitario pequeño dentro del campus, concebido como un espacio educativo, experimental y comunitario. Su propósito es fomentar la conciencia ambiental y la sostenibilidad a través del cultivo de hortalizas y plantas comestibles, utilizando prácticas responsables con el medio ambiente. El huerto está diseñado para ser un lugar de aprendizaje activo, donde estudiantes, docentes y miembros de la comunidad puedan participar en actividades formativas, fortaleciendo el vínculo entre la universidad y su entorno social. Leer menos

La idea principal de este proyecto de investigación es aplicar un sistema validado para la medición, análisis y reducción de la huella de carbono de la institución, que pueda utilizarse de manera amplia, mediante una combinación de metodologías de ingeniería y herramientas de mejora continua. Este enfoque busca no solamente cuantificar las emisiones de uno de los principales gases de efecto invernadero, como lo es el dióxido de carbono, sino también proponer soluciones prácticas para lograr una transformación sostenible y comparar los resultados con investigaciones anteriores. Leer menos

El proyecto consiste en la recuperación y aprovechamiento productivo de las tierras agrícolas del Instituto, mediante el establecimiento de forrajes sustentables como el pasto bermuda Cynodon dactylon cv. Tifton 85, complementado con especies forrajeras cíclicas de invierno como el rye grass. Este sistema permite mantener al ganado el mayor tiempo posible en praderas, reduciendo la dependencia de forrajes comerciales. A diferencia de administraciones anteriores, en las que las áreas agrícolas permanecían sin cultivo, la gestión actual ha impulsado la reactivación productiva con un enfoque sustentable. Para la preparación del terreno se emplean excretas provenientes de los corrales de producción pecuaria como fuente de fertilización orgánica, disminuyendo el uso de insumos químicos. Este manejo genera beneficios adicionales, ya que evita que el suelo permanezca desnudo, reduciendo riesgos de erosión, pérdida de microbiota y deterioro de la flora y fauna nativas. Asimismo, favorece la captura de carbono, mejora la infiltración y retención de agua y genera un microclima que mitiga los efectos del calor extremo característico de la región. Todo ello fortalece el equilibrio del ecosistema y potencia la sostenibilidad agrícola. Leer menos

El proyecto consistió en un estudio prospectivo y longitudinal realizado en la Clínica de Odontología Pediátrica de la UABC, Tijuana, con el objetivo de evaluar la eficacia de videos educativos cortos dirigidos a padres en la prevención de caries infantil. Participaron 288 niños de entre 1 y 14 años de edad, quienes fueron divididos en un grupo de intervención, que recibió videos semanales por WhatsApp sobre salud bucal, y un grupo control, que recibió educación convencional mediante folleto y explicación oral. Se aplicó el cuestionario CAMBRA en tres momentos de evaluación (inicio, a los 4 meses y a los 6 meses) para medir el riesgo de caries, además de registrar la aparición de nuevas lesiones cariosas durante el periodo de seguimiento. La recolección de datos se realizó bajo protocolos clínicos estandarizados, con consentimiento informado firmado por los cuidadores y asentimiento otorgado por los menores participantes. Los puntajes obtenidos mediante el sistema CAMBRA fueron analizados para clasificar el riesgo individual de cada paciente y comparar los resultados entre ambos grupos, utilizando pruebas estadísticas que permitieron determinar la efectividad de la intervención educativa audiovisual. Leer menos

El proyecto se desarrolla en tres partes: 1. Indagación y exposición de temas de finanzas por parte de los jóvenes. Con la orientación de la profesora, los estudiantes investigan los temas asignados y los exponen en clase. Son ocho temas en total; los principales son: Educación financiera en México, relación entre el ahorro y la crisis ambiental, pilares financieros y plataformas gratuitas de educación financiera. Los demás temas se desprenden de los anteriores. 2. Elaboración de un registro de gastos familiares. Este registro proporciona información sobre cómo es la administración del dinero en casa. En él, los estudiantes clasifican los gastos y realizan un análisis estadístico básico. 3. Elaboración de un proyecto final. Con base en las dos informaciones anteriores, los estudiantes elaboran un proyecto final en el que: 1. Proponen cómo mejorarían los gastos en casa. 2. Proponen qué acciones comenzarán a realizar para generar menos residuos, relacionadas con hábitos de ahorro. 3. Describen qué acciones pueden realizar desde ahora para generar ingresos e iniciar un ahorro. 4. Describen sus metas financieras a cinco años. Leer menos

• Identificar los elementos simbólicos, históricos y comunicacionales relevantes de la escuela primaria Joaquín Ramírez Arballo, mediante entrevistas, observación participativa y análisis documental, con el fin de fundamentar el diseño de su identidad gráfica. • Diseñar un escudo institucional representativo y un sistema gráfico funcional —que incluya papelería, uniformes y mercancía promocional—, aplicando el modelo de Aprendizaje Cooperativo (AC). • Generar e implementar una estrategia de entrega y socialización de la identidad gráfica diseñada, que contemple una presentación ante la comunidad estudiantil, docente y de padres de familia, con el propósito de garantizar su apropiación y sostenibilidad. Leer menos

El proyecto consiste en la síntesis de nanoestructuras porosas reguladas y homogéneas dopadas con plata (Ag) y cobre (Cu), las cuales presentan efectos osteogénicos beneficiosos. Asimismo, se plantea que el dopaje químico inducirá cambios en la permeabilidad microbiana, provocando la muerte de bacterias Gram positivas, Gram negativas y hongos. De manera adicional, se espera que la presencia de Ag y Cu en la superficie estimule un alto nivel de estrés oxidativo microbiano. Todo lo anterior tiene como finalidad desarrollar biomateriales de titanio altamente biocompatibles y con capacidad de autodefensa frente a microorganismos que puedan impedir su funcionalidad ósea. Leer menos

El proyecto consiste en el diseño, implementación y consolidación de un huerto universitario educativo con enfoque agroecológico dentro de la Facultad de Turismo y Mercadotecnia (FTYM) de la UABC. Este espacio está concebido como un aula viva, en la que el estudiantado participa activamente en actividades de cultivo, compostaje, conservación de especies nativas y talleres formativos orientados a la sostenibilidad y la alimentación responsable. El huerto articula la teoría y la práctica mediante la instalación de infraestructura agrícola adaptada al clima semiárido de Tijuana, como sistemas de riego eficiente, camas de cultivo elevadas, áreas de compostaje y zonas temáticas de aprendizaje. A través de una metodología participativa y pedagógica, el proyecto promueve el desarrollo de competencias ambientales, éticas y colaborativas, al tiempo que fortalece la vinculación comunitaria y la transversalidad académica en programas como Gastronomía, Turismo y Mercadotecnia. Leer menos

El programa “FTYM en Apoyo a la Comunidad” articula brigadas multidisciplinarias de estudiantes de Gastronomía, Gestión Turística y Mercadotecnia para desarrollar actividades educativas, recreativas, culturales, de alimentación y bienestar en centros comunitarios, asilos, albergues, orfanatos y refugios. Las acciones incluyen la planeación y ejecución de talleres, dinámicas lúdicas, apoyo logístico en eventos, diseño de materiales de difusión y acompañamiento en jornadas temáticas, en coordinación con las instituciones receptoras. El proyecto busca fortalecer el compromiso social del estudiantado y generar un impacto positivo en comunidades vulnerables mediante intervenciones respetuosas, seguras y culturalmente pertinentes. Leer menos

Se pretende establecer un negocio de tipo social, en la modalidad de consultoría financiera, en el cual se ofrecerá capacitación seriada a través de cursos tipo taller, en los que se incluya información necesaria para desarrollar habilidades financieras básicas en jóvenes de educación preparatoria, a fin de que, conforme avancen en su preparación media profesional, obtengan los conocimientos financieros oportunos para hacer frente al manejo eficiente de los recursos; asimismo, se busca que resuelvan dudas derivadas del ahorro, crédito y financiamiento. Estos cursos y/o talleres se ofrecerán de manera presencial o a través de plataforma digital, con la finalidad de atender las siguientes necesidades: Desarrollo de habilidades para la vida: La educación financiera dota a los jóvenes de habilidades esenciales para desenvolverse en la vida cotidiana. Aprenden a administrar su dinero, crear presupuestos, ahorrar, comprender conceptos como interés y crédito, y a tomar decisiones financieras informadas. Prevención de problemas financieros: La falta de educación financiera puede llevar a decisiones impulsivas y errores costosos, como deudas excesivas, mal manejo de inversiones o caer en fraudes. Al aprender sobre finanzas desde temprana edad, los estudiantes están mejor preparados para evitar estos problemas y construir un futuro financiero sólido. Empoderamiento y autonomía: El conocimiento financiero empodera a los jóvenes al brindarles la confianza necesaria para tomar decisiones sobre su propio dinero. Esto fomenta su autonomía y responsabilidad, permitiéndoles alcanzar sus metas financieras y tener mayor control sobre su vida. Preparación para el futuro: La educación financiera a temprana edad prepara a los jóvenes para enfrentarse al futuro económico de una manera más consciente, de tal forma que sean capaces de obtener su libertad financiera. Leer menos

Dentro del programa educativo Ética, derechos humanos y responsabilidad social, se prepara a los alumnos con los recursos teóricos, científicos y metodológicos necesarios, a fin de que se encuentren en condiciones de realizar el proyecto, el cual consiste en una serie de charlas sobre la temática específica del ODS 12, acompañadas de dinámicas interactivas acordes a la edad de las y los usuarios. Para su desarrollo, se conforman equipos de alumnos que, en compañía del docente, se trasladan a los espacios externos donde se llevará a cabo el proyecto. Posteriormente, se implementan actividades de sostenimiento entre el centro y la universidad con el propósito de concretar el objetivo planteado. Finalmente, se acude nuevamente al centro para realizar la retroalimentación y verificar si se obtuvieron, a corto plazo, los resultados esperados, los cuales consisten en favorecer, dentro del aula del centro de aprendizaje, el sostenimiento y el ahorro de recursos por parte de niñas, niños y adolescentes. Leer menos

Los estudiantes de la materia Ética, derechos humanos y responsabilidad social, dentro de la unidad de aprendizaje, se preparan con los conocimientos teóricos, científicos y metodológicos necesarios, a fin de encontrarse en condiciones de promover acciones en materia climática. Mediante prácticas formativas y en compañía de la docente responsable, se trasladan a las instalaciones del DIF, llevando consigo materiales didácticos, electrónicos y visuales. En dicho espacio, los estudiantes llevan a cabo diversas presentaciones acompañadas de talleres interactivos, fomentando la participación activa de las y los usuarios en temas relacionados con el cuidado del medio ambiente. Asimismo, se ofrecen herramientas orientadas a la sostenibilidad y se establecen estrategias de mitigación o disminución de aerosoles y gases de efecto invernadero en entornos domésticos, promoviendo la reforestación y la transición hacia energías renovables, en la medida de las posibilidades económicas de las familias participantes. Finalmente, se realiza una sesión de retroalimentación con participación abierta, con el propósito de propiciar una cultura climática participativa entre los integrantes de los hogares beneficiados. Leer menos

Este proyecto tiene como objetivo comprender los procesos de intercambio de agua en estuarios de regiones semiáridas con un suministro limitado de agua dulce, que han sido poco estudiados en términos de su hidrodinámica y ofrecen servicios socioambientales importantes. Estos estuarios sirven como refugio para organismos marinos, brindan protección contra tormentas y la elevación del nivel del mar, son atractivos turísticos para actividades recreativas y tienen un valor económico como puertos y para la acuicultura. El reto es entender qué mecanismos y procesos modifican la variabilidad espacial y temporal en el intercambio de agua entre el océano y el estuario en regiones semiáridas. Hacen falta estudios en este tipo de cuerpos costeros que ayuden a comprender cómo distintos procesos físicos modifican su intercambio de agua. La interacción de la circulación en estuarios con procesos físicos como oleaje, surgencias y regiones locales de máxima salinidad, conocidas como tapón salino, aún permanece como un campo abierto a investigar, con preguntas por resolver, tales como: ¿cuáles son los mecanismos de formación de tapones salinos y cómo modifican la circulación estuarina? y ¿cómo modifica el oleaje y las surgencias el intercambio de agua? En esta propuesta participan 4 investigadores y 4 estudiantes de la institución beneficiaria, un investigador y un estudiante de una institución nacional, y dos investigadores de instituciones internacionales. Leer menos

El proyecto tiene como propósito desarrollar productos educativos innovadores que favorezcan la adquisición de conocimientos matemáticos mediante el uso de elementos recreativos. Con ello, se busca fortalecer la formación matemática de la sociedad, con especial énfasis en los niveles educativos previos, además de fomentar un mayor interés y gusto por esta ciencia. La propuesta se orienta a la creación de prototipos educativos que permitan generar aprendizajes matemáticos significativos, centrados en la puesta en práctica del conocimiento. A través de estos recursos, se busca que los estudiantes aprendan matemáticas de una manera dinámica, interactiva y contextualizada, promoviendo tanto la comprensión profunda como el disfrute del proceso de aprendizaje. Leer menos

Se identificó la importancia de que el programa de extensión Mujeres en la Investigación de la UABC contara con una plataforma digital tipo red social que permitiera elevar la visibilidad de las actividades realizadas, tales como pláticas, charlas, conferencias, demostraciones y talleres, entre otras acciones propias de la difusión y divulgación, así como la accesibilidad a la producción de contenido y material de divulgación científica (videos, podcasts, infografías y fotografías), como parte de la responsabilidad social universitaria. Los datos de interacción de las redes sociales permiten identificar los elementos de User Engagement y, a partir de estos, comprender el comportamiento de los usuarios para crear una comunidad universitaria en línea. Implementar estrategias y técnicas para mejorar la difusión de contenido de investigación, noticias, actualizaciones de eventos y perfiles de mujeres, entre otros, orienta la participación de los usuarios. El proyecto utiliza los datos de la fanpage (página de fans) de Mujeres en la Investigación en Facebook para su minería de datos. Leer menos

El proyecto busca formular políticas para la implementación de talleres para el respeto y la promoción de los derechos humanos de la comunidad migrante en Tijuana. Para lograrlo, se realiza un diagnóstico sobre el estado de los movimientos migratorios en la ciudad de Tijuana y el respeto de sus derechos humanos. De esta manera, se apoya al ODS 10 en su meta 10.7, al ODS 16 en su meta 16.3 y a la política transversal "cultura de paz y derechos humanos" del PDI. El proyecto apoya las cinco prioridades institucionales del PDI, específicamente la investigación, la innovación, el desarrollo regional e internacionalización. Para lograr los objetivos propuestos, se publicarán libros y artículos de divulgación sobre la situación migratoria en Tijuana, se realizarán actividades como eventos y seminarios dirigidos a la comunidad universitaria y a la sociedad tijuanense, y se implementarán talleres sobre el respeto y la promoción de derechos humanos dirigidos a tomadores de decisiones y servidores públicos. Leer menos

El proyecto contempla la implementación de talleres especializados en mediación, comunicación no violenta, liderazgo juvenil, emprendimiento de negocios y escucha activa; así como el diseño y la ejecución de diálogos comunitarios intersectoriales orientados a generar propuestas viables de solución a problemáticas locales. Asimismo, se prevé el establecimiento de encuentros interinstitucionales y el desarrollo de posibles diálogos binacionales, fortaleciendo redes juveniles por la paz y el desarrollo en Tijuana. Leer menos

En este proyecto se preparan nanoestructuras de óxido de titanio (TiO2) con diversas morfologías mediante métodos hidrotermales. Las nanoestructuras de TiO2 se caracterizarán mediante métodos fisicoquímicos, como: microscopía electrónica de barrido (SEM) y transmisión (TEM), difracción de rayos X (DRX) y Raman. Además, se caracterizarán mediante voltamperometría cíclica e impedancia. Se modificará un electrodo serigrafiado con los nanomateriales de TiO2 para identificar y cuantificar Cd(II) en sistemas acuosos, utilizando la técnica electroquímica de redisolución anódica de pulso diferencial. Leer menos

El evento del 2024 contó con la asistencia de aproximadamente 91 estudiantes, provenientes de 21 preparatorias distintas de la región, así como alrededor de 81 docentes y directivos que acompañaron a los jóvenes en las diversas actividades programadas. Por su parte, el evento del 2025 contó con la asistencia de más de 130 estudiantes de 24 preparatorias de la región, así como de 84 docentes de la Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería y de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología. La diversidad de asistentes permitió una interacción dinámica y enriquecedora, favoreciendo la exploración de distintas opciones educativas. Cada programa educativo de la universidad organizó talleres prácticos diseñados para proporcionar una experiencia inmersiva en sus respectivas áreas de estudio. Los programas educativos que participaron por parte de la Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería (FCQI) fueron: Químico Industrial, Ingeniería Química, Químico Farmacobiólogo, Ingeniería Industrial, Ingeniería en Electrónica, Ingeniería en Computación e Ingeniería en Software y Tecnologías Emergentes. Por su parte, los programas educativos de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología (FCITEC) fueron: Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Aeroespacial, Bioingeniería, Ingeniería Mecatrónica, Ingeniería Mecánica, Ingeniería en Energías Renovables, Ingeniería Industrial, Ingeniería en Semiconductores, Diseño Industrial, Diseño Gráfico y Arquitectura. Los estudiantes mostraron un alto nivel de interés y participaron activamente en las actividades, lo que les permitió conocer de primera mano las habilidades y conocimientos que podrían adquirir en cada programa educativo, además de reafirmar conocimientos y familiarizarse con nuevas tecnologías. Leer menos

El Encuentro de Talentos: Empleadores y Estudiantes en Conexión fue una iniciativa orientada a fortalecer la vinculación entre la Universidad Autónoma de Baja California y el sector empresarial. Permitió que más de 300 estudiantes se acercaran a 12 empresas líderes de la región, con el objetivo de conocer oportunidades laborales y exponer sus talentos. Las empresas participantes tuvieron la oportunidad de establecer diálogo directo, conocer y reclutar talento estudiantil perteneciente a los seis programas educativos de la Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería. Leer menos

Elaboración de alternativas de diseño de exteriores para un área de jardín en el campus Mexicali de la UABC, seleccionando la propuesta con un adecuado desarrollo funcional y el uso de elementos arquitectónicos de exterior acordes al clima cálido seco de la región. Una vez elegido el proyecto, se procedió a la modificación de los elementos vegetales y del suelo, en un área aproximada de 336 metros cuadrados. Posteriormente, se realizó la siembra y la instalación de un sistema de riego por goteo, utilizando plantas de bajo consumo de agua. El proyecto contó con la participación de alumnos en su elaboración, promoviendo el aprendizaje sobre el manejo de áreas verdes y fortaleciendo el sentido de pertenencia hacia los jardines de la UABC. Asimismo, se aprovechó la estética de las plantas locales y se avanzó en el desarrollo de un espacio destinado a actividades escolares. Leer menos

El proyecto se enfocó en analizar la mejora continua, específicamente orientado a reducir los paros no planeados para disminuir los tiempos de inactividad y aumentar la productividad en todas las áreas evaluadas. Se llevaron a cabo análisis detallados mediante secuencias de eventos para identificar las actividades que generaban valor agregado y aquellas que no lo hacían. Con un énfasis particular en la eliminación de actividades innecesarias, se buscó optimizar los procesos para mejorar la eficiencia general. Además de implementar prácticas como las 5S y el TPM, se utilizaron herramientas como Excel y la aplicación Safety Culture para este fin. Este enfoque permitió identificar oportunidades concretas de mejora, destinadas a maximizar la utilización de recursos y reducir los tiempos improductivos. Leer menos

Este proyecto diseñará la aplicación para un sistema autónomo de detección de anormalidades en los ejes anatómicos de las extremidades inferiores que limiten la movilidad personal, mediante la extracción de parámetros posturales a partir de técnicas de aprendizaje profundo. La extracción de dichos parámetros se realizará mediante dos modelos de redes neuronales profundas denominadas PoseNet y OpenPose, empleando una cámara web y una computadora personal. La validación de la aplicación se realizará mediante la comparación de los resultados entre los datos de salida de los modelos y las placas radiológicas. Al final, se espera generar un sistema autónomo capaz de evaluar y diagnosticar, en tiempo real, anomalías en los ejes mecánicos de la cadera, rodillas y tobillos. Principales logros del proyecto en función de los productos obtenidos Producto 1: Matriz de parámetros. A partir del mapeo de la información contenida en los diagnósticos realizados por evaluadores de pacientes, se identificaron 11 anomalías o clases de afecciones con enfoque en pie-tobillo. Se analizaron los expedientes de al menos 50 pacientes de un centro de atención al pie para la adaptación personalizada de órtesis plantares, con la intención de determinar las afecciones más comunes relacionadas con la huella plantar y el eje del tobillo (plano frontal-posterior). Producto 2: Generación de conjunto de datos de imágenes de afecciones del pie-tobillo (dataset). Se acudió durante 21 semanas a un centro de atención a pacientes que requieren adaptación personalizada de órtesis plantares. En dicho centro atienden dos especialistas que realizan evaluaciones posturales de las extremidades inferiores. Se tomaron fotografías de la huella plantar y del tobillo (plano frontal-posterior) de pacientes en bipedestación mediante podoscopio, confirmando que esta opción resulta más económica en comparación con la realización de radiografías. Con lo anterior, se generó un conjunto de imágenes de huellas plantares (dataset). Leer menos

En el presente informe técnico se presenta un análisis situacional de los aspectos involucrados en los factores de riesgo psicosocial y del entorno organizacional detectados en las diferentes áreas que componen la empresa Aearo Technologies de Baja, S.A. de C.V., con el objetivo de identificar a los trabajadores que requieren valoración clínica por la exposición a acontecimientos traumáticos severos. Asimismo, se analizan los niveles de riesgo de los factores psicosociales que presentan los trabajadores, con la finalidad de que dicha información sirva como base para la mejora continua de los procesos organizacionales, así como para la implementación de acciones preventivas orientadas a generar condiciones adecuadas para el bienestar de los trabajadores y, en consecuencia, anticiparse a las regulaciones que de manera prospectiva han señalado las autoridades laborales. Leer menos

Este proyecto consiste en: (1) analizar y recopilar los métodos de isotopía ambiental óptimos para la determinación de la calidad, la vulnerabilidad, la renovación y la disponibilidad de las aguas subterráneas en zonas de irrigación; (2) seleccionar, en consenso, los indicadores isotópicos y de naturaleza fisicoquímica de mayor influencia (peso) en la determinación de la calidad, la vulnerabilidad, la renovación y la disponibilidad de las aguas subterráneas en zonas de irrigación; (3) contribuir con el desarrollo de un índice de sostenibilidad que conjunte los componentes de calidad, vulnerabilidad, renovación y disponibilidad de las aguas subterráneas en zonas de irrigación; (4) probar la validez del índice desarrollado utilizando datos reales provenientes de la porción noreste del acuífero Valle de Mexicali; y (5) conjuntar esta prueba del índice con pruebas realizadas por otros grupos de investigación en acuíferos ubicados en otras zonas de irrigación, bajo condiciones ambientales distintas, para su validación. Leer menos

El proyecto consiste en un estudio observacional, descriptivo y transversal realizado en escolares de 6 a 12 años de Tecate, Baja California, con el objetivo de evaluar su riesgo de caries mediante la aplicación del cuestionario CAMBRA, la exploración bucal y la medición del pH salival. Se trabajó con una muestra representativa de 658 niños provenientes de escuelas públicas y privadas, recolectando información clínica y de hábitos, la cual fue analizada estadísticamente para identificar factores de riesgo y orientar acciones preventivas en salud bucal. Leer menos

Analizar el concepto de emoción y sus componentes, a través del estudio de los procesos de respuesta fisiológica implicados, que permitan la función adaptativa, social y motivacional de las emociones en el contexto de las relaciones interpersonales, con autenticidad y congruencia. Clasificar los tipos de emociones a partir de sus características y orden, para favorecer la autoidentificación en los diferentes estados emocionales y su relación con el ámbito personal, académico, social y estético, con objetividad, empatía, responsabilidad y honestidad. Clasificar las habilidades socioemocionales a través de su conceptualización y de los elementos que las integran, para fomentar su aplicación en el ámbito intrapersonal e interpersonal, y propiciar un mejor desempeño en las capacidades cognitivas, de resolución de problemas, de colaboración y de convivencia, con actitud empática, colaboración, tolerancia y respeto por la diversidad. Desarrollar estrategias que permitan la identificación de metas personales, académicas y profesionales que favorezcan el compromiso con el proceso formativo y la inserción en el mundo laboral. Leer menos

Elaborarán un mapa de la República Mexicana que permita ubicar zonas arqueológicas y patrimonios nacionales, mediante un ejercicio tipo “ponle la cola al burro” adaptado. Escogerán un tema entre las siguientes opciones: • Flora y fauna de un estado • Gastronomía de toda la República • Vestimenta tradicional • Cultura maya Estos temas podrán variar según el semestre. Diseñarán un juego de mesa (por ejemplo: lotería, serpientes y escaleras, monopolio, bingo, memorama, entre otros) relacionado con el tema seleccionado. Incluirán definiciones claras de cada concepto, reglas del juego, materiales y una presentación creativa. El producto final será expuesto en un espacio abierto de la Facultad, con ambientación, premios y participación de invitados. Leer menos

1. Realización de pláticas educativas sobre salud sexual y salud reproductiva. 2. Posterior a la plática, se realiza una invitación a la comunidad universitaria del CUES para colocarse algún método anticonceptivo, ya sea implante subdérmico o dispositivo intrauterino. 3. Las personas interesadas se registran y se agenda una segunda fecha, en la cual personal de la Unidad de Medicina Familiar No. 33 del IMSS acude a las instalaciones del Centro Universitario de Educación en Salud y brinda la atención correspondiente para la colocación del método anticonceptivo seleccionado por la usuaria. Leer menos

Fue un concurso abierto a toda la comunidad universitaria —estudiantes, académicos, personal administrativo y de servicios— con el objetivo de fomentar el autocuidado, la alimentación saludable y la sustentabilidad ambiental. Los participantes debían crear y enviar recetas originales de almuerzos saludables, accesibles y de bajo impacto ambiental, diseñadas para ser transportadas fácilmente y consumidas en espacios universitarios. Las recetas debían cumplir con criterios específicos, tales como: • Uso de ingredientes locales, frescos y de temporada. • Equilibrio nutricional (proteínas, carbohidratos y grasas saludables). • Evitar alimentos ultraprocesados y con alto contenido de sodio. • Preparación rápida (máximo de 15 a 20 minutos). • Conservación adecuada durante varias horas. • Presentación atractiva y fotografía del platillo terminado. El concurso se desarrolló en tres categorías: almuerzos fríos, almuerzos calientes y bebidas frías y calientes. Leer menos

La Red Juvenil BC por la Agenda 2030 es una iniciativa estatal impulsada por COPLADE en alianza con la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), que busca integrar a estudiantes universitarios como agentes de cambio en sus comunidades. El proyecto consiste en formar, acompañar y vincular a jóvenes embajadores municipales para que desarrollen proyectos locales alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), fortaleciendo su liderazgo, conciencia ambiental y capacidad de incidencia pública. A través de talleres, campañas, contenidos editoriales y acciones comunitarias, la Red promueve que las juventudes de Baja California interpreten, adapten y actúen sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) desde sus propias realidades sociales, culturales, ambientales y territoriales. Para realizar su trabajo, los embajadores: (1) Identifican los retos ambientales, sociales y económicos más urgentes en sus municipios. (2) Proponen e implementan iniciativas alineadas con los ODS, como campañas de reciclaje, talleres sobre equidad, actividades de reforestación o acciones de educación ambiental. (3) Difunden los ODS mediante materiales accesibles —infografías, cápsulas audiovisuales y charlas escolares— que traducen el lenguaje técnico a realidades locales. (4) Participan en espacios de diálogo con autoridades municipales, instituciones educativas y organizaciones civiles para posicionar la voz juvenil en la toma de decisiones. (5) Articulan redes con otros jóvenes, docentes y actores comunitarios para escalar el impacto de sus acciones. Leer menos

Consiste en una estrategia institucional de movilidad sustentable impulsada por la Coordinación de Proyectos de Gestión Ambiental de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), cuyo propósito es reducir el uso del automóvil particular entre estudiantes mediante el uso compartido de vehículos, coordinado a través de una aplicación digital. La iniciativa se implementó inicialmente en la Facultad de Ingeniería de Mexicali y posteriormente en el campus Tijuana y la unidad Tecate, utilizando una plataforma digital para conectar a estudiantes con rutas y horarios compatibles. Los usuarios registrados pueden ofrecer o solicitar viajes, lo que permite disminuir la cantidad de vehículos en circulación, reducir emisiones contaminantes como CO₂ y NOx, optimizar recursos y fomentar una cultura de colaboración ambiental. Leer menos

La asignatura que se imparte en este espacio se desarrolla en sesiones teóricas y prácticas. La interrelación de la parte teórica y práctica es necesaria para un mejor aprovechamiento del alumnado; busca dar bases conceptuales como punto de partida para la práctica, donde se experimenta lo aprendido. El principal producto del taller es la difusión sobre el uso de la tierra como material de construcción vigente y sostenible, así como la revaloración de sistemas de construcción de los primeros pobladores de la región, apropiados para su uso contemporáneo por sus propiedades térmicas y parasísmicas. Leer menos

El proyecto consiste en la realización de las “Jornadas de Autoconstrucción”, una serie de talleres prácticos de incidencia comunitaria que incluyen de manera fundamental a los alumnos, centrándose no solo en su aprendizaje práctico, sino también en desarrollar en ellos un fuerte sentido de compromiso con su comunidad y con la sociedad. En estas jornadas, estudiantes y habitantes colaboran para aprender a construir de manera más segura, sostenible y apropiada para el entorno. La propuesta central es la implementación del sistema constructivo Bajareque, una técnica de construcción con tierra cruda elegida por varias razones estratégicas. En primer lugar, promueve la revalorización de lo local al utilizar materiales como tierra, madera y paja, lo que reduce costos y fomenta la sostenibilidad. Además, es un sistema flexible y apropiado para zonas sísmicas como Mexicali, garantizando mayor seguridad. Finalmente, se observó una afinidad técnica y cultural, ya que muchas viviendas de la zona ya empleaban una base de madera; por ello, enseñar Bajareque representa una “ruta más corta” para la transferencia de conocimiento, pues perfecciona una técnica que la comunidad ya conoce de manera informal, enseñándoles a aplicarla correctamente para lograr un desempeño térmico, acústico y estructural adecuado. Leer menos

A partir del proyecto de doctorado que se está realizando en el Laboratorio de Ciencias Atmosféricas Aplicadas, se desarrollarán modelos multivariables no lineales para estimar la potencia generada por un sistema fotovoltaico instalado en el Instituto de Ingeniería de la UABC, campus Mexicali. Para considerar todos los parámetros involucrados, se utiliza equipo de medición especializado que permite cuantificar las variables meteorológicas, la radiación de onda corta, radiación de onda larga y radiación neta (balance de energía), así como la temperatura, corriente, voltaje y potencia de un panel solar, además de la tasa de deposición de polvo sobre dichos sistemas fotovoltaicos. El sensor que mide la tasa de deposición de polvo fue adquirido a través de la Convocatoria Interna de Apoyo a Proyectos de Investigación 2025–2026 de la UABC, debido a que el Laboratorio de Ciencias Atmosféricas Aplicadas del Instituto de Ingeniería se vio favorecido con este recurso. Leer menos

Se realizó un estudio de tipo descriptivo, comparativo, longitudinal y prospectivo, con el objetivo de evaluar la efectividad de dos tratamientos no invasivos en lesiones de caries incipientes. Las piezas dentales de los participantes fueron asignadas de forma aleatoria a dos grupos de intervención. El Grupo 1 fue tratado con péptidos biomiméticos autoensamblables P11-4, mientras que el Grupo 2 recibió tratamiento con fluoruro diamino de plata al 38 %. Se realizó un seguimiento clínico a los 3 y 6 meses posteriores a la aplicación de los tratamientos, con el fin de evaluar la densidad mineral de las piezas dentales tratadas para determinar la progresión o detención de las lesiones cariosas. Leer menos

Durante la Jornada de Educación para la Salud Bucal se llevaron a cabo diversas actividades orientadas a brindar pláticas educativas sobre salud e higiene, así como la realización de actividades lúdico-educativas, inspecciones intraorales y aplicaciones de barniz de flúor para la comunidad infantil de la Escuela Primaria Elena Flores. Previo a la visita, se entregaron los formatos de consentimiento informado y, una vez firmados, se procedió a realizar la inspección bucal y la posterior aplicación de barniz de flúor. En cada una de las aulas se desarrollaron talleres y actividades lúdicas sobre técnica de cepillado y lavado de manos, y como cierre se realizó la entrega de cepillo y pasta dental para su uso en el hogar. Además, posterior a la recolección de información, se entregaron Diplomas de Boca Sana y Hojas de Referencia para atención dental en los espacios de las Clínicas de la UABC. Leer menos

El proyecto ECOCIMA constituye una experiencia significativa de vinculación universitaria impulsada desde la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Baja California, que articula los saberes académicos con las necesidades reales del entorno social y ambiental. A través de una metodología activa y colaborativa, el estudiantado no solo adquiere conocimientos, sino que los pone en práctica mediante acciones concretas con impacto en la comunidad. El valor del proyecto radica en su capacidad para integrar dimensiones educativas, comunicativas y socioambientales en escenarios reales, donde las y los estudiantes se posicionan como agentes de cambio. Lejos de limitarse al aula, ECOCIMA despliega actividades en espacios públicos, organizaciones de la sociedad civil, foros académicos y plataformas digitales, generando aprendizajes transformadores y un compromiso ético con el entorno. Leer menos

El proyecto consistió en un estudio cualitativo de tipo descriptivo-interpretativo, cuyo propósito fue analizar los documentos de política educativa relacionados con el acoso escolar, con el fin de identificar y dilucidar los roles que se asignan a los distintos actores escolares en el abordaje de esta problemática. El desarrollo del estudio se estructuró en cuatro fases: Fase 1. Análisis documental de políticas internacionales y nacionales. Se revisaron documentos internacionales emitidos por UNICEF (2015 y 2021), así como documentos nacionales vinculados al Plan Nacional de Convivencia Escolar (PNCE) en México (2017, 2019 y 2021). El criterio de selección fue que incluyeran en sus títulos los términos violencia, convivencia y/o acoso escolar, y que contemplaran protocolos de atención. Se elaboró una tabla comparativa para describir los roles encomendados a profesorado, alumnado y directivos. Fase 2. Análisis de los roles en el PNCE (2016–2021). Mediante el análisis de contenido actancial (Saniz, 2008; Hornelas, 2009), se identificaron los actores principales, los objetivos asignados, los destinatarios de las acciones, así como los facilitadores y las barreras que intervienen en la atención al acoso escolar. Este modelo permitió visualizar las relaciones entre sujetos, objetivos y dificultades, generando esquemas actanciales que reflejaron la estructura de responsabilidades en el programa. Fase 3. Revisión de literatura académica sobre violencia estructural y convivencia. Se seleccionaron textos publicados entre 2017 y 2022 a partir de búsquedas en Google Scholar, utilizando palabras clave como violencia cultural, violencia estructural, creencias de estudiantes y profesores y convivencia. Este análisis permitió comprender cómo los roles de docentes y estudiantes se vinculan con el fomento o la limitación de una cultura de inclusión y respeto a la diversidad. Fase 4. Intervención educativa. Con base en los hallazgos de las fases anteriores, se diseñó e implementó una propuesta participativa de intervención socioeducativa en escuelas primarias. La estrategia incluyó espacios de reflexión colectiva con profesorado y alumnado; talleres para el uso de herramientas situadas (violentómetro e inclusómetro) que permitieran identificar prácticas de exclusión y violencia escolar; dinámicas de diálogo horizontal entre docentes y estudiantes para la construcción conjunta de acuerdos de convivencia; y actividades orientadas a cuestionar prácticas naturalizadas de violencia y a promover una cultura de inclusión y respeto. La intervención tuvo como finalidad trascender el enfoque adultocéntrico de las políticas educativas y abrir la posibilidad de que niñas y niños participen activamente en la detección y solución de prácticas de acoso escolar. Leer menos

El proyecto se desarrolla bajo un marco metodológico orientado a la multidiversidad, integrando técnicas de georreferenciación y análisis relacional entre humanos y no humanos. Para el análisis integral de la convivencia desde un enfoque no antropocéntrico, se emplea el modelo del sistema del actor y su herramienta asociada, el caleidoscopio de la experiencia (Stoecklin, 2012). Esta metodología permite trabajar directamente con niñas y niños para reflexionar sobre sus experiencias comunitarias, promoviendo su participación activa y el desarrollo de una mirada crítica en torno a cinco dimensiones centrales: acciones, relaciones, territorio, valores y motivaciones. La investigación se desarrolla a partir de un diseño mixto secuencial exploratorio, que combina datos cualitativos y cuantitativos para generar explicaciones integradas (Castañer et al., 2013). En la fase diagnóstica se aplican técnicas de mapeo territorial, dibujos, entrevistas y el caleidoscopio de la experiencia, con el fin de recuperar la voz de los distintos actores desde sus propios contextos. Posteriormente, la intervención educativa se implementa mediante un diseño de investigación-acción, que incluye observación participante y entrevistas semiestructuradas a informantes clave, reconociendo a niñas y niños como coinvestigadores en la puesta en marcha y el seguimiento de las estrategias. El impacto de la intervención se evalúa mediante sociogramas y la triangulación de datos cualitativos y cuantitativos. El estudio se lleva a cabo en dos entidades federativas de México: Estado de México y Baja California, particularmente en los municipios de Nezahualcóyotl y Ensenada, regiones caracterizadas por altos índices de violencia hacia la niñez (Red por los Derechos de la Infancia en México, 2021) y por procesos intensos de migración interna (INEGI, 2020). Las colonias seleccionadas —Evolución, en Nezahualcóyotl, y 1989, en Ensenada— comparten condiciones de marginación, movilidad poblacional y elevados índices de violencia. La población beneficiada incluye a estudiantes, docentes, directivos y miembros de la comunidad educativa, quienes participan activamente en el proceso de investigación e intervención. Asimismo, se promueve un impacto indirecto en las familias y comunidades escolares a través de la creación de un laboratorio social de convivencia, concebido como un espacio de co-creación y diálogo entre los distintos actores. Leer menos

El presente proyecto tiene como finalidad caracterizar el perfil de los estudiantes de la Facultad de Medicina de Mexicali que se encuentran en situación de riesgo académico al cursar asignaturas por segunda o tercera ocasión durante el semestre 2024-2. Para ello, se analizan sus características socioacadémicas, sus estilos de aprendizaje —según el modelo de Kolb—, así como sus niveles de ansiedad, depresión y estrés, mediante la aplicación de la escala DASS-21. La investigación permite explorar la distribución de estos factores y su interrelación, con el objetivo de generar un panorama descriptivo que contribuya a comprender las condiciones que enfrentan los estudiantes en riesgo. Los hallazgos obtenidos sirven como base para orientar estrategias de intervención más personalizadas en el sistema de tutorías y asesorías académicas, considerando tanto los estilos de aprendizaje como la salud emocional de los alumnos. En última instancia, se busca aportar evidencia que favorezca el bienestar integral de los estudiantes y promueva su éxito académico dentro de la Facultad de Medicina. Leer menos

El proyecto tuvo como finalidad caracterizar el perfil de ingreso de los estudiantes de nuevo ingreso a la Licenciatura en Medicina de la Facultad de Medicina y Nutrición de la Universidad Autónoma de Baja California, campus Mexicali, en el año 2025. Para ello, se aplicó un cuestionario electrónico a 182 alumnos, el cual incluyó datos sociodemográficos, el instrumento DASS-21 para evaluar niveles de depresión, ansiedad y estrés, así como ítems del cuestionario de estilos de aprendizaje de Kolb. La investigación permitió obtener información integral sobre las condiciones con las que los estudiantes inician su trayectoria académica. Se identificó que, aunque la mayoría no contaba con diagnósticos previos de salud mental, un alto porcentaje presentó riesgo de ansiedad, depresión y estrés, de acuerdo con la escala DASS-21. Asimismo, se describió la distribución de los estilos de aprendizaje, encontrándose una predominancia del perfil asimilador. Este diagnóstico inicial ofrece evidencia para que la Facultad implemente estrategias de apoyo psicoemocional y académico desde el primer semestre, favoreciendo la adaptación, el rendimiento escolar y el bienestar integral de los futuros médicos. Leer menos

El proyecto consiste en una intervención educativa estructurada en cuatro fases, dirigida a mejorar la calidad de la enseñanza en el Programa Educativo de Médico de la Facultad de Medicina, campus Mexicali. Se inicia con un diagnóstico integral del desempeño académico de los estudiantes y de las prácticas docentes actuales, incluyendo los resultados de evaluaciones clínicas como el Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE). Posteriormente, se desarrollan estrategias de enseñanza-aprendizaje innovadoras, adaptadas a los diferentes escenarios formativos, tales como teoría, talleres, laboratorios y prácticas clínicas. La intervención contempla, además, la capacitación de los docentes en metodologías activas y en el uso de herramientas tecnológicas, así como la estandarización de los criterios de evaluación clínica, con el fin de asegurar una formación más homogénea y de calidad. Finalmente, se evalúa el impacto de las acciones implementadas en el rendimiento académico y en el desarrollo de competencias de los estudiantes. Este proyecto busca equilibrar el sólido conocimiento teórico de los alumnos con un fortalecimiento de sus habilidades prácticas y clínicas, contribuyendo a la formación de médicos más competentes, críticos y preparados para responder a las necesidades de salud de la población. Leer menos

Se trata de una investigación cuantitativa, analítica y transversal, con un diseño analítico-correlacional de tipo no experimental. El muestreo será de tipo no probabilístico, incluyendo estudiantes de ambos sexos y sin distinción de edad, que estén formalmente inscritos entre el tercer y el décimo semestre del programa educativo de Médico. Para la recolección de datos se utilizarán tres instrumentos: una ficha de identificación para obtener información socioacadémica de los estudiantes; el Índice de Calidad del Sueño de Pittsburgh (ICSP), para evaluar la calidad del sueño; y una escala cuantitativa ordinal para medir el rendimiento académico a través del promedio. El análisis de los datos será de tipo cuantitativo, utilizando pruebas estadísticas adecuadas para evaluar la correlación entre la calidad del sueño y el rendimiento académico. Leer menos

Key deliverables will be the 5 interventions designed to learn how women participation, masculine patronisation and gender diversity are practised at organisational level in Tijuana: 1. Reverse conference ("Organisational Vulnerability: women organising in Tijuana"). Associate partners organisations will leave with a draft of an impact case study on how their respective organisations could reduce the vulnerability of women. 2. "Women Organising in Tijuana": a short documentary film to be used for pedagogical purposes. 3. Discussion groups: 5 discussion groups to incentivise discussion and evaluate interest to reduce the vulnerability of women. 4. Podcasts: 5 online podcasts distributed free online 5. Mobile app (iOS/Android), "TijuanaHelp": developed for the use of managers to identify best practices to tackle organisational vulnerability of women. The app will work also as platform to share information among women and their organisational experiences in Tijuana. Leer menos

Se trata de un proyecto de investigación. Se propone una metodología cualitativa para recabar la información. Como principal herramienta se utilizará la entrevista en profundidad, la cual ha sido ampliamente empleada en las investigaciones de turismo con enfoque de género. Además, se hará uso de los cortometrajes producidos en el proyecto de investigación “Reducing organisational vulnerability of women: applying organizational research in Mexican–US borderlands” (Newton Fund–British Council–Conacyt), como una apuesta a la continuidad del proyecto. Estos cortometrajes serán utilizados para promover el giro visual de los estudios en turismo. Leer menos

Este proyecto tiene como objetivo la realización de grabaciones sonoro-visuales en puntos estratégicos del trayecto migratorio que recorre el tren conocido como La Bestia. A través de una metodología basada en los estudios sonoros y la etnografía sonora, se busca documentar, visibilizar y sensibilizar sobre las experiencias de las personas migrantes que transitan por este corredor, especialmente en territorio mexicano. El material recolectado se destinará a tres líneas principales de acción: 1. Instalaciones sonoras inmersivas Se desarrollarán obras de arte sonoro que inviten al público a experimentar, de manera sensorial y emocional, lo que implica el recorrido migrante. Estas instalaciones estarán diseñadas para generar empatía y reflexión en torno a la migración forzada, el tránsito por espacios de riesgo y las tensiones fronterizas. 2. Repositorio sonoro abierto (SONVI) Todo el material sonoro será curado y resguardado en un repositorio digital de acceso abierto a través de la plataforma SONVI, permitiendo su consulta por investigadores, artistas, estudiantes y público en general interesado en las rutas migratorias y el paisaje sonoro de estos territorios. 3. Producción de conocimiento académico A partir del trabajo de campo, se generarán textos de investigación que aborden los procesos migratorios en México desde una perspectiva crítica, integrando herramientas de la etnografía sonora y los estudios sonoros. Esta producción buscará aportar a los debates contemporáneos sobre movilidad, frontera, memoria, violencia estructural y resistencia. Leer menos

Este proyecto busca contribuir a incrementar la calidad y eficiencia del proceso de flebotomía mediante la reducción de errores en la toma de muestra, el incremento de la capacidad, la mejora del flujo de pacientes y la reducción del tiempo de espera, teniendo como resultado final esperado mejorar la satisfacción tanto de pacientes como del personal. Respecto a la calidad, se plantea desarrollar un prototipo de sistema de inspección basado en inteligencia artificial, así como el uso de cámaras, lector láser y display, para detectar en tiempo real defectos en la etapa preanalítica, con una exactitud y precisión mayores al 95 %, lo que permitirá asistir al técnico en la evaluación de características críticas. En cuanto a la eficiencia, actualmente se tiene un tiempo de ciclo de flebotomía de 6 minutos, superior a los 4.3 minutos reportados en la literatura. El proyecto contempla el desarrollo de un prototipo de stand multipropósito para el suministro de insumos mediante un sistema kanban, simulación discreta y dinámica, mapeo de la cadena de valor y técnicas de estimación de la demanda, con el fin de mejorar el flujo de pacientes, materiales y personal. Esto permitirá reducir en un minuto el tiempo de ciclo y aumentar la atención en 8 pacientes adicionales diariamente (2,080 anualmente). La investigación es de carácter interdisciplinario, aplicada y de desarrollo tecnológico, centrada en la mejora del servicio del laboratorio clínico, con potencial para replicarse en otros laboratorios del estado. Leer menos

Se llevó a cabo la edición del Podcast PRO PLANET en la UABC – FCA, con la participación de Beba Estrada como invitada especial. El tema central fue “Hábitos para una carrera con éxito”, además de reflexionar sobre problemáticas ambientales en Baja California, la huella de carbono en la Facultad de Ciencias Administrativas, los beneficios de los productos biodegradables y los esfuerzos de la Facultad a favor del medio ambiente. La emisión concluyó con una invitación a la comunidad para sumarse a estas acciones y fue transmitida por Canal 66 y el Podcast PRO PLANET. Leer menos

El recorrido constó de material didáctico elaborado a partir de basura recolectada directamente de las playas de San Felipe, de la cual se obtuvieron fotografías de evidencia que se incluyeron en el video presentado al final de la experiencia. Asimismo, se contó con el préstamo de residuos por parte de la Fundación Hélice A.C.; todos los residuos recolectados se colocaron a lo largo del recorrido con el objetivo de generar un impacto en las personas que accedieran. El recorrido se llevó a cabo en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias Administrativas, donde se utilizó el primer pasillo para presentar la parte limpia del océano, con luces y manualidades elaboradas con material reciclado. En el segundo pasillo se presentó la parte sucia, el cual se llenó de residuos de plástico, con el objetivo de mostrar lo que las especies marinas enfrentan en la realidad. El recorrido concluyó en la zona de asientos, donde se presentó un video para culminar con un mensaje. Leer menos

Esta actividad se llevará a cabo en dos fases. La Fase 1 consiste en realizar una visita a una escuela marginada de la ciudad para rehabilitarla. Se pintarán circuitos en el suelo para que los niños jueguen y se pintarán las escaleras comunes. La Fase 2 consiste en mandar a hacer dos bancas para donar a la primaria Rufino Tamayo y a la Facultad de Ciencias Administrativas (FCA). Los estudiantes pintarán sus manos en la banca que será donada a la primaria y se colocará una placa con la frase “Aquí se sienta un futuro licenciado”. Los niños de la primaria realizarán la misma actividad; sin embargo, su placa dirá “No olvides a tu niño interior”. Leer menos

Esta actividad se llevará a cabo en dos fases. La primera fase consistió en visitar una escuela primaria y realizar una campaña de concientización en los niños sobre el cuidado de las plantas y el medio ambiente. Se realizaron dos visitas: una para impartir una charla-taller y otra para llevar a cabo la plantación de árboles en la primaria. En la segunda fase, los estudiantes colocarán un stand mostrando evidencias de la fase 1. Además, realizarán actividades lúdicas en las que se premiará a las personas ganadoras con árboles. Leer menos

Esta actividad se llevará a cabo en dos fases. La Fase 1 consiste en realizar un evento de recaudación de despensas, con el objetivo de superar el récord de una línea de despensas de 212 metros, impuesta un año atrás por estudiantes de Mercadotecnia. La Fase 2 consiste en mostrar las evidencias del evento correspondiente a la Fase 1, además de realizar una actividad lúdica de recolección de despensas, en la cual los estudiantes confeccionarán las bolsas de despensa a donar de una manera divertida. Leer menos

El propósito fundamental de este proyecto es reunir productos de higiene femenina, los cuales serán donados a una fundación que los necesite. Esta iniciativa surge de la observación de que estos productos suelen ser los últimos en ser donados cuando se solicita ayuda. Para abordar esta brecha, se planea implementar en la escuela la instalación de una caja con productos de higiene femenina en los baños, acompañada por un lema que dice: “Toma lo que necesites, deja lo que puedas”. La intención es fomentar la participación de más mujeres en esta noble causa. Leer menos

Actividades que se llevaron a cabo para la recaudación de fondos. ● Función de películas: Se realizó una función de películas en la sala audiovisual el día 9 de mayo, en la cual se proyectaron cinco películas, cada una con un costo de $15 por persona. Durante la función se incluyeron videos cortos a manera de comerciales, con pequeños mensajes de concientización sobre el ahorro y el uso eficiente de la energía. El dinero que se recaudó en esta actividad se destinó a la elaboración y colocación del centro de carga. ● Eco-Pong: Se llevó a cabo esta dinámica basada en el juego conocido como beer pong con alumnos de la Facultad de Ciencias Administrativas, quienes formaron parejas para competir por premios consistentes en un pulso de plata y un anillo de plata, patrocinados por la Joyería Esplendor. El costo de inscripción para participar fue de $20 por pareja, y el dinero que se recaudó se destinó a la impresión de las pegatinas. Leer menos

Se llevará a cabo un evento con causa en el que participarán tanto los alumnos de la Facultad de Ciencias Administrativas como personas externas interesadas en contribuir a esta causa. 1. Concientización • Conferencias y charlas. • Stands de información y productos veterinarios. • Distribución de flyers y lonas informativas. 2. Recaudación de fondos Fondos monetarios. • Venta de comida y snacks. • Actividades de recaudación de fondos. • Stand de recolecta de alimentos para gatos y perros. Dinámicas de atracción • Exhibiciones de K9 y entrenamiento de perros mestizos. • Campaña de vacunación. • Pasarelas de caninos en adopción. Leer menos

Los alumnos de la Universidad Autónoma de Baja California, de la Facultad de Ciencias Administrativas, del programa educativo de la Licenciatura en Mercadotecnia 2024-1, en colaboración con CRILL y con los estudiantes de la Licenciatura en Mercadotecnia y Publicidad del Centro de Estudios Universitarios 16 de Septiembre, están creando alianzas e iniciativas para promover y motivar a la comunidad estudiantil, así como a la sociedad civil y empresarial, a proporcionar soluciones integrales que permitan desempeñar un papel fundamental en la gestión sostenible de llantas de desecho. Este proyecto abarca diferentes etapas, que van desde la recolección y recepción de las llantas hasta su trituración y aprovechamiento responsable, contribuyendo así a la reducción de residuos y al fomento de prácticas sostenibles y no perjudiciales para la vida. Leer menos

El proyecto combina talleres presenciales relacionados con temas fundamentales para lograr el incremento de los niveles de educación financiera en los jóvenes, así como la producción de contenidos digitales accesibles, como cápsulas para Facebook, Instagram y otras redes sociales. Los materiales están diseñados con lenguaje claro, enfoque inclusivo y elementos visuales que facilitan su comprensión. Se prioriza la participación de estudiantes universitarios como divulgadores comunitarios, promoviendo el aprendizaje-servicio y fortaleciendo las vocaciones científicas y humanísticas a través de la vinculación con problemáticas reales. El enfoque metodológico incluye diagnóstico inicial, implementación de actividades formativas, evaluación de impacto y retroalimentación continua. Leer menos

El proyecto consiste en desarrollar un taller para la formación de líderes ODS, estudiantes agentes de cambio, sensibles a la solución de problemas en su comunidad y conocedores del impacto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y sus respectivas metas, así como de la manera en que pueden ejercerlos a través de su rol como estudiantes y en su vida profesional. El resultado esperado es la certificación de jóvenes que multipliquen el taller para sensibilizar a estudiantes y docentes de educación superior y educación media superior. Las dimensiones del taller abarcan diversos ejes, entre los que se incluyen: fundamentación y sensibilización, diseño y formulación de proyectos, habilidades blandas y liderazgo, incubación y lanzamiento, así como seguimiento y evaluación de proyectos de impacto en la comunidad. Leer menos

En una primera etapa, se realizará un abordaje teórico-normativo del derecho al acceso a la justicia. Posteriormente, se recurrirá a evidencia empírica derivada de estudios realizados sobre esta temática en poblaciones migrantes, tanto a nivel nacional como en otras regiones del país, con el objetivo de problematizar la cuestión de estudio. Finalmente, en un segundo momento del trabajo, se analizarán los resultados de consultas de información obtenidas a través del portal de transparencia del Gobierno del Estado de Baja California, dirigidas al Poder Judicial del Estado de Baja California, al Tribunal Estatal de Justicia Administrativa y a la Secretaría del Trabajo y Previsión Social de Baja California. Todo ello permitirá, mediante una metodología deductiva-analítica, arribar a conclusiones sobre las principales vicisitudes y limitaciones procesales y extraprocesales que enfrentan las personas migrantes para el ejercicio del derecho al acceso a la justicia en Tijuana, así como proponer estrategias de mejora. Leer menos

Fomentar el interés temprano en las ciencias de la computación entre estudiantes de nivel básico mediante actividades lúdicas y didácticas adaptadas a su edad, estableciendo una base sólida en habilidades tecnológicas esenciales. Capacitar a docentes en metodologías y técnicas de enseñanza de las ciencias computacionales, con el propósito de que integren estos conceptos en sus aulas y promuevan el aprendizaje entre sus estudiantes. Formar recursos humanos a nivel licenciatura en la enseñanza de las ciencias computacionales, asegurando que los futuros docentes estén preparados para impartir estos conocimientos de manera efectiva. Implementar estrategias con perspectiva de género para aumentar la participación de niñas y jóvenes en actividades de ciencias computacionales, contribuyendo a reducir la brecha de género en tecnología. Leer menos

El proyecto se alinea con el programa Global Estuaries Monitoring (GEM) y comprende: (1) el diseño de la campaña y el muestreo en puntos críticos (aguas arriba, aguas abajo del río, interior y boca del estuario); (2) el análisis de agua (Fase 1) y su extensión a sedimentos en la siguiente fase, mediante métodos robustos y comparables internacionalmente; (3) el procesamiento, reporte y comunicación de resultados a tomadores de decisiones regionales. En colaboraciones previas se han muestreado estuarios como el Río Tijuana, Río Culiacán, Río Évora y Río Misión, avanzando del análisis de agua hacia el análisis de sedimentos para comprender el comportamiento a largo plazo de los contaminantes. GEM es una red global que desarrolla métodos estandarizados y asequibles para monitorear múltiples clases de contaminantes en estuarios urbanos y compartir datos comparables a nivel internacional. https://www.globalestuaries.org/ El programa GEM es una red global que desarrolla métodos estandarizados y accesibles para el monitoreo de múltiples clases de contaminantes en estuarios urbanos, facilitando la generación y comparación de datos entre regiones. La Fase 1 inició en 2023 con campañas globales y actividades de capacitación. La comunicación reciente reporta el cierre global de esta fase y prepara la transición hacia nuevas etapas del programa. https://www.globalestuaries.org/phase-one Leer menos

El proyecto integra tres ejes: (1) síntesis y selección de biopolielectrolitos (derivados y complejos de quitosano) y su caracterización fisicoquímica; (2) ensayos de tratamiento (coagulación-floculación y quelación) en agua residual modelo y real, midiendo clarificación (NTU), remoción de metales y estabilidad; y (3) transferencia de resultados mediante la elaboración de SOPs, informes técnicos y materiales de difusión dirigidos a operadores y autoridades. Se capitaliza la experiencia y las capacidades instaladas del proyecto A1-S-38139 en la UABC. Se cuenta con capacidad instalada en la UABC y experiencia previa en biopolielectrolitos (BPE) derivada del proyecto A1-S-38139, con una ruta definida de informes técnicos y financieros, así como entregables por etapa, lo que asegura continuidad y trazabilidad. Impacto ambiental esperado (12–24 meses): ≥60 % de mejora en clarificación (NTU) y ≥70 % de remoción de metales traza en pruebas controladas con biopolielectrolitos seleccionados, reduciendo las cargas contaminantes enviadas a los efluentes y favoreciendo el reúso. Impacto social y económico: elaboración de guías técnicas y SOPs para plantas locales que optimizan los costos de químicos y el manejo de lodos, así como materiales de difusión que facilitan la adopción de las tecnologías por parte de operadores y tomadores de decisión. Leer menos

Priorización y muestreo de alimentos, agua y suelo en cadenas locales; (2) diagnóstico mediante nano-biosensores (aptasensores, SERS y (bio)sensores electroquímicos) con confirmación en laboratorio; y (3) transferencia de resultados a través de fichas técnicas y guías de mitigación dirigidas a productores y autoridades, así como materiales de comunicación para consumidores. El proyecto se apalanca en el marco técnico del libro Nanobiotechnology for Sustainable Food Management (biosensores y encapsulación) y en el estado del arte reciente en aptasensores y SERS aplicados a la detección de plaguicidas. Leer menos

El proyecto analizó la transformación del patrimonio cultural en Baja California a partir de la memoria, la oralidad y el discurso oficial. Mediante estudios de caso, entrevistas, observación y análisis documental, se entrecruzaron diversas voces y percepciones en torno a los procesos de intervención urbano-arquitectónica. Los resultados se tradujeron en publicaciones académicas, participación en foros especializados, la realización de talleres con infantes y el involucramiento de jóvenes universitarios. Este trabajo abrió camino para que un mayor número de estudiantes de licenciatura, posgrado y posdoctorado se interesen en el estudio del patrimonio cultural. Leer menos

El proyecto Adultos en Plenitud en la Transformación Digital consiste en la implementación de un programa formativo dividido en dos módulos (Básico I y Básico II), diseñado para que personas adultas mayores desarrollen habilidades digitales esenciales. En el Básico I se abordan temas de introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), tales como el uso de internet, correo electrónico, navegación en Windows, Word básico y uso de la plataforma Canvas. En el Básico II se profundiza en el uso de herramientas digitales como PowerPoint, Excel básico y aplicaciones de inteligencia artificial, incluyendo la interacción con la inteligencia artificial a través de ChatGPT. El curso se desarrolla en un ambiente de aprendizaje inclusivo y de acompañamiento cercano, en el que alumnas y alumnos de la UABC participan como instructores y auxiliares a través de su Servicio Social Profesional. Asimismo, se cuenta con la participación de estudiantes en Servicio Social Comunitario que apoyan de manera permanente a las personas adultas mayores durante su estancia en el curso. Esta dinámica favorece el aprendizaje intergeneracional y fortalece el compromiso social universitario. El enfoque del programa está basado en la gerontología educativa, promoviendo un aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias que mejoran la autonomía y la participación social de las personas adultas mayores. Leer menos

NUTRIAS Clínicas es un programa comunitario que se implementa cada semestre desde 2022, ofreciendo dos jornadas de consultas gratuitas por semestre para personas de la comunidad de Mexicali, Baja California, con enfermedades crónico-degenerativas. Las consultas son realizadas por estudiantes de la asignatura de Dietoterapia en Enfermedades Crónico-Degenerativas, bajo supervisión docente, en un aula adaptada de la Facultad de Medicina y Nutrición. Este esquema permite brindar planes de alimentación individualizados, educación nutricional personalizada y dar seguimiento a los pacientes a lo largo del semestre. Leer menos

Este proyecto busca mejorar la salud y el bienestar de niñas, niños, adolescentes y adultos jóvenes con síndrome de Down mediante actividades comunitarias de educación nutricional culinaria. Se ha concluido la evaluación de viabilidad y el diagnóstico de salud metabólica y conductas alimentarias de los participantes. Actualmente se desarrolla la fase de implementación del programa de educación culinaria, orientado a fomentar hábitos alimentarios saludables, fortalecer la seguridad alimentaria y prevenir el sobrepeso y las enfermedades metabólicas, en concordancia con los ODS 2 (Hambre Cero), ODS 3 (Salud y Bienestar) y ODS 4 (Educación de Calidad). Leer menos

En camino hacia una odontología más preventiva, el uso de este dentífrico permitirá realizar menos restauraciones, ya que, al controlar de forma más efectiva la formación de biopelícula dental patógena, el ciclo de desmineralización de los tejidos del diente, que puede llevar al desarrollo de caries, se detendrá desde etapas tempranas. En combinación con los barnices fluorados y con sustancias como el fosfopéptido de caseína–fosfato de calcio amorfo (CPP-ACP), el desarrollo de este dentífrico podrá convertirse en una terapia remineralizante muy eficaz. En pacientes con lesiones cariosas activas, será una opción restaurativa que arreste estas lesiones incipientes, volviéndola una alternativa viable para ser llevada a comunidades en las que el acceso a la salud odontológica es escaso, mejorando notablemente la calidad de la salud oral que puede ofrecerse de forma ambulatoria en brigadas odontológicas. Los resultados de este estudio son solo el principio de un nuevo producto que puede traer consigo múltiples beneficios con pocos riesgos. La publicación de estos resultados en revistas científicas o su presentación en congresos internacionales servirán como base para futuros proyectos, con el fin de que la fórmula de la pasta dental obtenida pueda comercializarse y distribuirse en grandes cantidades. Leer menos

El proyecto QOSQOMIC consiste en el análisis de un corpus de cómics con el objetivo de identificar buenas prácticas que faciliten los procesos de resistencia cultural y lingüística, así como procesos de reapropiación cultural. Dichas buenas prácticas serán implementadas en el diseño y producción de una oferta de narrativa gráfica propia de población vulnerada de la región bajacaliforniana, con la finalidad de propiciar estos procesos de resistencia cultural y lingüística hacia el interior de los grupos. Asimismo, el proyecto busca fomentar la inclusión y el conocimiento en la población externa a estos grupos vulnerados, con el fin de facilitar su inclusión social, el respeto y el desarrollo integral de sus miembros, lo que redundará en el fortalecimiento del tejido social de la localidad. Leer menos

El proyecto consiste en escribir e ilustrar un conjunto de cuentos cortos, cada uno de ellos dedicado a una carrera profesional ofertada por la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), en los que un par de personajes fantásticos con forma de cimarrones infantiles viajan por mundos imaginarios. En cada uno de estos mundos, los distintos pobladores enfrentan retos y problemáticas que pueden ser solucionados de manera colectiva con el apoyo de los cimarroncitos y de alguna de las carreras que conforman la oferta educativa de la UABC. Leer menos

Este proyecto consistió en un estudio observacional transversal realizado en el norte de México, en el cual se evaluó a adultos con diagnóstico confirmado de COVID-19, así como a individuos sanos. Se analizaron características clínicas, dietéticas y de composición corporal mediante interrogatorio, encuestas alimentarias, bioimpedancia eléctrica y análisis bioquímicos. De manera particular, se midieron los niveles dietarios de selenio, así como biomarcadores relacionados (selenoproteína P [SELENOP], glutatión peroxidasa [GPx] y albúmina), con el objetivo de identificar su relación con los diferentes grados de severidad de la COVID-19. Los resultados obtenidos buscan apoyar la toma de decisiones en salud pública y promover una mejor comprensión del papel del estado nutricional en el pronóstico de enfermedades infecciosas. Leer menos

Este proyecto es un estudio de cohorte con seguimiento de niños prematuros atendidos en el Hospital Materno Infantil de Mexicali, a quienes se aplicaron intervenciones tempranas de lactancia materna y método mamá canguro. Al cumplir los 4 años de edad, se evalúan su crecimiento y composición corporal mediante antropometría y bioimpedancia, su desarrollo neurológico utilizando la Escala Vineland y la maduración de su microbiota intestinal a través de análisis de secuenciación. Estas acciones permiten identificar la relación entre prácticas de cuidado neonatal, el establecimiento de una microbiota saludable y los desenlaces en salud a mediano plazo. De esta forma, el proyecto contribuye a fortalecer la evidencia sobre intervenciones costo-efectivas que reducen la morbimortalidad neonatal y previenen enfermedades crónicas, en concordancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible orientados a garantizar la salud y el bienestar infantil. Leer menos

El uso de fertilizantes con nanomateriales como agentes nutritivos en la agricultura es un tema de interés en el ámbito de los procesos contaminantes, debido a que el uso de los fertilizantes químicos nitrogenados (FQN), que se masificaron desde la segunda mitad del siglo pasado, sigue siendo una de las estrategias que garantizan el rendimiento de los cultivos, con la consecuente contaminación ambiental derivada de su acumulación e interacción con el medio natural. Por otra parte, la disposición al medio ambiente de nanomateriales (NMs) se acrecienta a medida que se diversifica su uso. Esta interacción ha sido recientemente fuente de preocupación en relación con los denominados nanofertilizantes, los cuales ofrecen ventajas en la nutrición al aumentar su eficiencia de absorción por parte del rizoma de las plantas. Los nutrientes, aplicados solos o combinados, se unen a adsorbentes nanométricos que liberan los nutrientes muy lentamente en comparación con los FQN convencionales; este enfoque no solo aumenta la eficiencia del uso de nutrientes para los cultivos, sino que también minimiza su lixiviación hacia las aguas subterráneas. El propósito del presente proyecto es evaluar la fitotoxicidad e inestabilidad genómica de la interacción de las nanopartículas de plata (AgNPs) Bioargovit® y Nanocomposix® con fertilizantes químicos nitrogenados, específicamente urea (46 % de N) y nitrato de amonio (NH₄NO₃), en el modelo in vivo de la cebolla Allium cepa. El modelo de prueba (Allium test) es ampliamente utilizado para caracterizar los efectos genotóxicos y citotóxicos de una sustancia de interés. El presente estudio analizará si las nanopartículas asociadas a nutrientes son fitotóxicas y producen inestabilidad genómica en los vegetales tratados, de forma que repercuta en la calidad de los productos y conlleve una posible contaminación para el consumidor. Leer menos

El proyecto integra acciones educativas y comunitarias (docencia, extensión y vinculación) enfocadas en la enseñanza práctica de la Medicina del Estilo de Vida y la Medicina Culinaria, promoviendo hábitos saludables y sostenibles. Comenzamos con talleres de cocina saludable basada en plantas, dirigidos a estudiantes y personal universitario, y hemos ampliado nuestras actividades al público en general. Ofrecemos asesorías personalizadas centradas en los seis pilares de la Medicina del Estilo de Vida: alimentación saludable, actividad física, manejo del estrés, sueño adecuado, relaciones interpersonales sanas y evitar el consumo de sustancias nocivas. Realizamos intervenciones dirigidas a estudiantes en situación de riesgo por problemas de salud mental, riesgo de deserción, violencia o inseguridad alimentaria, brindándoles acompañamiento y herramientas prácticas para su autocuidado. Actuamos como una red de apoyo social y fomentamos el trabajo en el invernadero universitario como ecoterapia, combinando sostenibilidad y salud emocional. Además, promovemos una conciencia profunda sobre la conexión entre la salud humana y la salud planetaria, alineando nuestras acciones con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Partimos de la premisa de que lo que es bueno para nuestra salud también lo es para el planeta. Promovemos una alimentación con menor consumo de ingredientes de origen animal, lo cual contribuye no solo a mejorar la salud personal, sino también al ahorro de agua y tierra, a la reducción de gases de efecto invernadero y a la preservación de la biodiversidad. Impulsamos prácticas como el consumo responsable, la equidad de género en la preparación de alimentos, la reducción de residuos y estrategias cotidianas que ayudan a disminuir la huella de carbono de cada persona. Como parte de nuestra labor estructural, participamos en la reforma del plan de estudios de la Licenciatura en Medicina (2024-2), incorporando la asignatura de Medicina del Estilo de Vida y redistribuyendo la carga horaria para que los estudiantes cuenten con tiempo y herramientas para cuidar su salud integral. Asimismo, incrementamos las horas de nutrición y agregamos materias enfocadas en conciencia plena, fortaleciendo una formación profesional con enfoque preventivo, humano y sostenible. Participamos activamente en la elaboración del Programa Institucional de Universidad Saludable (PIUS), así como en la obtención del reconocimiento de la Red Mexicana de Universidades Promotoras de la Salud (RMUPS), en coordinación con la Coordinación de Proyectos de Gestión Ambiental (CPGA) y la CGSEGE. Colaboramos estrechamente con la CPGA en los concursos de almuerzos saludables y en la elaboración del recetario. Por ahora, el proyecto se encuentra enfocado principalmente en docencia, debido a la limitada infraestructura con la que contamos; no obstante, las actividades de extensión y vinculación se realizan generalmente fuera de la unidad académica, mediante jornadas, conferencias y otras actividades. Leer menos

En una primera etapa se llevará a cabo la revisión de material bibliográfico publicado recientemente por Naciones Unidas, relacionado con el tema de indicadores urbanos y el monitoreo de las ciudades en el marco del Objetivo de Desarrollo Sostenible 11 (ODS 11) y la Nueva Agenda Urbana (NAU). Esta revisión incluye guías, declaraciones de asambleas y otras publicaciones oficiales. Como producto de esta etapa se obtendrá una síntesis del estado del arte sobre los indicadores clave para los observatorios urbanos locales. Con la información obtenida en el estado del arte, en una segunda etapa se elaborará una propuesta de batería de indicadores urbanos para la ciudad de Mexicali, considerando la disponibilidad de información para su cálculo. Finalmente, en una tercera etapa, se identificarán oportunidades para la generación de nuevos indicadores urbanos para la ciudad de Mexicali, a partir de resultados de investigaciones recientes en temas relacionados con la dimensión social de la sustentabilidad, que puedan ser incorporados en el Observatorio Urbano Local de Mexicali (OULM). Este proyecto se clasifica como investigación sin riesgo, debido a que se centra exclusivamente en investigación documental. Leer menos

El proyecto consiste en un análisis comparativo de instrumentos y metodologías de medición y evaluación del acceso y la garantía de los derechos humanos y los derechos de la naturaleza. El estudio considera los aportes teórico-metodológicos de diversos autores y grupos de investigación, y propone la aplicación de una estrategia de triangulación que permita contrastar diferentes propuestas e instrumentos de intervención, medición y evaluación. Este enfoque acerca a los investigadores a un paradigma mixto —cualitativo y cuantitativo— sin perder la sensibilidad hermenéutica de la matriz de indicadores señalada por organismos internacionales como la Organización de las Naciones Unidas (ONU), en el marco de la Agenda 2030, y la Organización de los Estados Americanos (OEA), entre otros desarrollos relevantes. Leer menos

El proyecto consiste en el desarrollo de un sistema de navegación modular basado en visión que utiliza datos RGB-D para la navegación autónoma en interiores, abordando las tareas principales de localización, planificación de trayectorias y evasión de obstáculos. El núcleo del sistema es un modelo basado en aprendizaje automático que interpreta los datos RGB-D para sugerir acciones de navegación, lo que permite la toma de decisiones en tiempo real. El sistema organiza las trayectorias navegables mediante un mapa topológico, en el cual los nodos representan imágenes RGB-D y las aristas corresponden a conexiones navegables entre ellas, facilitando una planificación de trayectorias eficiente. El módulo de registro, a partir de las características de la nube de puntos, estima la pose relativa y el error de registro mediante tres etapas: 1. detección y emparejamiento, 2. generación de la nube de puntos, y 3. registro de nubes de puntos mediante la Descomposición en Valores Singulares (SVD), con el fin de estimar la pose relativa y el error de registro. Con base en la estimación de la pose relativa y el error de registro, el navegador —un clasificador Perceptrón Multicapa (MLP)— predice la siguiente acción de navegación. Los módulos de detección de similitud y de obstáculos evalúan si el agente debe iniciar un procedimiento de recuperación. En caso de ser necesario, el sistema localiza al agente dentro del mapa topológico para determinar el nodo más cercano; dicho nodo y el nodo fallido se desconectan del mapa topológico. La planificación de trayectorias se realiza mediante la búsqueda de un nuevo camino utilizando el algoritmo de Dijkstra sobre el mapa topológico actualizado. Esta nueva trayectoria se convierte en la memoria visual (VM), consistente en una secuencia de imágenes RGB-D. Los datos clave RGB-D se actualizan y se inicia una nueva iteración del proceso. Leer menos

Diseñar, implementar y evaluar un programa de intervención universitaria denominado “Promotor en Temas de Educación Financiera” (PROTEF), dirigido a jóvenes de 15 a 22 años de educación media superior en el estado de Baja California. El programa contempla la impartición de talleres presenciales y virtuales sobre conceptos clave como dinero, ahorro, inversión, presupuesto y crédito. Dichos talleres son impartidos por estudiantes universitarios de la UABC, previamente capacitados y certificados por la CONDUSEF como formadores de formadores. La intervención tiene como propósito mejorar el conocimiento y las competencias financieras de los participantes, generar datos sobre su nivel de alfabetización financiera y evaluar el impacto del programa, con el fin de proponer recomendaciones de política pública que fortalezcan la inclusión financiera en el estado. Leer menos

La población flotante son aquellas personas que se trasladan de un lugar a otro, lo que las lleva a habitar diferentes ciudades en su travesía, pero sin una intención premeditada de arraigo. Este fenómeno social tiene un impacto directo en las urbes por las que peregrinan. Las ciudades fronterizas son importantes áreas de aglomeración y tránsito de esta población, principalmente en el norte de México. La afluencia de población flotante en las ciudades fronterizas ha sido un impulso importante para la urbanización de estas ciudades, lo cual acarrea ciertas consecuencias sociales y espaciales, las cuales se ven reflejadas directamente en la vivienda, por ser un espacio imprescindible para todo ser humano. Este fenómeno se repite en diferentes latitudes del planeta, por lo que resulta relevante su estudio. La finalidad de este estudio es revelar la percepción de la vivienda de la población flotante en Mexicali, Baja California. Se busca determinar el impacto y las consecuencias en la vida cotidiana de estos pobladores. Esta investigación propone un estudio mixto que examine las características y percepciones de los pobladores flotantes de Mexicali, Baja California, acerca de la vivienda que habitan durante su estadía. Se espera obtener resultados que revelen la percepción de su vivienda por parte de los pobladores, además de identificar a qué factores está condicionada. Con lo anterior, se podría evidenciar la segregación urbana cuando las condiciones personales de los pobladores flotantes no son compatibles con las expectativas de los pobladores y la oferta local. Por tanto, con esta información, las autoridades locales podrían facilitar el acceso a la vivienda de manera segura y equitativa para evitar la segregación urbana. Leer menos

El proyecto consiste en la puesta en marcha de una incubadora de negocios universitaria dentro de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología (FCITEC-UABC). Esta incubadora brindará a los estudiantes, egresados y a la comunidad en general un proceso estructurado de apoyo que incluye talleres de capacitación en emprendimiento e innovación, asesoría personalizada en modelo de negocio, finanzas, mercadotecnia y aspectos legales, así como vinculación con instituciones de financiamiento y redes de emprendimiento. Con ello, se busca impulsar la generación de empresas competitivas, con impacto económico, social y ambiental positivo, posicionando a FCITEC como un referente regional en la formación de emprendedores. Leer menos

El proyecto se construyó a partir de las experiencias existentes en temas ambientales y de educación ambiental de los académicos del cuerpo académico de manejo de recursos costeros y terrestres, en colaboración con académicos expertos en comunicación y con alumnos de ambos campus. El objetivo fue generar productos innovadores que fomenten el acceso universal al conocimiento y promuevan las vocaciones científicas. En particular, el proyecto se enfocó en: 1. Fortalecer el vínculo con la comunidad, específicamente con el ejido Ruiz Cortines, propietario de recursos naturales como Los Attenuatas (bosques que se han quemado), así como con la comunidad académica y la comunidad de Ensenada. Esto incluye a senderistas beneficiados por los resultados de productos de investigación con enfoque de incidencia sociedad–academia. 2. Dar a conocer información sobre la vulnerabilidad del suelo a ser contaminado en una zona agrícola en riesgo por el crecimiento de actividades turísticas diversas, específicamente en el Valle de Guadalupe. 3. Priorizar sitios de conservación de puntos de surf a lo largo del país, resaltando y explicando la importancia de conservar estos espacios únicos que existen en México y, en especial, en Baja California, los cuales se encuentran bajo presión por diferentes actividades a lo largo de las costas mexicanas. Leer menos

Este estudio piloto tiene como objetivo identificar la diversidad de patógenos transmitidos por garrapatas en perros de colonias de alto y bajo riesgo en San Quintín, Baja California, una región que presenta un incremento en la incidencia de rickettsiosis humana. Se empleará un diseño transversal, con muestreo aleatorio en cuatro colonias, recolectando garrapatas y muestras sanguíneas de hasta tres perros por vivienda. Las garrapatas serán identificadas taxonómicamente mediante claves morfológicas. Además, se realizará análisis molecular para identificar Rickettsia spp., Ehrlichia spp., Anaplasma spp., Borrelia spp., entre otros patógenos. Adicionalmente, se aplicarán encuestas epidemiológicas para caracterizar factores de riesgo y el nivel de conocimiento de la comunidad sobre las enfermedades transmitidas por garrapatas. Este enfoque integrador permitirá evaluar la carga vectorial, la circulación de patógenos zoonóticos y su variabilidad geográfica, generando evidencia para la formulación de estrategias de vigilancia, prevención y control de enfermedades transmitidas por garrapatas en zonas endémicas. Los hallazgos serán clave para fortalecer la salud pública desde una perspectiva One Health. Leer menos

Las acciones implementadas en este proyecto fueron: 1. Taller de ciudadanos digitales, con capacitaciones en temas de aplicaciones de compras en línea y seguridad cibernética, pago de servicios como agua y luz, impresión de CURP y acceso a servicios de salud como el IMSS. 2. Campaña “Tenencia responsable de animales”, que consistió en actividades de desparasitación, prevención de rickettsiosis y generación de una base de datos para la esterilización de animales de compañía, misma que fue entregada al sector salud. 3. Taller de “Abordaje de residuos”, en el cual se dieron a conocer las técnicas idóneas para utilizar los residuos caseros en la generación de composta. Leer menos

Reforestación de una hectárea del campus Tijuana de la UABC con árboles endémicos a partir de enero del semestre 2024-1. Sensibilizar a los estudiantes de la materia de Comunicación Ambiental sobre la importancia de los medios naturales como la tierra, el aire y el agua como generadores de vida y base de la reproducción de la flora y fauna endémica. Producir material audiovisual con sustento académico que ayude a promover el respeto y la supervivencia de especies en peligro de extinción en Baja California. Meta: Sembrar por lo menos 300 árboles endémicos para el segundo semestre del año escolar 2026-2, creando de esta forma un bosque natural dentro del área urbana de la zona de Otay, que sirva a los estudiantes de Comunicación para uso familiar y escolar. Leer menos

El aumento del sedentarismo en nuestra población ha traído fuertes consecuencias a la salud, como la obesidad y el síndrome metabólico, los cuales, a su vez, incrementan el riesgo de padecer patologías cardiovasculares, hipertensión, cáncer, diabetes, entre otras complicaciones. Por ello, se recomienda ampliamente realizar actividad física de manera regular. Se sabe que el ejercicio induce la producción de diversas sustancias en el cuerpo humano, como el lactato, el cual tiene una amplia variedad de funciones importantes. Por ejemplo, se ha encontrado que el lactato produce una modificación estructural en proteínas clave para el metabolismo, conocida como lactilación. Se han identificado enfermedades en las que los pacientes presentan altos niveles de lactato en sangre, como en algunos tipos de cáncer, en los que ya se ha comenzado a estudiar el efecto de la lactilación. Sin embargo, en enfermedades metabólicas como la obesidad y el síndrome metabólico —que también son estados en los que se produce un exceso de lactato—, se desconoce el efecto específico de esta modificación. Hasta el momento, solo se ha identificado que, en el estado de resistencia a la insulina, característico de las patologías metabólicas, existe lactilación en el músculo; no obstante, se desconoce qué proteínas son afectadas por esta modificación y cómo la adherencia a una rutina de entrenamiento puede influir en ella. Reconocer estos aspectos es fundamental para estudiar este fenómeno y encaminar estrategias que ayuden a tratar y educar a la población general respecto a la relevancia de la actividad física como un hábito para prevenir enfermedades metabólicas. Leer menos

La Feria de la Sonrisa es una actividad dirigida a infantes de 5 a 14 años, en la cual se imparten pláticas dinámicas sobre los dientes, sus partes, las caries y la importancia de una alimentación saludable. Durante su desarrollo, se llevaron a cabo juegos y actividades educativas relacionadas con la salud bucal, así como la entrega de kits de higiene oral que incluyeron cepillo dental, pasta con flúor e hilo dental. Además, se aplicó fluoruro tópico como medida preventiva contra la caries dental. Durante el año 2025, se realizaron tres ferias (dos en el mes de mayo y una en septiembre), alcanzando a diversos grupos infantiles mediante un enfoque integral basado en el aprendizaje, el juego y el autocuidado. Leer menos

El proyecto consiste en un programa semestral de conferencias académicas orientadas a la educación ambiental y al fortalecimiento de comunidades sostenibles. Cada semestre se desarrolla un ciclo temático con un título particular, compuesto por cuatro a ocho sesiones presenciales y/o virtuales, impartidas por ponentes de trayectoria regional, nacional e internacional. Las conferencias abordan una amplia gama de temas, como el cuidado del agua, la protección de la diversidad de flora y fauna, las problemáticas ambientales actuales y las tecnologías y prácticas sostenibles que permiten reducir su impacto. Se promueve un enfoque práctico y reflexivo, en el que se discuten acciones concretas que cada persona puede implementar para contribuir a la solución de los desafíos ambientales desde su entorno cotidiano. En la organización y ejecución del programa participan activamente estudiantes a través de dos programas de servicio social: Responsabilidad social y ambiental en la comunidad de la Facultad de Ingeniería y Apoyo en actividades de difusión de la ciencia. Estos estudiantes colaboran en tareas como la moderación de conferencias, logística, registro y promoción del evento. Asimismo, participan docentes como ponentes y moderadores, así como autoridades universitarias que respaldan institucionalmente el proyecto. Para ampliar el impacto, todas las conferencias se difunden mediante redes sociales institucionales, lo que permite extender el alcance más allá de la comunidad universitaria, promoviendo una cultura de sostenibilidad con base en el conocimiento científico, la participación y la corresponsabilidad ciudadana. Leer menos

Con base en la hipótesis principal, el proyecto se refiere a encontrar la correlación del empleo de las tecnologías por el turista móvil que visita la ciudad de Tijuana, considerando las variables independientes: 1) anticipar la experiencia y revisión de las condiciones del destino; 2) interacción con el destino para eficientizar su estancia y confirmar la calidad de los servicios; y 3) compartir experiencias y exteriorizar el cumplimiento de sus expectativas, asociadas con la variable dependiente: satisfacción de viaje, encontrándose una correlación media. Esto significa que las tecnologías y aplicaciones móviles son un componente que forma parte de las necesidades del turista, funcionando como herramienta de apoyo para acceder y solventar las necesidades presentes en el viaje. El desarrollo de la tecnología instalada en los dispositivos móviles, entre los cuales se destaca el smartphone, ha resuelto diversos problemas a los que se enfrentaba el turista en décadas pasadas, permitiéndole organizar una agenda de viaje que puede modificar en el momento que lo desee, conseguir datos turísticos del destino en tiempo real, consultar y comparar la diversidad de servicios, así como compartir información con otras personas que están planeando un viaje similar y desean una experiencia semejante. Los destinos rurales y urbanos presentan diferentes necesidades tecnológicas; por lo tanto, las autoridades, en conjunto con las empresas locales, deben realizar un análisis previo y estratégico que les permita adoptar los medios suficientes y necesarios para cumplir los requerimientos del turista contemporáneo. Leer menos

El m-commerce se ha desarrollado de forma importante, permitiendo llegar a una audiencia más amplia de potenciales consumidores en todo el mundo. Los estándares técnicos característicos de internet en los que se instala son universales, lo que facilita el acceso para compartirse en diversos países donde se tenga conexión a la red global. El objetivo del estudio se centra en la identificación y análisis de los factores que inciden en los consumidores de la ciudad de Tijuana, Baja California, en la adopción del m-commerce. La metodología empleada inició con la revisión de literatura acerca del comportamiento del consumidor en línea, así como de los factores que intervienen en la decisión de compra del consumidor de m-commerce. En la fase cuantitativa, se aplicó un cuestionario mediante internet a 384 usuarios frecuentes del m-commerce con residencia en la ciudad de Tijuana. En los resultados se obtuvieron los principales componentes que inciden en la adopción del m-commerce, los cuales están relacionados con la eficiencia del proceso de compra, la seguridad y la comunicación con el usuario del m-commerce, así como con las características de las plataformas o aplicaciones de venta en línea que son de interés para los usuarios. El crecimiento en el uso de dispositivos móviles, y en especial de los teléfonos inteligentes (smartphone), ha generado un importante desarrollo para diversos sectores comerciales y sociales, particularmente para el sector minorista, el cual puede ampliar sus opciones utilizando medios digitales para llegar a su mercado meta, con el propósito de atender las expectativas y ampliar la accesibilidad de la población. Leer menos

El proyecto analiza los factores que explican cómo los influencers inciden en los procesos de consumo de los jóvenes de entre 18 y 29 años en la ciudad de Tijuana. A través de una metodología cuantitativa, se identificaron tres dimensiones fundamentales: empatía, reciprocidad y beneficios, y consistencia del influencer. La relevancia de este proyecto radica en que permite comprender el papel estratégico de los influencers en la economía digital, aportando evidencia sobre la forma en que la credibilidad, la autenticidad y la estabilidad emocional de estas figuras inciden en la construcción de confianza y en la motivación de compra de la Generación Z. Los hallazgos no solo contribuyen al avance del conocimiento sobre el marketing digital y el comportamiento del consumidor, sino que también ofrecen a las marcas y empresas lineamientos para desarrollar estrategias más efectivas, éticas y sostenibles, capaces de generar vínculos de largo plazo con un segmento poblacional altamente conectado y crítico. Leer menos

En la presente investigación se determinan los factores que influyen en la decisión de compra de los consumidores millennials tijuanenses a través del comercio social digital, permitiendo el aprovechamiento de las herramientas tecnológicas en el sector empresarial. Para ello, se realizó una revisión de literatura sobre los temas: perfil del consumidor millennial, uso de las redes sociales digitales en la población mexicana y elementos que motivan al consumidor a la compra en línea, entre otros. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo. Se aplicó un instrumento de encuesta en línea a la población millennial tijuanense; con un nivel de confianza del 95 % y un margen de error del 5 %, se realizó el cálculo de la muestra para poblaciones finitas. Asimismo, se aplicaron técnicas estadísticas de análisis inferencial con el objetivo de determinar los elementos que motivan al consumidor millennial a realizar compras en línea. En los resultados se identificó el uso y la frecuencia de las redes sociales por parte de los millennials como una herramienta de apoyo en la decisión de compra. Además, se identificó la influencia de la publicidad en las redes sociales digitales en la decisión de compra del consumidor, así como los elementos del comercio social digital que motivan la decisión de compra del consumidor millennial de la ciudad de Tijuana. Leer menos

El proyecto INSIGHTs (INsomnia’s Strain on Integrity of Genetic Markers, Health, and Training Outcomes) busca comprender el impacto del insomnio y la baja calidad del sueño en la salud y el rendimiento físico de poblaciones con alta prevalencia de trastornos del sueño. Este proyecto integra un enfoque multidisciplinario, combinando la fisiología del ejercicio, la nutrición, la psicología y la biología molecular. Se evaluarán indicadores de sueño mediante cuestionarios validados, así como parámetros de salud cardiometabólica, tales como la presión arterial, la variabilidad de la frecuencia cardíaca, los niveles de glucosa, la composición corporal y el metabolismo energético. Además, se analizarán biomarcadores de función mitocondrial y estabilidad genética, con el fin de explorar los mecanismos biológicos que relacionan los trastornos del sueño con la flexibilidad metabólica y el rendimiento deportivo. El estudio contempla la participación de adultos mayores, atletas universitarios, pacientes con síndrome metabólico y jóvenes físicamente activos, quienes serán evaluados en condiciones de reposo y durante ejercicio submáximo. Se busca identificar correlaciones entre la calidad del sueño, los hábitos alimenticios y la función cardiometabólica, con el objetivo de generar estrategias de intervención práctica orientadas a mejorar el rendimiento físico y la salud, a través de una adecuada higiene del sueño y de programas de entrenamiento personalizados. Leer menos

Establecer acciones de vinculación con los distintos niveles educativos, tanto a nivel básico como superior, mediante la organización de este evento que busca promover el gusto por la ciencia, la tecnología y la innovación, y que logre impactar de manera significativa a más niñas, adolescentes y mujeres jóvenes, brindándoles la oportunidad de interactuar con mujeres líderes en el ámbito de la iniciativa privada y pública, quienes comparten su testimonio para impulsar y motivar a más mujeres en las áreas STEM a través de conferencias, foros y diversas actividades. Leer menos

Ante la situación actual y derivado de las consecuencias de la pandemia que vivimos, ha sido necesario replantear la mayoría de las actividades, así como todos los ámbitos de nuestras vidas relacionados con el contexto social, económico y educativo, entre otros. Tomando en cuenta lo anterior, uno de los sectores que más se ha visto afectado, además de la economía, es el sistema educativo en todos sus niveles. Desde inicios de la pandemia en 2019, se tuvo la necesidad de transitar de un sistema 100 % presencial a un sistema a distancia, donde hasta el día de hoy se han hecho esfuerzos gigantescos por mantener un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad y tener la menor afectación y rezago posible, lo cual ha significado un reto enorme. Por tal motivo, a través de este proyecto se proponen herramientas y métodos que busquen reforzar los contenidos temáticos prioritarios y alineados a los contenidos que establece la Secretaría de Educación Pública (SEP), así como minimizar el rezago en las áreas de ciencia y matemáticas en jóvenes de nuestra entidad. De esta manera, el presente protocolo tiene como objetivo diseñar, desarrollar, validar e implementar capacitaciones a docentes y talleres a estudiantes utilizando herramientas digitales basadas en la metodología STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas, por sus siglas en inglés) en el área de las matemáticas, las cuales estarán alineadas a los contenidos establecidos por la SEP y servirán como apoyo a profesores y alumnos de nivel secundaria, promoviendo vocaciones científicas en los jóvenes a través del uso de las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digitales (TICCAD). Leer menos

El proyecto ha ido evolucionando desde su concepción en 2014, periodo durante el cual se ha participado en cuatro convocatorias consecutivas de la Convocatoria Interna de Apoyo a Proyectos de Servicio Social (2021-2024), promovida a nivel institucional, obteniendo resultados favorables y alcanzando un monto total de apoyo económico de $319,000.00 pesos, destinados mayormente a becas para estudiantes que participan en el proyecto. Para el proyecto 2024 se decidió enfocar los esfuerzos en incidir positivamente en niños, niñas y adolescentes (NNA) de sectores desfavorecidos, como son las Casas-Hogar, gracias al convenio de colaboración gestionado con la Fundación Marianita Curiel, la cual brinda atención a 13 Casas-Hogar de Mexicali y su Valle. Por lo anterior, se considera que este proyecto marcará una diferencia significativa al impactar a un mayor número de NNA de grupos desfavorecidos mediante la impartición de asesorías, pláticas y talleres de ciencia y tecnología. Leer menos

Capacitación a los prestadores de servicios mediante el diseño, la logística y la impartición de sesiones educativas para promover hábitos de alimentación saludable en diferentes grupos vulnerables. Diseño e impartición de actividades culturales dirigidas a grupos vulnerables. Apoyo en brigadas para la promoción de conductas saludables. Colaboración en la gestión de donativos de alimentos, ropa, juguetes y/o cobijas destinados a la población vulnerable. Elaboración de material didáctico e informativo para su entrega en los grupos atendidos. Intervención en zonas vulnerables mediante actividades de recaudación de alimentos. Impartición de pláticas y clases con la población de grupos vulnerables en torno a la salud integral. Apoyo a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) y acompañamiento a los mismos. Leer menos

Promover el conocimiento y la conciencia sobre los derechos humanos y los valores éticos entre niñas, niños y adolescentes migrantes que llegan a la ciudad de Tijuana después de haber atravesado múltiples riesgos y situaciones de vulnerabilidad, con el fin de fortalecer su capacidad para defender sus derechos, garantizar su seguridad, fomentar la inclusión social y contribuir a la construcción de una sociedad más justa, equitativa y en paz. Objetivos específicos • Impartir talleres educativos sobre derechos humanos y valores éticos en comunidades vulnerables de Tijuana, con apoyo del Manual de Capacitación “Camino de Valores y Derechos”, audiocuentos y libro para colorear, material que se ha trabajado durante los últimos dos años. • Proporcionar información y recursos sobre derechos básicos como educación, seguridad, salud y justicia, para empoderar a estos grupos. • Sensibilizar a la comunidad sobre la vulnerabilidad y la exclusión social, promoviendo la empatía, el respeto y la solidaridad. • Fomentar la participación de los grupos vulnerables en la vida comunitaria y en la toma de decisiones. • Establecer alianzas con organizaciones locales para fortalecer la red de apoyo en la ciudad de Tijuana. • Realizar anualmente 20 talleres educativos sobre derechos humanos y valores éticos, alcanzando al menos 200 participantes. Leer menos

Se produce y transmite semanalmente el programa de radio Radar Oceanográfico, con la participación de investigadores, docentes y estudiantes de la UABC, así como de aliados externos. Mediante conversatorios en vivo y charlas temáticas, se comparten experiencias, conocimientos y perspectivas sobre la ciencia y la conservación marina. Estas emisiones brindan a la audiencia un acceso constante a información confiable y actualizada sobre los océanos, fortaleciendo la educación ambiental y la protección de los ecosistemas marinos. Leer menos

Durante los tres días de la Semana de la Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Diseño, se elaboran piñatas con dimensiones específicas y utilizando materiales reciclables, con la finalidad de crear conciencia sobre el reciclaje de materiales y la necesidad de apoyar a grupos vulnerables. Durante los días del evento, otros alumnos pueden participar apoyando al diseño de piñata que consideren mejor, mediante la donación de víveres y artículos de higiene en apoyo al grupo que identifican como el mejor diseño. Antes de finalizar el último día, se realiza una evaluación, tanto por diseño como por la recolecta de víveres, para la mención de los lugares ganadores. En fechas posteriores, se lleva a cabo la separación y elaboración de bolsas de víveres y artículos de limpieza, para que, junto con la entrega de piñatas, participen alumnos(as) y profesores(as) en actividades integradoras en los domicilios de los grupos vulnerables. Cabe mencionar que, al finalizar cada periodo escolar, aunque no se elaboren piñatas, se realiza la recolecta de víveres y artículos de apoyo a los grupos vulnerables a través de la campaña Donar Amor por Amar. Leer menos

El proyecto tiene como propósito sentar las bases para una mejora continua de los procesos de gestión de los Factores de Riesgo Psicosocial (FRP) en los centros de trabajo del sector industrial, con el objetivo de mejorar el bienestar, la salud y la productividad de los trabajadores. Asimismo, busca incidir en la promoción de la salud laboral, tal como lo establecen los Programas Nacionales Estratégicos (PRONACES). Además, contribuye mediante evaluaciones que permiten a los tomadores de decisiones desarrollar estrategias de intervención orientadas a disminuir o eliminar los niveles de riesgo de los FRP en los trabajadores, así como al desarrollo de instrumentos que posibiliten medir, con evidencias de validez y confiabilidad, los factores de riesgo psicosocial en los centros de trabajo del sector industrial, apegados a los criterios psicométricos establecidos por la NOM-035-STPS-2018. Leer menos

Se desarrolló un estudio con diseño descriptivo e inferencial, en el cual se aplicó una cédula de datos sociodemográficos y la Escala de Reserva Cognitiva a personas adultas de 18 años o más, residentes en todo México. Los instrumentos se aplicaron mediante un formulario electrónico, cumpliendo con la reglamentación vigente en materia de investigación para la salud. El análisis de los datos se realizó a través de estadística descriptiva e inferencial. Los resultados mostraron que el 50.7% de las personas participantes presentó una baja reserva cognitiva, lo cual indica una menor capacidad para amortiguar el daño en la estructura cerebral en caso de presentarse, favoreciendo un proceso acelerado de declive cognitivo y la manifestación de enfermedad de Alzheimer. Asimismo, se identificó que, entre los factores del estilo de vida, el consumo de alcohol y los problemas para dormir incrementan el riesgo de presentar una baja reserva cognitiva. Leer menos

El proyecto aborda la eficiencia operativa de los tanques de almacenamiento de PEMEX, evaluando la disponibilidad, el rendimiento y la eficacia de los equipos tras diversas intervenciones de mantenimiento. Mediante el uso de cálculos de OEE y gráficas de Gantt, se analizaron los tiempos muertos y los días de mantenimiento, permitiendo identificar componentes críticos con alta frecuencia de fallas y establecer la necesidad de estrategias de mantenimiento más eficientes para optimizar el tiempo de inactividad y mejorar el desempeño futuro. Leer menos

El presente proyecto de investigación tiene como propósito desarrollar y probar modelos de predicción de fatiga y tiempos de recuperación, con el fin de prevenir trastornos musculoesqueléticos (TMEs) asociados a la ejecución de movimientos repetitivos en las extremidades superiores dentro de la industria maquiladora. Para el establecimiento de dichas predicciones, se realizó la medición del ritmo cardiaco de los trabajadores, lo que permitió obtener la demanda metabólica de trabajos específicos. A partir de esta información, se identificaron las variables críticas y se estimó el gasto metabólico de energía (GME) mediante análisis de regresión, con el objetivo de generar el metabolismo total del trabajo. Asimismo, se estimó la capacidad de trabajo físico (CTF) con base en la capacidad promedio de trabajo físico (CPTF) y el índice de salud físico (ISF). Estos modelos permiten realizar comparaciones que indican el tiempo máximo durante el cual una persona o grupo de edad puede ejecutar un trabajo con una demanda metabólica determinada. Además, al conocer el momento en que se presenta la fatiga física en el trabajador, es posible establecer periodos de recuperación o realizar ajustes en la programación de las tareas, lo que contribuye a la disminución de los TMEs y, en consecuencia, a la mejora de la salud del trabajador. Leer menos

En este informe técnico se presenta un análisis situacional de los aspectos involucrados en los factores de riesgo psicosocial y del entorno organizacional detectados en las diferentes áreas que componen a la empresa Aearo Technologies de Baja, S.A. de C.V., con el objetivo de identificar a los trabajadores que requieren valoración clínica por la exposición a acontecimientos traumáticos severos. Asimismo, se analizan los niveles de riesgo de los factores psicosociales que presentan los trabajadores, con la finalidad de que este análisis sea la base para una mejora continua de sus procesos, así como para la implementación de acciones preventivas que generen condiciones adecuadas para el bienestar de los trabajadores y, en consecuencia, anticiparse a las regulaciones que de manera prospectiva han señalado las autoridades laborales en México, como la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS), en la Norma Oficial Mexicana NOM-035-STPS, así como las directrices a nivel internacional publicadas por la Organización Internacional del Trabajo (OIT). Leer menos

El siguiente trabajo muestra la necesidad de comprender los conceptos de cultura artística, políticas culturales y gestión cultural para la construcción de un discurso conceptual que fundamente una práctica artística capaz de transformar y responder a un contexto específico con sentido, responsabilidad social y un lenguaje artístico personalizado y adecuado. A su vez, propone un acercamiento a los procesos de las actividades, servicios y modalidades que deben componer la cultura, basada en los gastos culturales asociados a los diferentes niveles políticos, los cuales tienen una finalidad no lucrativa o un planteamiento mercantilista. Esta comprensión permite desarrollar estrategias y métodos de trabajo para establecer vínculos y relaciones con las instituciones gubernamentales y no gubernamentales de la región, con la intención de contribuir a la transformación cualitativa de las personas mediante acciones y su protagonismo en actividades que atienden y protegen a las familias y a los sectores vulnerables de nuestra ciudad, a través de un desempeño solidario hacia sus principales necesidades. La investigación se plantea desde diferentes enfoques teórico-prácticos para agrupar estos conceptos y mostrar cómo intervienen en el proceso de creación, a través de la reflexión sobre el planteamiento del arte como necesidad e intención de los diferentes actores: gestores, artistas, investigadores y colectivos, por comunicar y expresar los fenómenos del contexto que los rodea, tomándolo como marco de referencia en el que se inspiran para realizar su obra o proyecto. Este contexto se configura como un espacio de vivencias, sentimientos y sucesos que conmueven a las personas, provocando un cambio de perspectiva de la realidad y convirtiéndose en un punto de partida clave para establecer un diálogo a través del arte. De esta manera, el proyecto contribuye al mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes de Tijuana, enfocándose en la población en situación de vulnerabilidad y favoreciendo el desarrollo integral de las personas, las familias y la comunidad, mediante acciones preventivas y de animación en la asistencia sociocultural. Leer menos

El proyecto consiste en el desarrollo de materiales pedagógicos, visuales y académicos —como un atlas visual, seminarios, conferencias y conversatorios— que abordan la migración de la mariposa monarca desde una perspectiva interdisciplinaria que articula el arte, la ecología y la cultura. A través de la colaboración con estudiantes, investigadores y comunidades, el proyecto busca sensibilizar sobre la importancia de la biodiversidad y los saberes culturales vinculados a este fenómeno, en concordancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Leer menos

El Programa Cimarrón Contra la Tuberculosis es un proyecto permanente de investigación participativa que integra la vinculación (academia–gobierno–comunidad) y el servicio comunitario en la lucha local contra la tuberculosis. El programa aprovecha las diversas modalidades de atención comunitaria que ofrece la Universidad Autónoma de Baja California para llevar a la comunidad del este de Tijuana el desarrollo científico, tecnológico y humanístico. En el este de Tijuana se localiza la comunidad sin fines de lucro Albergue Las Memorias A.C., dedicada a la atención de población que vive con VIH y tuberculosis en esta zona. Durante los últimos seis años, el Programa Cimarrón Contra la Tuberculosis ha implementado diversos proyectos de investigación, vinculación y servicio social en dicha comunidad, logrando contribuir al establecimiento de infraestructura relevante y a la generación de una descripción completa de las características epidemiológicas de la población atendida. Durante el año 2018 se identificó que la morbilidad por tuberculosis en personas que viven con VIH en esta población era del 30 %, mientras que la mortalidad asociada a la enfermedad alcanzaba el 56 %. A partir de estos hallazgos, se establecieron convenios específicos y generales de colaboración entre la Jurisdicción Sanitaria No. 2, la comunidad de Albergue Las Memorias A.C. y la Universidad Autónoma de Baja California, lo que permitió implementar un trabajo colaborativo integral. Como resultado de estas acciones, se logró una disminución significativa de la mortalidad asociada a la tuberculosis en esta población, pasando del 56 % en 2018 al 16 % en el periodo comprendido entre 2018 y 2024. Entre las actividades más importantes que contribuyeron a este logro se encuentra la utilización de la comunidad de Albergue Las Memorias A.C. como Unidad Receptora para las siguientes acciones: 1. Construcción del programa de servicio social comunitario enfocado en la prevención de la tuberculosis. 2. Construcción del programa de servicio social profesional para la carrera de Psicología, enfocado en brindar atención psicológica a población vulnerable. 3. Construcción de programas de prácticas profesionales y proyectos de vinculación con valor en créditos para las carreras de Nutrición, Psicología y Químico Farmacéutico Biólogo, orientados a la atención nutricional, psicológica y al diagnóstico clínico de la tuberculosis, respectivamente. 4. Construcción de una red temática de colaboración voluntaria, enfocada en sumar voluntarias y voluntarios del área de la salud a la atención integral de la tuberculosis en esta región. Por otro lado, y en términos de infraestructura necesaria para el desarrollo de las actividades de estos programas, se realizó, en colaboración, la construcción y habilitación de las siguientes áreas de trabajo: 1. Laboratorio de Investigación Epidemiológica en Valle de las Palmas, enfocado en la investigación de frontera para la búsqueda de métodos innovadores de detección y tratamiento de la tuberculosis. 2. Laboratorio Clínico Comunitario de detección de tuberculosis en Albergue Las Memorias, como una extensión del Laboratorio de Investigación Epidemiológica, orientado a la detección de tuberculosis y otras enfermedades infecciosas en la comunidad del este de Tijuana. 3. Área de aislamiento y tratamiento de personas con tuberculosis en Albergue Las Memorias, enfocada en atender las necesidades epidemiológicas y de prevención de infecciones por tuberculosis en el este de Tijuana. 4. Cocina Integral de Nutrición Avanzada en Albergue Las Memorias, destinada a atender las necesidades nutricionales de la población con tuberculosis del este de Tijuana. 5. Aula educativa de la Escuela de Auxiliar en Enfermería Brenda Galaviz – Albergue Las Memorias, dedicada a la formación de personas vulnerables atendidas en el albergue, con el fin de que adquieran conocimientos en cuidados básicos de enfermería para apoyar a nuevas personas integradas al programa de atención. El algoritmo de atención a las personas atendidas por el programa se desarrolla de la siguiente manera: la persona vulnerable afectada acude en búsqueda de apoyo al Laboratorio Clínico Comunitario de detección de tuberculosis en Albergue Las Memorias, donde se le toman muestras biológicas. Dichas muestras son transportadas al Laboratorio de Investigación Epidemiológica en Valle de las Palmas. Desde este último se entrega a la persona solicitante un comprobante del resultado de la detección y se le canaliza a una cita en el Centro de Salud Florido Morita, ubicado en el este de Tijuana. Posteriormente, se invita a la persona a integrarse al área de atención de tuberculosis en Albergue Las Memorias, donde se lleva a cabo el programa de tratamiento integral. Leer menos

Este proyecto busca establecer un enfoque innovador en el tratamiento de la tuberculosis (TB) osteoarticular al combinar la regeneración ósea con una estrategia de liberación controlada de fármacos en un solo sistema terapéutico para el tratamiento de la enfermedad. La síntesis y funcionalización de zeolitas biomodificadas permitirán mejorar la eficacia de los tratamientos convencionales, reduciendo la necesidad de dosis sistémicas elevadas y minimizando los efectos adversos asociados a la administración prolongada de antibióticos. Por su parte, la utilización de hidroxiapatita permitirá promover la regeneración ósea secundaria al daño ocasionado por la infección del tejido óseo por la tuberculosis, mediante su uso como andamio para la regeneración del tejido óseo. Además de su impacto en el tratamiento de la TB ósea, los resultados de esta investigación podrían ser extrapolados a otras infecciones óseas crónicas, como la osteomielitis bacteriana, abriendo nuevas oportunidades en el desarrollo de biomateriales terapéuticos avanzados. Al integrar estrategias de ingeniería de tejidos, nanotecnología y microbiología, este estudio contribuirá al avance del conocimiento en la intersección entre biomateriales y enfermedades infecciosas, promoviendo el desarrollo de soluciones terapéuticas más efectivas y personalizadas. Leer menos

El programa Las Humanidades en la Comunidad busca crear Comunidades Educativas Sostenibles (CES) con el apoyo de las y los embajadores universitarios, quienes son estudiantes con diversos perfiles profesionales que se encuentran acreditando su servicio social profesional. Estos estudiantes están interesados en diseñar y desarrollar proyectos educativos enfocados en la formación de saberes y competencias para la vida, con impacto en la calidad de vida, el bienestar emocional y/o el rendimiento académico de las personas que voluntariamente deciden participar y aprender. Para ello, las y los embajadores eligen continuar colaborando en Comunidades Educativas Sostenibles donde el programa ya tiene presencia, o bien, iniciar la construcción de una nueva comunidad. Los espacios donde se establecen este tipo de comunidades son, en orden de prioridad, centros comunitarios, escuelas públicas y asociaciones de la sociedad civil. En estos espacios, los embajadores entablan un diálogo con el líder o responsable de cada institución para diseñar un proyecto común a partir de las necesidades de formación específica que se identifican, con la posibilidad de que en un mismo espacio colaboren más de dos embajadores. Adicionalmente, desde la coordinación general del programa se planean y llevan a cabo jornadas de intervención que complementan los servicios educativos y psicopedagógicos a los que las personas participantes tienen acceso. Leer menos

Los sistemas silvopastoriles han sido ampliamente documentados como sistemas sostenibles en diversas partes del mundo (Chará et al., 2019; Hou et al., 2008; Le Houerou, 1987; Mosquera-Losada et al., 2006). Sin embargo, en la región de Mexicali predomina una fuerte tradición de sistemas de monocultivo anual. A pesar de ello, los sistemas silvopastoriles y agrosilvopastoriles han demostrado contribuir de manera significativa a diversos ámbitos del desarrollo sostenible, entre los que se incluyen: • la economía (Cubbage et al., 2012; Bussoni et al., 2021); • el medio ambiente (Ibrahim et al., 2013; Rice y Greenberg, 2004); • las personas (Smith et al., 2022; Surová et al., 2018); y • la ética en la producción animal (Jose, 2009; Améndola et al., 2016, 2019). Leer menos

Se realizó un estudio de la zona del Valle de las Palmas y se revisó la literatura relacionada con la captación de agua de lluvia y la sostenibilidad en general. Asimismo, se analizó el contexto de la unidad académica Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología (FCITEC) con el objetivo de determinar su potencial de captación. Posteriormente, se llevaron a cabo los cálculos correspondientes y se propuso un sistema sencillo para la captación de agua de lluvia. Finalmente, se revisaron los resultados obtenidos y se concretó la publicación del proyecto en una revista arbitrada. Leer menos

• Se analizó la situación de la zona de los campos deportivos ubicados junto al río Tecate, con el fin de detectar la problemática existente de carácter natural, urbano y social. • Se desarrolló un anteproyecto urbano-arquitectónico para la rehabilitación del espacio, concebido como un parque inundable con equipamiento urbano enfocado en el beneficio de la comunidad. • Se coordinaron diferentes unidades de aprendizaje y programas educativos, bajo la metodología EPIC Network, para enriquecer la propuesta y mejorar las presentaciones de los estudiantes hacia el exterior de la unidad académica. Leer menos

Se analizó la zona de estudio y se elaboró un diagnóstico del sitio considerado para el proyecto. Bajo la metodología EPIC Network, se integró un equipo multidisciplinario conformado por distintas unidades de aprendizaje y programas educativos de la FCITEC, con el objetivo de reforzar la presentación del proyecto. Como resultado del trabajo colaborativo, se elaboraron cinco propuestas de diseño arquitectónico, además de tres propuestas de página web y aplicación digital destinadas al santuario animal. Asimismo, se realizaron presentaciones tanto al interior de la comunidad FCITEC (unidad académica) como al exterior, específicamente en la explanada del Palacio de Gobierno de Rosarito, ante autoridades municipales. Leer menos

La participación implica la realización de actividades de comunicación pública de la ciencia y la tecnología mediante comunidades interactivas, tanto presenciales como digitales, que permiten explotar con éxito nuevas ideas educativas, así como facilitar el aprendizaje a lo largo de la vida y la formación de personas capaces de pensar e interactuar de manera responsable, con valores y ética, conscientes del medio ambiente y solidarias con su comunidad. En particular, la dinámica de aprendizaje a través de talleres y diversas actividades científicas crea ambientes que motivan al estudiante a acercarse a la ciencia y la tecnología. Los talleres y las demostraciones interactivas empoderan al estudiante en el conocimiento y lo motivan a compartirlo con otros estudiantes, fortaleciendo la sociabilidad. Asimismo, el conocimiento se comparte con la familia, reforzando los vínculos familiares y permitiendo apreciar la ciencia como una actividad lúdica, de superación, con un trasfondo social y familiar. Actividades realizadas 1. Visitas a escuelas de la región —jardines de niños, primarias, secundarias y preparatorias— para impartir conferencias, talleres de ciencia y demostraciones científicas. 2. Participación en el XIV Congreso Regional de Óptica CReO 2025, “Fotónica, Óptica y Tecnologías Cuánticas: Iluminando el Futuro”. 3. Participación en las Jornadas Nacionales de Física, cuyo objetivo es que divulgadores, profesores, investigadores y estudiantes den a conocer temas de física de actualidad o de interés para el público no especializado, promoviendo el acceso universal al conocimiento. El compromiso es realizar actividades cada dos meses en alguna escuela o para el público en general. 4. Participación en la Reunión Nacional de Profesores de Física AAPT_MX, en la que se discuten los desafíos y oportunidades de la enseñanza de la Física en la era de la Inteligencia Artificial. 5. Presentación en UABC Radio del podcast Hablemos de Ciencias, espacio destinado a promover ante la sociedad el quehacer de la comunidad de la Facultad de Ciencias. 6. Realización de talleres y demostraciones en el Museo Caracol. 7. Presentación de conferencia en el Seminario Departamental de Óptica del CICESE. 8. Impartición de taller en línea en el Programa Internacional Niñas y Mujeres Haciendo Ciencias. Leer menos

El presente proyecto aborda la literatura especializada sobre la divulgación científica como impulsora del conocimiento durante la práctica profesional docente, con un enfoque en la investigación-acción participativa desarrollada en espacios escolares. Se presenta la construcción de categorías para el diseño de un instrumento que permite trabajar una cartografía social de los espacios y experiencias de los estudiantes de la Licenciatura en Docencia de la Lengua y Literatura (LDLL), quienes realizan sus prácticas profesionales en el sistema educativo y en otros espacios de educación formal e informal. Leer menos

El proyecto consiste en el diseño, desarrollo e implementación de un plan integral de atención en salud oral dirigido a personas en contexto de movilidad en la ciudad de Mexicali. Se estructura en cuatro fases: 1. Diagnóstico de necesidades mediante encuestas y revisiones clínicas en albergues y comunidades de apoyo; 2. Elaboración de un plan de atención que integra promoción, prevención y tratamiento básico con enfoque intercultural; 3. Aplicación piloto del plan en colaboración con instituciones académicas, organizaciones sociales y el DIF municipal; y 4. Escalamiento y sostenibilidad mediante la formación de estudiantes y profesionales, así como la creación de redes de apoyo interinstitucional. Estas acciones contribuyen al cumplimiento del objetivo general al garantizar el acceso equitativo a servicios de salud oral, disminuir la incidencia de enfermedades bucodentales y fortalecer el bienestar y la inclusión social de la población migrante. Leer menos

El proyecto consiste en el desarrollo de un sistema automatizado para la evaluación del alineamiento del pie, integrando tecnologías de instrumentación y visión por computadora. En la parte de instrumentación, se emplea un arreglo de sensores de resistencia sensible a la fuerza (FSR) de alta densidad de 32 × 32, es decir, 1,024 sensores, capaz de generar mapas detallados de presión plantar con alta resolución. Estos datos se digitalizan y procesan para obtener distribuciones de carga y patrones de apoyo de la pisada. De manera complementaria, la visión por computadora, a través de un sistema antropométrico con cámaras de alta resolución, permite identificar puntos de referencia anatómicos en el retropié para calcular el ángulo tibio-calcáneo (TCA), así como en la vista lateral del pie para estimar el ángulo del arco longitudinal medial (MLA) y el ángulo metatarsofalángico (MJA). La combinación de estas dos fuentes de información proporciona una caracterización más completa de la biomecánica del pie. Posteriormente, mediante redes neuronales convolucionales (CNN) y técnicas de inteligencia artificial, el sistema es entrenado para correlacionar mapas de presión con los ángulos medidos, clasificando de manera automática condiciones como pie recto o pie valgo. A futuro, el objetivo es evolucionar este enfoque para que, con una sola muestra de las huellas plantares de ambos pies, el sistema pueda detectar de forma no invasiva y precisa diversas patologías, incluyendo pie plano, pie varo, pie recto y pie cavo en sus variantes anterior, posterior o mixto, consolidándose como una herramienta clínica integral y escalable. Leer menos

1. Evaluar en los alumnos de CISALUD-UABC los factores relacionados con el desarrollo de sus hábitos alimentarios, para la realización de un diagnóstico de necesidades formativas. 2. Diseñar un programa formativo para mejorar los hábitos alimentarios, con el fin de incrementar el consumo de alimentos de calidad en el lunch de los alumnos de CISALUD-UABC. 3. Implementar el programa formativo para aumentar el uso de alimentos de calidad en el lunch de los alumnos de CISALUD-UABC. 4. Evaluar el impacto del programa formativo en los alumnos de CISALUD-UABC. Leer menos

Objetivo 1. Determinar el efecto de los compuestos (R1–R10) en marcadores del proceso inflamatorio en cultivos celulares in vitro estimulados con resistina. Brevemente, se utilizarán líneas celulares de páncreas, fibroblastos y células cancerígenas MDA-MB-231, MCF-7, PC-3, BT-474 y HeLa (ATCC). Se evaluará el efecto en la expresión de marcadores del proceso inflamatorio generado por resistina recombinante. Para ello, se emplearán anticuerpos anti-NF-κB, anti-resistina, anti-IL-6, anti-IL-8, anti-AMPK, anti-PI3K, anti-mTOR y anti-actina, mediante ensayos de Western blot. Los cultivos celulares se incubarán con concentraciones de 1 a 100 μM de cada compuesto, siguiendo la metodología previamente reportada. Objetivo 2. Determinar el efecto de los compuestos (R1–R10) en la migración celular en cultivos celulares in vitro estimulados con resistina. Brevemente, se utilizarán líneas celulares MDA-MB-231, MCF-7, PC-3, BT-474 y HeLa (ATCC). Se evaluará la migración celular inducida por resistina recombinante y los cultivos celulares se incubarán con concentraciones de 1 a 100 μM de cada compuesto, siguiendo la metodología reportada. Objetivo 3. Determinar el efecto citotóxico y la inducción de apoptosis de los compuestos (R1–R10) en cultivos celulares in vitro. Se determinará el efecto citotóxico y la concentración inhibitoria media (IC₅₀) de los compuestos en cultivos de células de cáncer, tal como se ha reportado previamente mediante ensayos de MTT, así como la posible inducción de apoptosis en aquellos cultivos que presenten efecto citotóxico. Ensayo de apoptosis. Se realizará un ensayo de anexina V para determinar la muerte celular por apoptosis en las diferentes líneas celulares, utilizando un kit de detección de apoptosis Annexin V-Cy3 (Sigma). Objetivo 4. Determinar el efecto de los compuestos (R1–R10) en un modelo murino de obesidad. Se evaluará el efecto de los diez compuestos seleccionados como posibles inhibidores de la resistina en un modelo murino de obesidad. Para ello, se utilizarán ratones macho de la cepa CD-1, organizados en grupos de seis animales. Los ratones serán alimentados con dieta hipercalórica, con acceso ad libitum a agua y alimento. Se establecerá un grupo por cada compuesto (10 grupos, dosis de 10 mg/kg/día), un grupo control negativo (vehículo, sin tratamiento) y un grupo control positivo tratado con Orlistat (5 mg/kg/día). Objetivo 5. Determinar las interacciones de los mejores compuestos con la resistina recombinante humana mediante ensayos de fluorescencia, ELISA y espectrometría de masas, en aquellos compuestos que presenten resultados favorables en los objetivos 1 al 4. Se determinará la interacción de los compuestos seleccionados con la resistina recombinante en relaciones 10:1 y 20:1, con el fin de relacionar el efecto biológico observado con la interacción compuesto–resistina. Objetivo 6. Determinar la toxicidad de los compuestos mediante ensayos de citotoxicidad, determinación de apoptosis y cálculo de la dosis letal media (LD₅₀), en aquellos compuestos que presenten resultados favorables en los objetivos 1 al 4. Objetivo 7. Determinar, mediante estudios de dinámicas moleculares, la probable interacción de los mejores compuestos con la resistina y sus posibles efectos en los receptores conocidos. Se propondrá una descripción detallada de la interacción entre la resistina regulada o inhibida y cada compuesto, integrando los resultados experimentales con el análisis teórico-computacional (relación experimental–teórica). Leer menos

1. Evaluar el efecto del compuesto PT2 en el consumo de glucosa en cultivos celulares, para relacionar el efecto previamente publicado como un inhibidor de la PTP1B, mediante ensayos enzimáticos in vitro. 2. Evaluar la expresión de proteínas blanco dependientes de la actividad del receptor de insulina (IRS1, p-IRS1, GSK3β, p-GSK3β, PTP1B, Erk, p-Erk, Akt, AMPKα, p-Akt, p-AMPKα y GLUT4) en células de miocitos (C2C12), acoplado con la caracterización de los procesos celulares de resistencia a la insulina provocada por la PTP1B. Se utilizará como control la molécula AG1024 (Sigma-Aldrich), la cual es un bloqueador del receptor de insulina. 3. Caracterizar el efecto de la regulación a la baja de la PTP1B inducida por el compuesto PT2, en diferentes concentraciones, en cultivos de miocitos mediante ensayos de western blot, relacionándolo con el incremento de la función del receptor de insulina y el consumo de glucosa. 4. Evaluar el efecto del compuesto PT2 en un modelo de diabetes tipo 2 inducida en ratas, incluyendo los resultados de la prueba de tolerancia oral a la glucosa y la prueba de tolerancia a la insulina, con la finalidad de caracterizar su efecto hipoglucemiante y continuar su desarrollo como posible fármaco contra la diabetes tipo 2, determinando su impacto en la función del receptor de insulina. 5. Evaluar la expresión de la PTP1B en tejido muscular de ratas inducidas a diabetes mellitus tipo 2 (DMT2), para relacionar la disminución de la PTP1B con la administración del compuesto PT2. 6. Evaluar la toxicidad del compuesto PT2 mediante pruebas de citotoxicidad y determinación de la dosis letal 50 (DL50). 7. Evaluar la interacción del compuesto PT2 con la proteína recombinante PTP1B mediante ensayos de fluorescencia y dicroísmo circular, para correlacionar estos resultados con los obtenidos previamente mediante ensayos in silico. Leer menos

Esta investigación busca examinar, en un primer momento, la pertinencia de la Agenda 2030 y sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible. El estudio se delimita a la región latinoamericana, con un enfoque específico en México. En este sentido, se pone especial atención en los ODS 4, 5, 10 y 16, relativos a educación de calidad, igualdad de género, reducción de las desigualdades y paz, justicia e instituciones sólidas. Asimismo, se busca distinguir, desde la universidad, las acciones que inciden de manera positiva en el alcance de estos objetivos de desarrollo sostenible. Leer menos

Se realizó en la Sala de Lectura de UABC Otay y consistía en los siguientes módulos: 1. El impacto de los residuos alimentarios en el mundo – informativo, buscaba hacer conciencia en el público sobre el desperdicio alimentario. 2. Arma tu carrito de supermercado – informativo, buscaba enseñar a seleccionar alimentos saludables y asequibles. 3. Pon orden en tu refrigerador – práctico, buscaba disminuir el desperdicio de alimentos organizándolos de manera adecuada en este electrodoméstico. 4. Alarga la vida de tus alimentos – práctico/demostrativo, buscaba proporcionar información sobre cómo aprovechar los alimentos hasta su última etapa comestible, proporcionando técnicas y recetas y, por ende, disminuir el desperdicio. 5. Ahorra planificando tus comidas – práctico/informativo, buscaba enseñar estrategias para la planeación de comidas y adquirir los alimentos que realmente se necesitarían. 6. Las dos caras del desayuno – práctico/informativo, buscaba enseñar sobre la importancia del desayuno, logrando así una mejor alimentación en el público. Leer menos

El presente proyecto plantea, mediante bioensayos a escala de laboratorio, determinar la plasticidad fenotípica del abulón rojo Haliotis rufescens, una especie con un alto valor ecológico y comercial en las costas de Baja California, en respuesta al efecto de la acidificación y su sinergia con temperaturas elevadas. Para ello, se realizarán cuatro bioensayos. En el primero, se expondrán embriones y larvas de abulón rojo a dos condiciones experimentales de acidificación (pH moderado: 7.8 y pH bajo: 7.6) a temperatura óptima durante 26 días, simulando un estrés crónico, es decir, a largo plazo. Se realizará la evaluación de diferentes etapas críticas de vida (embriones; 24, 30, 48, 60 y 108 horas post fertilización; y 26 días post fertilización). En un segundo bioensayo, se simulará un estresor agudo durante la etapa de asentamiento, en el cual se someterán larvas competentes provenientes de una condición control (pH 8.0) a los dos pH experimentales previamente mencionados durante 30 días. Para el tercer y cuarto bioensayo, se someterán embriones y larvas a las mismas condiciones experimentales de pH que en los bioensayos 1 y 2, pero se aumentará la temperatura a 22 °C (temperatura estresante). En todos los bioensayos, se evaluará la capacidad de respuesta en términos de porcentaje de eclosión, sobrevivencia, tasa de crecimiento, metabolismo respiratorio y expresión genómica, a través del uso de técnicas innovadoras de secuenciación masiva mRNA-seq y sRNA-seq. Leer menos

Lugar: Hospital Materno Infantil de Mexicali (áreas de puerperio y neonatología). Periodo: 6 a 12 meses (según flujo de nacimientos). Población y muestra: Población objetivo: Recién nacidos (0–28 días) atendidos en el hospital. Criterios de inclusión: Recién nacidos a término o pretérmino tardío clínicamente estables; consentimiento informado de madre, padre o tutor. Criterios de exclusión: Malformaciones craneofaciales mayores, condiciones médicas que impidan una evaluación segura, hospitalización crítica. Instrumento: Protocolo de Martinelli para recién nacidos (ítems de apariencia y función con puntaje y punto(s) de corte). Leer menos

A partir de las reuniones de la FPIE con CONAFE BC y DIF Estatal BC, se comienza a detectar la necesidad de crear un proyecto integrador que fortaleciera las estrategias propias para fomentar la lectura y la escritura; por lo que se desarrolla el proyecto La UABC y la Comunidad: Lectura, Matemática, Ciencias y Valores que Transforman Vidas, el cual, entre otros componentes, cuenta con un taller en el que cada módulo se convierte en un espacio de reflexión para las niñas, niños y adolescentes (NNA). Este taller busca una evolución a partir de una dinámica que integra el juego, donde se promueve la resolución de problemas, la construcción de narrativas, el trabajo en equipo, la exploración y las exposiciones, entre otros elementos. Lo anterior se desarrolla a lo largo de 10 módulos, los cuales forman parte del taller ESCAPE ROOM: Jardín Cimarron@s_FPIE, descritos a continuación: Módulo I: Bienvenida al Jardín Cimarron@s_FPIE Competencia: Desarrollar un ambiente de confianza y creatividad en las niñas y los niños, a través de actividades de descomposición numérica y de expresión corporal que las y los introduzcan al mundo del Jardín Cimarron@s_FPIE. Módulo II: El sendero de los versos perdidos Competencia: Estimular la lectura poética y el razonamiento lógico, a través del juego, donde se asocian operaciones matemáticas con palabras clave. Módulo III: Las estaciones del saber Competencia: Redactar textos literarios a partir de recorridos presenciales y virtuales, así como de mediciones obtenidas de espacios reales y/o poéticos. Módulo IV: Fractales y metáforas Competencia: Desarrollar la expresión creativa a través del arte, así como el análisis de la relación de la geometría natural con metáforas. Módulo V: Jardín de problemas y palabras Competencia: Fortalecer la cooperación para crear estrofas y versos mediante retos en equipo dentro de juegos donde estén inmersos diversos procesos lógicos y la narrativa matemática. Módulo VI: La lluvia de palabras y cálculos Competencia: Consolidar los aprendizajes con juegos creativos, integrando operaciones en textos personales. Módulo VII: El mercado encantado Competencia: Escribir relatos desde un rol imaginario, a través de un espacio de juego y de resolución de problemas de compra-venta con dinero ficticio. Módulo VIII: El espejo del Jardín Cimarron@s_FPIE Competencia: Reflexionar sobre lo aprendido a través de la identificación de las fortalezas personales y los valores vividos. Módulos IX y X: Fiesta de flores, versos y números en un Escape Room Competencia: Integrar conocimientos matemáticos y literarios en una experiencia colaborativa, reflexiva y creativa que favorezca la expresión emocional, el pensamiento crítico y la valoración del aprendizaje adquirido y compartido. Al culminar cada módulo, se realiza una revisión tanto de lo vivido durante el mismo como de los resultados obtenidos, lo cual sirve para proyectar las actividades del módulo siguiente y así sucesivamente, permitiendo evaluar el crecimiento de cada NNA. Al finalizar, en diciembre de 2025, comienza una siguiente etapa en la que se busca que docentes, cuidadores y figuras educativas de ambas instituciones puedan continuar con actividades semejantes, las cuales, a largo plazo, se conviertan en la creación de un espacio lúdico donde intervengan diversas disciplinas con el fin de desarrollar competencias que impacten gradualmente en la mejora escolar, la resolución de situaciones de la vida cotidiana, las relaciones interpersonales e intrapersonales, la autoestima y el desarrollo de vida, entre otros aspectos. Asimismo, se favorece el enriquecimiento de las y los estudiantes en formación como psicopedagogos y docentes en las áreas de Matemática, Ciencias, Lengua y Literatura. El proyecto forma parte de una investigación y, a su vez, se enmarca dentro de las funciones de extensión y vinculación, ya que permite obtener información sobre cómo la estrategia implementada puede mejorar la lectoescritura, el pensamiento lógico-matemático y científico, la creatividad y, sobre todo, el empoderamiento de las NNA en relación con sus estudios, su futuro profesional y su participación activa dentro de su contexto social, promoviendo una visión más positiva. De esta manera, el proyecto vincula a la UABC con la comunidad, respondiendo a necesidades propias de las instituciones CONAFE BC y DIF Estatal BC, y se consolida como un espacio de extensión que genera investigación aplicada. Leer menos

• Atención a la Agenda 2030 de la ONU, principalmente al ODS 4, sobre educación de calidad, y al ODS 5, sobre igualdad de género, a través del modelo STEAM. • Promoción y difusión de la alfabetización científica, con atención principalmente a grupos vulnerables en niveles educativos previos de la zona fronteriza de la región de Baja California. • Fortalecimiento del programa de mentoring con el apoyo de alumnos de licenciatura, a través de programas de servicio social comunitario y profesional, ayudantías del programa institucional de otras modalidades (SIMA) y alumnos de posgrado. Leer menos

El proyecto consiste en establecer un protocolo de monitoreo integral que combina evaluaciones ecológicas, mediante muestreos submarinos y costeros para documentar la biodiversidad y la salud de los ecosistemas, con la recolección de datos socioeconómicos y de gobernanza, a través de encuestas y entrevistas comunitarias. Esta iniciativa binacional, liderada por un equipo multidisciplinario, busca integrar indicadores sociales y ecológicos, incorporar el conocimiento ecológico local y formar capacidades en estudiantes e investigadores, resultando en un marco de trabajo holístico y replicable para la gestión costera sostenible. Leer menos

Realizar talleres con el personal que trabaja con niñas, niños y adolescentes viajando sin acompañamiento para: a) Sensibilizar a las personas que estén en contacto con niñez migrante no acompañada dentro de estos albergues, con base en los protocolos internacionales en materia de infancia migrante, bajo dos ejes principales: el eje de derechos humanos y el eje de apoyo psicosocial. b) A la par que se da esta sensibilización, reflexionar, junto con el personal de estos centros, cuáles son los retos más importantes, desde su punto de vista, que se presentan en torno a la atención integral y libre de violencia de la niñez migrante viajando sin acompañamiento. Leer menos

La propuesta de investigación denominada “Iniciativa Zaragoza Tijuana” pretende rescatar y conservar el antiguo primer cuadro urbano de Tijuana, recuperando el pasado de los espacios públicos y edificaciones que lo conforman como testimonio de la propia historia de la ciudad. Para ello, se ha propuesto llevar a cabo una investigación tanto documental y bibliográfica como de campo, a fin de identificar los elementos de la vida material que prevalecen en la demarcación observada. Asimismo, con la intención de ofrecer una estrategia novedosa para cumplir con sus metas, se propone una investigación que promueva la colaboración entre la historia, la sociología, la comunicación, la filosofía y la literatura con la arquitectura y la ingeniería, con el objetivo de ofrecer a la comunidad estudiantil de la ciudad y la región, y a la sociedad en general, una serie de productos de tipo académico y de recreación virtual de edificios y espacios con valor histórico. Esta propuesta constituye el punto de partida para un trabajo de mediano y largo plazo en favor de la preservación y difusión de la historia del primer cuadro de la ciudad de Tijuana, con el fin de colaborar en el fortalecimiento de la identidad y el arraigo local de las y los tijuanenses. Leer menos

El proyecto consiste en diseñar y construir un sistema que transforma botellas de plástico PET en filamento utilizable por impresoras 3D. El proceso se divide en tres etapas clave: Preparación del PET: Las botellas se recolectan, se limpian y se secan. Posteriormente, se cortan en tiras uniformes y continuas utilizando una herramienta diseñada específicamente para este fin. Extrusión y formación del filamento: Las tiras de PET se introducen en un extrusor, una máquina que las derrite a una temperatura controlada. El plástico derretido es forzado a pasar a través de una boquilla con un diámetro específico (generalmente de 1.75 mm o 2.85 mm) para formar un hilo continuo. Embobinado y control de calidad: A medida que el filamento sale del extrusor, se enfría y se enrolla en un carrete. Durante este proceso, se utilizan sensores para asegurar que el diámetro del filamento sea constante, garantizando su compatibilidad y buen funcionamiento en cualquier impresora 3D estándar. Leer menos

De acuerdo con la especie de estudio, se lleva a cabo un levantamiento de necesidades que puedan ser mitigadas mediante el desarrollo de métodos y algoritmos computacionales. Por ejemplo, para el monitoreo por medio de cámaras trampa se ha desarrollado un método para llevar a cabo la clasificación automática de especies como el borrego cimarrón, puma, entre otros. Para la inspección de nidos de aves pescadoras se han desarrollado métodos para la identificación de residuos orgánicos e inorgánicos. Además, existen otras iniciativas que forman parte de trabajos en progreso. Leer menos

La Organización Mundial de la Salud ha dejado claro que no existe un uso seguro del asbesto, y diversos instrumentos internacionales han instado a los países a su erradicación. En este contexto, el presente proyecto trabaja en un modelo de transición ecosanitaria —a partir de un diagnóstico interseccional y participativo entre actores involucrados y poblaciones afectadas por el asbesto en México, como la comunidad de San Pedro Barrientos (SPB)— que articula estrategias de intervención por la salud ecológica y contra el envenenamiento industrial en cuatro ejes: 1. Modelos de sensibilización y desnormalización del daño generalizado del asbesto en México. 2. Modelos de comunicación de evidencias del crimen ambiental y experiencias globales de resistencia. 3. Programas de concientización y capacitación para instituir redes de actores en promoción de la salud ecológica y participativa. 4. Organización transdisciplinaria y de empoderamiento de actores e instituciones para alcanzar la prohibición de este veneno industrial y plantear un ejemplo paradigmático de intervención en materia de cáncer por omisiones industriales, desde una perspectiva sistémica, participativa, crítica y propositiva de políticas públicas, con abordajes de raíz y horizontes factibles para el beneficio de las poblaciones expuestas, mediante la redacción e impulso de la Ley Cero Asbesto en México. Leer menos

Valoración del nivel de presencia del síndrome de burnout en docentes de nivel superior que realizan actividades de docencia, investigación y administrativas (multiplicidad de roles) en diferentes Unidades Académicas de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), asociadas a distintas áreas de conocimiento, utilizando el instrumento Burnout DOINAD, el cual valora el nivel de síndrome por multiplicidad de roles. Cabe resaltar que tanto la Facultad de Ciencias Políticas como la Facultad de Ingeniería de la UABC fueron de las primeras facultades en realizar un estudio que valorara la presencia del síndrome de burnout considerando la multiplicidad de roles. Los procesos de valoración en estas dos Unidades Académicas muestran la pertinencia de realizar la valoración del síndrome en otras Unidades Académicas dentro de la UABC. Leer menos

Se realizó un estudio experimental del tipo ensayo clínico fase I, abierto y con grupos paralelos, con el objetivo de evaluar la cicatrización de tejidos blandos en procedimientos quirúrgicos periodontales coadyuvados con la biomolécula EPX®, en su forma farmacéutica Periosan® Gel, y comparados con el uso de gluconato de clorhexidina al 0.12%. Entre febrero de 2023 y octubre de 2024, se estudió una muestra aleatoria de 90 pacientes, divididos en 45 casos y 45 controles, atendidos en la Policlínica Universitaria de la Facultad de Odontología Mexicali, Universidad Autónoma de Baja California. Se analizaron los procesos de reepitelización, hemostasia e inflamación mediante la Escala de Evaluación de la Cicatrización Temprana (EHS) en lapsos de 7, 14 y 28 días postoperatorios. Leer menos

Se realizó un estudio experimental de intervención comunitaria para evaluar la eficacia de una estrategia de intervención educativa comunitaria orientada a mejorar la salud bucal de la población de Mexicali y su valle. El proyecto inició con un estudio observacional descriptivo transversal, desarrollado de septiembre de 2022 a julio de 2023, con el propósito de diagnosticar el nivel de competencia y desempeño para la realización de acciones de promoción y educación para la salud bucal en una muestra de estudiantes de la etapa disciplinaria de la Facultad de Odontología Mexicali. Posteriormente, se llevó a cabo la capacitación de los estudiantes de Odontología en el uso de herramientas de prevención y atención a la salud bucal comunitaria, de manera escalonada y sistemática, durante el periodo comprendido de octubre de 2022 a septiembre de 2023. A continuación, se realizó un estudio observacional descriptivo transversal correlacional, con el objetivo de identificar los entornos comunitarios más afectados por enfermedades bucales y establecer prioridades educativas, preventivas y terapéuticas. Finalmente, se desarrolló un estudio experimental de intervención comunitaria, de agosto de 2022 a septiembre de 2024, para medir la eficacia de las acciones educativas, preventivas y terapéuticas implementadas por los estudiantes en la comunidad, mediante un Programa de Salud Bucal Comunitaria dirigido a los sectores poblacionales más necesitados. Leer menos

Se realizará un estudio observacional, descriptivo y longitudinal con enfoque cuantitativo. La población estará conformada por recién nacidos atendidos en hospitales y clínicas participantes durante el periodo de recolección de datos. Se incluirán neonatos de 0 a 28 días de edad, con consentimiento informado de los padres o tutores. La evaluación inicial consistirá en una exploración clínica para diagnosticar anquiloglosia utilizando criterios estandarizados (como el test de Martinelli y cols., 2012), registrando la presencia o ausencia de la condición, el grado de restricción lingual y variables periodontales y ortodóncicas asociadas. Los casos diagnosticados serán candidatos a frenectomía lingual asistida con láser de diodo o Er:YAG, siguiendo protocolos de bioseguridad y manejo neonatal. Se documentarán las características del procedimiento, el tiempo quirúrgico, las posibles complicaciones y la respuesta inmediata en la lactancia. Posteriormente, se dará seguimiento clínico en el postoperatorio inmediato y a la semana. Leer menos

El proyecto consistió en un programa de 8 módulos, cada uno impartido en inglés por líderes internacionales facilitados por Global Interactions (organización internacional acreditada por la ONU con estatus consultivo), en el que 125 estudiantes aprendieron y desarrollaron sus habilidades blandas y socioemocionales a través de seminarios, sesiones de coaching, laboratorios y foros abiertos, lo que les permitió desarrollar proyectos asociados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Asimismo, se implementó un programa de mentoría en el cual las estudiantes participantes mantuvieron reuniones virtuales con mentores internacionales sobre sus áreas de interés profesional y personal. Leer menos

La búsqueda de materiales innovadores con propiedades hemostáticas es un reto actual para la comunidad científica. Con este objetivo, se sintetizaron xerogeles a base de polisacáridos cargados con nanopartículas de plata con caolín para evaluar su posible aplicación como materiales hemostáticos. La síntesis de hidrogeles se llevó a cabo basándose en la metodología de entrecruzamiento por congelación, seguida por una liofilización, lo que produjo xerogeles con propiedades físicas importantes, como tamaño de poro pequeño y gran área superficial. En el análisis dinámico mecánico se observan resultados consistentes en los xerogeles; estos presentan buena estabilidad y resistencia a la compresión, lo que muestra un buen entrecruzamiento en el material. Las nanopartículas de plata con caolín complementan el xerogel, brindándole grupos negativos en su superficie que interactúan con la sangre. La mayor área superficial, en conjunto con la acción de las nanopartículas, promueve una rápida absorción de sangre y beneficia los sistemas intrínsecos de la hemostasia, lo cual se pudo observar en las pruebas de desempeño de coagulación, donde los xerogeles sintetizados tuvieron un desempeño superior a productos comerciales actualmente en uso. Esta metodología produce xerogeles de biomateriales que son no tóxicos, fáciles de preparar y presentan propiedades superiores a las de productos ya presentes en el mercado, brindando una excelente alternativa para los mismos. Leer menos

La Semana del Medio Ambiente FPIE es una iniciativa anual que integra actividades académicas, culturales y comunitarias dirigidas a la comunidad universitaria y al público en general, con el fin de promover la conciencia ambiental y la sostenibilidad. Durante cinco días se realizan conferencias, talleres, brigadas estudiantiles, ferias científicas, concursos, exposiciones e intercambios de plantas, en colaboración con docentes, estudiantes y especialistas externos de los sectores académico, gubernamental y social. El proyecto se desarrolla de manera interdisciplinaria y participativa, fortaleciendo la formación integral del estudiantado y contribuyendo al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través de la educación, la acción climática y la construcción de alianzas interinstitucionales. Leer menos

Se está llevando a cabo un estudio cuasiexperimental que consiste en la implementación de un programa de intervención nutricional para evaluar el impacto de un ambiente de alimentación saludable en la cafetería universitaria sobre los parámetros antropométricos y metabólicos de jóvenes universitarios con sobrepeso durante un periodo de 30 días. Para ello, se otorgará a 42 estudiantes, con edades entre 18 y 24 años, una beca alimentaria que incluye desayuno, colación matutina, comida y colación vespertina, ofertadas en la Cafe1600 (cafetería de la Facultad de Medicina y Nutrición). Los estudiantes deberán estar matriculados con carga académica regular en el semestre en curso y cursar sus estudios de manera presencial. Durante el mes del estudio, se estará monitoreando la alimentación de los participantes; asimismo, se llevará a cabo un registro diario de las cenas y la evaluación del consumo dietario durante los fines de semana. Los objetivos específicos del estudio son los siguientes: 1. Determinar los cambios en los parámetros antropométricos (peso, talla y circunferencia de cintura) y en la composición corporal (% de grasa corporal y masa libre de grasa) durante los 30 días. 2. Evaluar los cambios en los indicadores metabólicos mediante pruebas bioquímicas y signos vitales (glucosa, hemoglobina glucosilada, perfil de lípidos, insulina, presión arterial y frecuencia cardíaca). 3. Analizar la aceptación y la adherencia al ambiente de alimentación saludable. Leer menos

Se establecieron en campo, en parcelas de 6 m de ancho por 100 m de largo, tres cultivos de cobertura con dos repeticiones. Posteriormente, se realizó la cosecha de los cultivos al inicio de la floración, donde se tomaron variables de rendimiento fresco y seco, relación hoja-tallo, altura de planta y plantas por metro cuadrado. Se tomaron muestras representativas para los métodos de conservación (henificado y ensilado) y su posterior análisis proximal y de digestibilidad in situ. Se realizó muestreo de suelo antes y después del establecimiento de los cultivos de cobertura para llevar a cabo análisis físicos y químicos del suelo y conocer cómo cambian sus propiedades. A la par, se realizó una prueba en condiciones de macetas, donde se midieron variables fisiológicas para la evaluación de la tolerancia al estrés hídrico y a las altas temperaturas. Leer menos

Ave Fénix es un proyecto colectivo donde profesores, profesoras y alumnos de diversas áreas de las artes, la educación, la psicología y los estudios socioculturales se unen para impartir talleres a la comunidad femenil y LGBTQ+ del área varonil del Centro de Reinserción Social de Mexicali. Al inicio de cada semestre se imparte a los estudiantes una capacitación sobre el contexto y las problemáticas que se observan en la comunidad que será atendida, con la finalidad de retomar dichas experiencias para el diseño de prácticas que fusionen aspectos artísticos, psicoemocionales y educativos, que permitan a las personas privadas de la libertad tener experiencias de aprendizaje que sumen a sus procesos de reinserción y a una vida digna en estos espacios disciplinantes. La impartición de los talleres se realiza de manera colectiva, donde los estudiantes participan en grupos multidisciplinarios y los profesores fungen como mediadores y acompañantes. Durante los diez años que lleva el proyecto, se han realizado exposiciones al interior del Centro de Reinserción Social, en la Facultad de Artes, así como en la Galería de la Ciudad de Mexicali y en Tijuana. Este espacio también funge como un espacio de investigación para los profesores, lo cual ha permitido indagar sobre el impacto y los resultados de las prácticas implementadas, mostrando dichos resultados en diversos encuentros académicos nacionales e internacionales, así como en la publicación de capítulos de libro y artículos arbitrados. De igual manera, los alumnos han recibido ayudantías de investigación y becas a través del trabajo frente a grupos de atención y el apoyo en el desarrollo investigativo. Leer menos

En este proyecto se sintetizaron hidrogeles híbridos de quitosano y nanovarillas de ZnO dopado con Ag y Cl, los cuales fueron caracterizados en términos de morfología, composición, interacciones químicas, actividad antimicrobiana frente a una bacteria patógena acuícola, así como su capacidad de carga de soluciones acuosas y de un antibiótico. Lo anterior tuvo como finalidad evaluar su capacidad como alternativa en la dosificación de fármacos acuícolas y, de este modo, disminuir la resistencia a los antibióticos de bacterias patógenas, contribuyendo a mejorar la salud de las especies acuícolas y del ser humano. Asimismo, el encapsulado de los fármacos previene la contaminación de cuerpos de agua con compuestos difíciles de remover y/o eliminar, como los antibióticos. Leer menos

El propósito del proyecto “De la mano con el docente de CAM Eduardo Huet” es dar continuidad al trabajo colaborativo realizado en el programa de servicio social profesional Acompañamiento al docente de CAM Eduardo Huet, en el cual se ha estado efectuando un trabajo conjunto con especialistas, docentes y estudiantes, en apoyo a las necesidades de los procesos de enseñanza-aprendizaje del centro, el cual cuenta con una población mayormente de niños y niñas con problemas auditivos (sordos). En esta etapa que se muestra, el proyecto consta de materializar el trabajo digital realizado en Lengua de Señas Mexicana (LSM), para finalmente hacer la entrega física y dar uso del material didáctico en el Centro de Atención Múltiple Eduardo Huet. Leer menos

Hoy en día, estas empresas pretenden ser responsables y ayudar a disminuir el impacto en el ecosistema; sin embargo, también generan desechos en el proceso de producción. Por ejemplo, las vísceras (estómago, hígado, páncreas e intestino), así como el esqueleto y la cabeza, pueden llegar a representar entre el 30 y el 60 % del peso de los organismos. Si se contempla que el desperdicio anual, compuesto por vísceras, esqueleto y cabezas, de las empresas a muestrear en el presente estudio puede superar el 30 %, se estaría obteniendo alrededor de 9,000 toneladas de desecho por año, solo para dos empresas. Generalmente, se necesitan 1,000 kg de sardina fresca para obtener 30 kg de aceite y 450 kg de harina de pescado, lo que podría considerarse un ecocidio de organismos o el hecho de cosechar peces para alimentar peces, un ciclo no sustentable. Por tal motivo, es imperante buscar un proceso biotecnológico que permita reutilizar estos desechos y producir ingredientes de alto impacto para la acuacultura, así como componentes bioactivos que puedan ser utilizados en la industria alimenticia, farmacéutica y médica. Por ello, es necesario reutilizar, transformar y suministrar estos desechos en ingredientes con alto valor nutritivo dentro de la cadena de producción de alimentos. Bajo esta problemática de contaminación, desperdicio y aprovechamiento, en este proyecto se pretende utilizar el estómago, páncreas e hígado de atún, así como subproductos derivados de la pesca ribereña, para hidrolizar y enriquecer harinas de subproductos de diferentes industrias, como por ejemplo harina de cerdo, harina de ave, harina de pluma, harina de sangre y harinas de insecto (harina de grillo y mosca soldado negro). Estas se utilizarán como fuente alternativa, predigerida y enriquecida, en la formulación de alimentos balanceados para peces marinos. Asimismo, los subproductos derivados de las empresas dedicadas a la industria acuícola —como cabezas, esqueletos, recortes, vísceras, aletas, escamas y vejiga natatoria— derivados del fileteo, que pueden representar del 69 al 72 % de la materia prima inicial, podrían ser utilizados como alternativa de componentes bioactivos (péptidos, hidrolizados y colágeno) para la industria alimentaria, con el beneficio concomitante para los productores. Por esta razón, se plantea explorar la composición fisicoquímica de los subproductos generados por las empresas pesqueras y acuícolas, su variabilidad composicional en diferentes meses del año y proyectar un acercamiento sobre sus posibles usos. Este proyecto, sin duda alguna, será el inicio de una nueva línea de investigación y desarrollo de la unidad académica, la Facultad de Ciencias Marinas, ya que, conjuntando el conocimiento de los compañeros de trabajo en todas las áreas del conocimiento, se podrá innovar en las diferentes líneas de investigación. Leer menos

El proyecto busca mejorar la sostenibilidad de la acuicultura mediante el uso de subproductos de la industria cervecera como fuente alternativa de nutrientes en sistemas de cultivo biofloc para el camarón blanco (Litopenaeus vannamei). La propuesta pretende reducir la dependencia de la harina y el aceite de pescado, disminuir los costos de producción y aprovechar residuos industriales para generar biomasa bacteriana que sirva como alimento natural y que, además, contribuya al reciclaje de desechos y a mantener la calidad del agua sin altos volúmenes de recambio. Leer menos

El presente proyecto propone la implementación de un sistema electroquímico para el tratamiento de aguas residuales en la cisterna de aguas negras existente, con el objetivo de cumplir con la normativa vigente (2021) y eliminar la generación de residuos sólidos. La solución integra un proceso de electrocoagulación, acoplado a un sistema de oxidación y desinfección con ozono, lo que garantiza la calidad del agua tratada. Adicionalmente, los lodos generados serán gestionados mediante un proceso de destrucción con ozono, optimizado con la adición controlada de peróxido de hidrógeno, lo que permite reducir significativamente su acumulación. Esta propuesta representa una alternativa innovadora, eficiente y sostenible para el manejo del agua residual y sus subproductos. Leer menos

Este proyecto propone la realización anual del festival internacional de divulgación científica Pint of Science en Mexicali, Baja California, el cual se desarrolla en espacios informales y representa una oportunidad de acceso a temas actuales, además de fortalecer el vínculo entre la ciencia y la sociedad bajacaliforniana. La intervención con actividades científicas, humanísticas, tecnológicas y de innovación en espacios informales, como las casas cerveceras, transforma estos espacios en escenarios para el aprendizaje en un ambiente relajado, acorde a un público no especializado, donde los asistentes pueden dialogar con expertos, promoviendo un aprendizaje significativo mediado por la curiosidad e inquietudes particulares de quienes acuden. Asimismo, se presenta la ciencia, las humanidades, la tecnología y la innovación en contextos cotidianos, eliminando algunos esquemas y barreras que plantea la comunicación de la ciencia en los espacios formales. Leer menos

La Universidad Autónoma de Baja California, a través del Instituto de Ciencias Agrícolas, celebró un Convenio de Colaboración con Restauremos El Colorado A. C. para la realización de un proyecto de investigación dirigido a la recuperación de suelos agrícolas degradados, con el objetivo de establecer sistemas de producción agrosilvopastoril basados en la asociación de especies de árboles nativos y pastos forrajeros para la alimentación del ganado en predios agrícolas con baja fertilidad edáfica y limitada calidad productiva. Este proyecto contribuye al manejo sostenible del recurso edáfico e hídrico, permitiendo la recuperación de la salud del suelo y el fortalecimiento de la producción agropecuaria desde una visión integral de agricultura regenerativa que garantice la seguridad alimentaria y la protección al medio ambiente. Leer menos

Se llevó a cabo un proyecto de investigación orientado a la cuantificación de las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI) en sistemas de producción agrícola con fertilización convencional, así como a la propuesta de estrategias de mitigación de GEI mediante el uso de fertilizantes de lenta liberación en el cultivo de trigo, evaluando su efecto en el rendimiento y la calidad del grano. Asimismo, se determinó la calidad del suelo a través de sus propiedades físicas, químicas y biológicas, así como la calidad del agua de riego y las posibles pérdidas de fertilizante derivadas del proceso de lixiviación hacia el manto freático, en suelos de uso agrícola del Valle de Mexicali. Leer menos

El proyecto consiste en construir un diagnóstico de la riqueza léxica y la diversidad lingüística de estudiantes de preparatoria en Mexicali, con el propósito de generar un índice de referencia útil para la docencia y la toma de decisiones. Metodológicamente, articula dos procesos de recopilación diferenciados: por un lado, el habla oral mediante entrevistas sociolingüísticas y conversaciones guiadas entre pares; por otro, el habla escrita, preservando la ortografía y la puntuación originales para no distorsionar el uso real. El diseño prevé una muestra por conglomerados con cuotas por semestre (1°, 3° y 6°) y género, en nueve planteles de la ciudad. A la fecha, se han realizado 30 entrevistas y, como primer acercamiento complementario, se levantó una muestra preliminar de 380 cuestionarios de actitudes lingüísticas, lo que permite perfilar percepciones y sesgos antes del análisis del corpus. El componente escrito se robustecerá con un subestudio de tesis doctoral asociado que recopilará, durante un semestre, producciones de cerca de 100 estudiantes organizadas por tipologías textuales, según Van Dijk: argumentativa, expositiva, descriptiva, narrativa y prescriptiva, con el propósito de correlacionar la riqueza léxica con el género discursivo. Tras la recolección, el flujo de tratamiento contempla la transcripción asistida por inteligencia artificial con verificación humana, la anonimización y el renombrado de archivos, el fichado de metadatos, la generación de textos limpios, el etiquetado y la lematización mediante herramientas de procesamiento de lenguaje natural (NLP), como spaCy, así como el cálculo de medidas contemporáneas de diversidad y sofisticación léxica (MATTR, proporción de palabras de contenido, frecuencia léxica, puntuaciones de bigramas y concreción). A partir de estos insumos, se implementará un sistema informático preliminar de diagnóstico comparado con un índice normalizado. Leer menos

El proyecto “Lotería Pa ipai” es a la vez un proceso de creación colaborativa y de implementación pedagógica. Nació en 2016, en diálogo con la comunidad pa ipai de Santa Catarina, como parte de un esfuerzo por diseñar materiales didácticos que pusieran en uso y en valor una lengua en grave riesgo (20–30 hablantes) y que, al mismo tiempo, sirvieran para enseñar y sensibilizar a públicos no indígenas. La creación se realizó junto con la profesora pa ipai Eloísa González: se eligió el vocabulario, se ajustaron los referentes a objetos y paisajes de la región y se propuso una ortografía funcional para sonidos no representados en el alfabeto latino del español (por ejemplo, la Ŕ para una r fricativa, la glotal ’ y la j’). El resultado fue un mazo de 54 cartas y 10 tableros, inspirado en la lotería mexicana pero culturalmente situado. Aunque el arte digital quedó listo, la impresión se pospuso varios años por falta de patrocinio; en 2022 se logró imprimir 300 juegos con apoyo de la FPIE y el IIC-Museo de la UABC, en material resistente para uso escolar y comunitario. La implementación en la comunidad se realizó en la escuela primaria bilingüe “Benito Juárez” de Santa Catarina. El 3 de febrero de 2023 se entregaron 100 juegos para uso escolar y se trabajó con sus dos grupos multigrado (alrededor de 30 niñas y niños de entre 6 y 11 años). Se adaptó la dinámica para quienes aún no leen, con énfasis en la imagen y la repetición guiada de palabras en pa ipai. En esta dinámica participaron estudiantes de la UABC junto con las profesoras locales. Se registraron respuestas positivas y una participación activa de niñas y niños, donde se observó que la lengua tiene eco en los hogares; se corroboraron pronunciaciones aprendidas en casa o en clases previas. El núcleo del proyecto en otros espacios es el uso de un juego con legitimidad cultural para abrir espacios de escucha, práctica y orgullo lingüístico dentro de la propia comunidad. De esta manera, la lotería se ha presentado y jugado en al menos 13 eventos, con una asistencia acumulada aproximada de 700 participantes de públicos heterogéneos, incluyendo ferias del libro y de lenguas, museos, escuelas normales y universidades. Destacan la Feria del Libro UABC 2022 y 2023 (Mexicali), la Feria de Lenguas Indígenas Nacionales del INALI–CECUT (Tijuana), actividades del IIC-Museo y el Pabellón de la Ciencia STEAM, además de talleres con estudiantes normalistas en San Quintín. En el plano internacional, el proyecto se presentó en el VII Congreso Internacional en Innovación Educativa para la Transformación Social de la Universidad de La Gran Colombia (Bogotá, 4 de octubre de 2022). Leer menos

Se trata de una obra académica dictaminada por pares que compila, analiza y sistematiza experiencias docentes de educación superior orientadas a la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Reúne estudios de caso, secuencias didácticas, instrumentos de evaluación y orientaciones curriculares para incorporar y evidenciar la implementación de los ODS en los ámbitos de docencia, investigación, gestión y vinculación. El proyecto inició en marzo de 2024 y continúa en curso. Comprende la coordinación editorial, la revisión por doble ciego, la normalización de estilo y la preparación de la primera edición, en formato impreso y digital, con ISBN en trámite. Se prevé que el libro esté concluido en diciembre de 2025, con ISBN coeditado por Grupo Editorial Biblioteca y Editorial UABC. Leer menos

Es un circuito de diez talleres distintos, guiados por diez artistas. Las personas participantes obtienen un pasaporte con costo solidario, en el cual se incluyen todas las opciones de talleres que pueden realizar durante una jornada de ocho horas. Los talleres son aleatorios y se imparten por hora; al concluir un taller, se puede pasar al siguiente de manera consecutiva. El evento incluye rifas, venta de comida, música, venta de mercancía de artistas, la realización de un mural colectivo y una exposición de arte. Leer menos

El proyecto consistió en desarrollar un monitoreo participativo de la calidad del agua subterránea en la Delegación de Camalú, que combinó análisis físicos, químicos y microbiológicos del agua con la capacitación y participación activa de la comunidad local. Se llevó a cabo en cuatro etapas: caracterización de la zona y aplicación de encuestas a los pobladores; capacitación en monitoreo de la calidad del agua y en el marco legal; muestreos participativos en campo con análisis de laboratorio; y elaboración de un esquema de monitoreo ciudadano, con el fin de generar información confiable y fortalecer la gestión comunitaria y sostenible del recurso hídrico. Leer menos

El proyecto “Producción Hidropónica”, desarrollado en el invernadero de la Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería (FCQI), cuenta con la infraestructura necesaria para la implementación de técnicas hidropónicas de raíz flotante y NFT. Actualmente, las instalaciones se encuentran en etapa de acondicionamiento, y se prevé el inicio de operaciones a finales de septiembre. Uno de los principales objetivos del invernadero es la producción de alimentos destinados a la carrera de Gastronomía, lo que constituye una estrategia de fortalecimiento de la economía circular universitaria. Asimismo, el invernadero representa un espacio con condiciones adecuadas para la capacitación de la comunidad universitaria y del público en general. Hasta la fecha, se ha participado en diversas actividades de divulgación y formación, dirigidas a distintos sectores de la población, con el propósito de fortalecer los conocimientos sobre sistemas de cultivo alternativos y sostenibles. En estas acciones se ha resaltado la importancia y las ventajas ambientales, económicas y sociales que ofrece la producción hidropónica. Leer menos

El proyecto consiste en el diseño de un sistema de evaluación tipo estrella para medir la accesibilidad en espacios comerciales y de esparcimiento, tomando como caso de estudio una plaza comercial en Tijuana. A través de una metodología mixta, se desarrollarán indicadores específicos de accesibilidad, se realizará un levantamiento arquitectónico y urbano, y se aplicarán instrumentos de medición que permitan valorar de manera integral las condiciones de accesibilidad. El sistema tiene como objetivos sensibilizar a administradores, comerciantes, autoridades y usuarios, promover prácticas inclusivas y generar un impacto positivo en la competitividad de los establecimientos y en la experiencia de todas las personas, especialmente aquellas con discapacidad. Leer menos

Charlando con Científicas es un movimiento integrado actualmente por más de 50 investigadoras e investigadores organizadores, expositoras y moderadoras, formando una comunidad que trabaja con gran pasión para llevar un panel de científicas al alcance de niñas y niños, principalmente de zonas vulnerables, rurales y desfavorecidas. La intención es motivar, inspirar y proyectar un mensaje positivo. En Charlando con Científicas: • Es un panel de científicas de diferentes profesiones: ingeniería civil, arquitectura, software, medicina, odontología, mecánica, aeroespacial, entre otras. • Se realizan demostraciones de tecnología y experimentos. • Se entregan libros sobre mujeres científicas, ciencia y tecnología. • Las científicas comparten su crecimiento, trayectoria, intereses personales, mascotas, colores y caricaturas favoritas, y lo más importante: ¿con qué soñaban de niñas? • Hay un momento en el evento en el que los niños y niñas toman la palabra y participan activamente. • Al cierre se toman fotos con las científicas, con sus batas y experimentos. • Los asistentes se llevan recuerdos: fotos, pegatinas, libros, dibujos y juguetes relacionados con la ciencia. • Es un día para compartir con científicas cercanas, inspirando un mensaje poderoso: “NOS VEMOS EN LA UNIVERSIDAD EN UNOS AÑOS” — ¡Wooow! Alguien se los dijo ya, por si no lo habían escuchado. Leer menos

Hemos constituido, entre los profesores del programa, un proyecto denominado Laboratorio Integral de Comunicación en las Organizaciones (LACIO), un espacio de articulación de saberes conceptuales, procedimentales y de gestión de talento. En este laboratorio se integran de manera horizontal y vertical unidades de aprendizaje obligatorias y optativas. A partir de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos, los estudiantes se insertan en una organización durante un año y medio. Acompañados por sus docentes, realizan proyectos de diagnóstico de comunicación, planeación estratégica e implementación de acciones de comunicación para empresas, instituciones u organizaciones no gubernamentales, dando vida a un proyecto de colaboración durante todo este periodo. En este proyecto, los estudiantes pueden: • Liberar sus créditos obligatorios. • Realizar prácticas profesionales. • Participar en proyectos de vinculación con valor en créditos, como parte de las opciones para garantizar un enfoque y seguimiento al proyecto durante el año y medio. Como beneficios adicionales, los estudiantes participan como ponentes en congresos, fortalecen su currículum profesional e incluso algunos deciden desarrollar el proyecto para su titulación por tesis, lo cual refuerza sus habilidades de investigación, escritura y presentación oral. LACIO se convierte en un espacio transformador para los estudiantes y en un vínculo sólido entre la universidad y las organizaciones de la localidad. Leer menos

El proyecto consiste en una campaña de concientización sobre la disposición de residuos, organizada por el Club Eco Smart, en la que se recolectan residuos valorizables mediante la participación activa de estudiantes, docentes y personal administrativo. Incluye acciones de: • Planeación y difusión de la campaña. • Capacitación en desarrollo sostenible. • Registro de participantes y pesaje del material recolectado. • Venta de los residuos a recicladoras locales. • Donación del monto recaudado a asociaciones civiles. Además, se evalúan indicadores sociales, ambientales y económicos, destacando la formación de cientos de estudiantes y el ahorro de recursos naturales. Leer menos

El programa consistió en la organización de talleres temáticos realizados por estudiantes universitarios de servicio social en colaboración con docentes especialistas, orientados a temas como cristales, energías renovables, biocombustibles y óptica. Estos talleres fueron impartidos en la preparatoria CBTA No. 328 y replicados en eventos como Ambientalízate y la Semana de Vinculación de la Facultad de Ingeniería. Se desarrollaron materiales de apoyo, infografías y presentaciones, y se aplicaron encuestas para medir el impacto en los estudiantes participantes. En total, se beneficiaron 253 estudiantes de niveles previos mediante una metodología basada en aprendizaje activo y vinculación universidad-comunidad. Leer menos

En este proyecto se pretende caracterizar químicamente los residuos de alimentos (merma de dátil y uva) para estandarizar las formulaciones de sustrato con base en los requerimientos nutricionales de Lactobacillus rhamnosus y Saccharomyces boulardii. Posteriormente, se establecerán las condiciones de cultivo para L. rhamnosus y S. boulardii en sustratos a base de residuos de alimentos que permitan obtener los mejores rendimientos en viabilidad y contenido de proteína, para posteriormente evaluar la bioaccesibilidad de su proteína y de sus compuestos bioactivos. Leer menos

En mayo del año 2024 se identificó un microclima térmicamente adverso en las instalaciones de aire acondicionado (AC) del Centro Inteligente de Innovación y Desarrollo Tecnológico (CiIDT), el cual generaba temperaturas más altas que la temperatura ambiente, mayor consumo eléctrico y, por lo tanto, un incremento en las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI). Estos impactos en el consumo eléctrico y en las emisiones fueron del orden de 7.7 %, 5.1 %, 6.7 % y 5.2 % para los meses de junio, julio, agosto y septiembre, respectivamente. Para el cálculo de estos valores se utilizaron sensores para medir y registrar temperatura y humedad relativa. Posteriormente, las temperaturas obtenidas se introdujeron en un modelo matemático desarrollado y publicado por el grupo de trabajo, el cual permite estimar el consumo eléctrico (kWh) por tonelada en un equipo de aire acondicionado, en función de la temperatura del aire a la entrada del condensador. El consumo eléctrico excedente derivado del microclima adverso se transformó posteriormente en unidades de kilogramos de CO₂ equivalente. Para efectos comparativos, ambos indicadores (kWh y kg de CO₂ equivalente) se procesaron como porcentajes (%) de ahorro de electricidad y porcentajes (%) de mitigación de GEI. Como solución al problema, se diseñaron ductos de extracción para la unidad condensadora con el objetivo de reducir las temperaturas circundantes a la entrada de los condensadores del equipo. Esta acción se llevó a cabo mediante la instalación de dos ductos de lámina, con un costo de $25,920 pesos M.N., otorgados por la administración del Instituto de Ingeniería. Tras un año de implementación, durante los meses de junio, julio y agosto de 2025, se replicaron las mediciones y se aplicó nuevamente la misma metodología para comparar los consumos eléctricos y las emisiones de GEI. Los hallazgos obtenidos indican que, en el año 2025, el consumo excedente de electricidad y las emisiones de GEI se redujeron en más del 7 %, 5 % y 6 % para los meses de junio, julio y agosto, respectivamente. Asimismo, el beneficio indirecto para las condensadoras circundantes fue cercano al 1 %. El proyecto se encuentra actualmente en su etapa de finalización y en proceso de análisis de datos correspondientes al mes de septiembre del año en curso. Este proyecto ha sido presentado y revisado ante los miembros de la Red de Expertos en Sustentabilidad Universitaria (RESU-UABC), en la sección de Gestión de la Energía. Leer menos

Como resultado de la aprobación del proyecto propuesto en la convocatoria interna 2024, en abril de 2025 se recibieron cuatro juegos de sensores Charge and Air Probe JL3KH6, con los cuales es posible medir, almacenar datos y diagnosticar, mediante el uso de una aplicación móvil, los siguientes parámetros: presión del refrigerante de alta y baja, temperatura del aire a la entrada y salida del condensador, aire de retorno e inyección al interior, así como las temperaturas de superficie de las tuberías que entran y salen del condensador y del evaporador. Asimismo, se pueden evaluar el subenfriamiento y el sobrecalentamiento del refrigerante, todo ello de manera remota mediante un dispositivo móvil. Los primeros hallazgos en los equipos instalados en el Instituto de Ingeniería fueron los siguientes: 1. Tanto los equipos previamente instalados como los equipos recientemente instalados (nuevos) no presentan un subenfriamiento adecuado, ya que éste se encuentra cercano a un grado centígrado, cuando debería ser de al menos 5 °C. 2. Se identificaron microclimas térmicamente adversos en la mayoría de las unidades condensadoras, ya que las temperaturas circundantes fueron superiores a la temperatura ambiente. 3. En algunos casos se alcanza el subenfriamiento deseado; sin embargo, éste se logra debido a fugas de aire frío entre el plafón y la losa de concreto, lo que reduce la temperatura de las tuberías. Esta situación es consecuencia de una instalación deficiente de los equipos de aire acondicionado y no de las capacidades reales del condensador. En esta etapa del proyecto, los resultados parciales muestran ciclos de encendido más prolongados, lo que se traduce en un mayor consumo de energía eléctrica y, como consecuencia, en mayores emisiones de gases de efecto invernadero (GEI), expresadas en kilogramos de CO₂ equivalente. Una de las metas del proyecto es implementar el uso de estos sensores en las cuadrillas de mantenimiento de la UABC, de modo que todos los equipos de aire acondicionado instalados cuenten con un diagnóstico de aprobación que garantice su correcto funcionamiento en términos de subenfriamiento y sobrecalentamiento del refrigerante. Con el cumplimiento de esta meta, la UABC incorporará más elementos energético-ambientales que contribuyan a su transición hacia una universidad sustentable. Leer menos

Se presenta un programa cuyo objetivo es enseñar a prevenir enfermedades infecciosas de importancia en salud pública desde la etapa de la niñez, a través del empleo de actividades lúdicas que permitan conocer las enfermedades, comprender el daño que provocan y aprender a prevenirlas. Se propone un diseño metodológico de intervención, en el cual se organizarán e implementarán actividades lúdicas mediante el formato de “Ferias de la Salud” en escuelas públicas de nivel básico y medio de zonas seleccionadas por el equipo de trabajo, por pertenecer a sectores vulnerables o desfavorecidos. Lo anterior se realizará con apoyo de nuevas tecnologías que permitirán el diseño y la construcción de herramientas y materiales en formato digital e impreso (maquetas, modelos gigantes, juegos en equipo, juegos de mesa, infografías, carteles, entre otros), los cuales se utilizarán durante las visitas a las escuelas. Asimismo, se promoverá y motivará a los niños y jóvenes para que actúen como promotores de la salud al interior de sus familias y grupos sociales. Leer menos

Se utilizará información geoespacial para ubicar las zonas vulnerables e idóneas para el muestreo mediante Sistemas de Información Geográfica (SIG). Se tomarán muestras de suelo en las zonas seleccionadas para determinar la presencia del patógeno y se aplicará la prueba de intradermorreacción con el reactivo coccidioidina para conocer si la población cuenta con anticuerpos contra el patógeno y, por consecuencia, elucidar si han estado expuestos al hongo, definiendo así zonas de importancia epidemiológica. Leer menos

Diseñar un programa de habilidades culinarias en niños de primaria con un abordaje transdisciplinar, que identifique aspectos nutricionales, económicos, de preferencia alimentaria, habilidades culinarias, aprendizajes prácticos y saberes alimentarios de la comunidad. Un estudio de este tipo podrá impactar en el incremento del consumo de frutas y verduras, la mejora de las habilidades culinarias, la mejora de las creencias acerca de la alimentación, la mejora de las conductas alimentarias, la prevención de la obesidad infantil y la mejora de las elecciones de alimentos, procurando incidir en la disminución de factores que propician el sobrepeso y la obesidad. Leer menos

El proyecto diseña, implementa y evalúa intervenciones integrales en viviendas de autoconstrucción en las periferias urbanas para elevar la habitabilidad y la cohesión social en barrios vulnerables de Ciudad Juárez, Mérida y Mexicali. Articula un diagnóstico socioespacial multiescalar, monitoreo microclimático, co-diseño participativo y soluciones bioclimáticas de bajo costo, utilizando el Índice de Habitabilidad y Cohesión Social como herramienta de seguimiento, replicabilidad e incidencia pública. Su alineación con la Agenda 2030 es directa, particularmente con el ODS 11 (ciudades y comunidades sostenibles), así como con los ODS 7 (eficiencia energética residencial), 13 (adaptación al cambio climático), 1 y 10 (reducción de la pobreza y las desigualdades), 3 (salud y confort térmico), 6 (agua y saneamiento, cuando aplica) y 17 (alianzas interinstitucionales). Leer menos

El proyecto surge en la Facultad de Ciencias Marinas (FCM) como parte de actividades de investigación y docencia, y al mismo tiempo contribuye a la búsqueda de alternativas sostenibles para la producción de proteína destinada a la alimentación animal, ante el costo económico y la presión ambiental que representan los insumos tradicionales como la soya o la harina de pescado. La harina obtenida a partir de larvas de Mosca Soldado Negro representa una alternativa viable a la harina de pescado, contribuyendo a reducir la presión sobre la pesca destinada a la alimentación animal y fortaleciendo el manejo responsable de los recursos marinos. Actualmente, se trabaja en la transferencia del modelo a productores locales, por ejemplo en la alimentación de aves de postura, integrando la filosofía de cero residuos y reforzando la vinculación universidad–comunidad. Con estas acciones, el proyecto contribuye de manera directa a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 2 (Hambre Cero), 4 (Educación de calidad), 12 (Producción y consumo responsables), 13 (Acción por el clima) y 14 (Vida submarina). Leer menos

El proyecto constituye un punto de partida para generar nuevo conocimiento, ya que hasta el momento se desconoce si un preacondicionamiento alimenticio en agua dulce, previo a la exposición a salinidades altas, puede tener un efecto beneficioso sobre la salud de la tilapia, debido a la síntesis de ácidos grasos de cadena larga a través de sus precursores, actividad que se observa preferentemente durante su estancia en agua dulce. Actualmente, durante el proceso de transición y adaptación a ambientes salinos, puede presentarse una cierta mortalidad en juveniles, lo que representa una limitante para la transferencia del cultivo de esta especie a zonas áridas costeras, donde el recurso hídrico es escaso. La generación de este conocimiento puede promover la producción del cultivo de tilapia en aguas salobres y salinas de zonas costeras áridas, además de coadyuvar al uso eficiente de los recursos hídricos en regiones donde el agua dulce es limitada, permitiendo su mejor aprovechamiento en otros sectores de la sociedad. Leer menos

La propuesta de esta investigación pretende analizar las bases genéticas que subyacen al consumo de chile/capsaicina entre la población mexicana, a través del análisis de polimorfismos genéticos relacionados con la capsaicina. Esto puede contribuir a una mejor comprensión de las preferencias individuales por alimentos que contienen chile/capsaicina, su impacto en la adiposidad y el estado metabólico, así como al diseño de estrategias de intervención nutricional personalizadas basadas en el genoma, para la prevención y el manejo preciso de la obesidad y alteraciones metabólicas asociadas. Leer menos

El proyecto consistió en el muestreo de residuos vinícolas de tres casas vinícolas en el Valle de Guadalupe, en Ensenada, Baja California. Particularmente, se muestrearon residuos de uva empleada para la producción de vino tinto y rosado. Posteriormente, se realizó el secado y la molienda de los residuos. Se evaluaron diferentes métodos de extracción de antocianinas (pigmentos naturales de la uva), considerando el tipo de orujo (residuo vinícola), el tipo de solvente y el tiempo de extracción. Se realizó una caracterización de los extractos, incluyendo la determinación de fenoles totales, flavonoides totales y antocianinas, así como el desarrollo de pruebas de funcionalidad de los extractos tanto para alimentos como para textiles. En las pruebas de los colorantes en alimentos se determinó la intensidad del color, la actividad antioxidante mediante el reactivo DPPH y se realizaron pruebas sensoriales. En el caso de los colorantes aplicados a textiles, se evaluó la intensidad del color, la actividad antimicrobiana y la protección UV. La novedad y contribución de esta propuesta radica en establecer las bases para estrategias de aprovechamiento de los residuos vinícolas, con el fin de generar colorantes naturales funcionales con aplicación en la industria de alimentos y textil. Leer menos

Es un programa universitario diseñado para ofrecer a los estudiantes espacios de orientación y apoyo mediante talleres, conferencias y actividades formativas. El proyecto busca proporcionar herramientas prácticas para el manejo de la salud mental, la resolución de conflictos, la toma de decisiones académicas y el fortalecimiento de habilidades de estudio. Al mismo tiempo, promueve la inclusión, la empatía y el sentido de comunidad dentro de la institución, garantizando que los jóvenes cuenten con un entorno favorable para alcanzar sus metas académicas y personales. Leer menos

En el territorio de la Península de Baja California, México, existen antecedentes que justifican iniciar una investigación exploratoria para el diagnóstico de la situación epidemiológica integral de la enfermedad de Chagas en la región. El estudio consiste en demostrar que el ciclo biológico de transmisión de la enfermedad de Chagas ocurre en el territorio, así como comprobar la existencia de infección en animales domésticos de la región. Los resultados del presente estudio buscan establecer las bases para la investigación de enfermedades olvidadas o desatendidas en la región. La información generada permitirá, en un futuro, el diseño de nuevas políticas públicas para el control vectorial en la región. Leer menos

Desde la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa (FPIE-UABC) se impulsa un programa orientado a promover “aprendizajes y saberes sin fronteras”, enfocado en la niñez y adolescencia migrante, indígena y en situación de exclusión social. La propuesta se sustenta en un enfoque inclusivo e intercultural crítico, que reconoce la educación como práctica de libertad (Freire, 1997), como diálogo de saberes (Walsh, 2009) y como ejercicio de justicia cognitiva (Shiva, 2005). El proyecto se desarrolla principalmente en albergues migrantes de Mexicali, donde la niñez en tránsito convive y aprende de la cultura fronteriza, así como en comunidades indígenas como la cucapá, generando espacios de encuentro entre saberes escolares y comunitarios. De esta manera, se propone repensar la educación más allá del aula formal, comprendiendo los albergues y comunidades como territorios pedagógicos (Rockwell, 2007; Bertely, 2011) que posibilitan aprendizajes situados, resilientes y transformadores. Leer menos

El proyecto tiene como propósito central conocer y sistematizar las experiencias de estudiantes de la Licenciatura en Asesoría Psicopedagógica durante el desarrollo de procesos de investigación. Se busca recuperar sus trayectorias, dificultades, aprendizajes y estrategias empleadas, a fin de identificar patrones, desafíos y aportes que permitan comprender de manera integral la construcción del conocimiento psicopedagógico desde el ámbito formativo. A partir de esta sistematización, se pretende sintetizar los hallazgos para argumentar la pertinencia de la investigación psicopedagógica en contextos de diversidad social, cultural y educativa propios de Baja California. Finalmente, el proyecto plantea la elaboración de una propuesta desde la investigación-acción, que no solo documente las experiencias estudiantiles, sino que también ofrezca alternativas innovadoras y situadas para el fortalecimiento del quehacer investigativo en la disciplina. Leer menos

El proyecto consiste en aplicar el protocolo CAMBRA para evaluar el riesgo de caries en escolares de 6 a 12 años en distintas delegaciones de Baja California. Se seleccionará aleatoriamente a los participantes, se obtendrá el consentimiento informado de sus tutores, y un equipo de odontólogos calibrados realizará exámenes intraorales utilizando el criterio ICDAS. Se recopilarán datos mediante el cuestionario CAMBRA para identificar factores de riesgo, factores de protección e indicadores de enfermedad, con el fin de clasificar a los pacientes en riesgo alto o bajo y establecer recomendaciones personalizadas para su seguimiento. Leer menos

El proyecto consiste en la implementación semestral de un programa de capacitaciones sobre el manejo y disposición de Residuos Peligrosos Biológico-Infecciosos (RPBI), impartidas por docentes especialistas del Centro Universitario de Educación en Salud al inicio de cada semestre. Las sesiones incluyen explicaciones teóricas y ejemplos prácticos orientados a la correcta clasificación, segregación y disposición final de los residuos. Desde el inicio del programa, en el periodo 2024-2, se ha capacitado a alrededor de 1,943 estudiantes, contribuyendo a la seguridad en los espacios universitarios, a la formación de profesionales de la salud responsables y a la generación de un impacto positivo a nivel ambiental y social en su futuro ejercicio laboral. Leer menos

El proyecto se desarrolla en la comunidad de San Quintín, Baja California, y tiene como objetivo identificar y atender las barreras de acceso a la salud que enfrentan los jornaleros agrícolas migrantes y sus familias. Se enfoca en la atención de enfermedades infecciosas, como la tuberculosis y las infecciones respiratorias, así como de enfermedades crónico-degenerativas, incluyendo la diabetes, hipertensión, cáncer y problemas de salud mental. El trabajo se realiza bajo un enfoque intercultural, reconociendo la diversidad de lenguas originarias presentes en la región y promoviendo estrategias de comunicación que respeten y valoren la identidad cultural de las comunidades. A través de un modelo participativo, se busca mejorar la detección temprana, la prevención y la continuidad de los tratamientos, considerando las condiciones sociales, culturales y laborales que limitan el acceso a los servicios médicos. De esta manera, el proyecto contribuye a generar evidencia científica y propuestas de intervención que fortalezcan la equidad en salud, alineándose con los ODS 3 (Salud y Bienestar) y ODS 10 (Reducción de las Desigualdades). Leer menos

La vida sin electricidad es inimaginable para la mayoría de las personas en las zonas urbanas, pero, combinadas con temperaturas estivales que alcanzan los 50 grados centígrados, obtenemos un escenario que dificulta la vida y el desarrollo de una comunidad es casi imposible. Estas eran las condiciones en las que vivían los habitantes del ejido Matomí, conocido como Puertecitos, una pequeña comunidad ubicada al sur de San Felipe, en Baja California, hasta que el esfuerzo de un grupo de científicos, con apoyos institucionales, hizo realidad la instalación de la Micro Red Sustentable de Servicios Energéticos Comunitarios. La micro red consta de una planta combinada de energía solar y eólica (el aerogenerador se encuentra actualmente fuera de servicio por problemas de mantenimiento) y fue diseñada por investigadores del Centro de Estudios de las Energías Renovables (CEENER) de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC). Gracias al financiamiento del Fondo Sectorial de Sustentabilidad Energética del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) y la Secretaría de Energía (Sener), a principios de 2016 fue posible la instalación de la micro red, que ha transformado la cotidianeidad de al menos 20 familias que ahora cuentan con energía eléctrica las 24 horas. La tecnología implementada en Puertecitos consta de 184 módulos solares que generan 55.2 kilowatts fotovoltaicos. Esto se combina con un aerogenerador con aspas de seis metros y capacidad de cinco kilowatts (actualmente en desuso por falta de mantenimiento), además de un generador diésel de 75 mil voltios por amperio y 174 baterías de dos voltios, las cuales forman un banco de baterías. La micro red tiene también un sistema de almacenamiento de energía de alrededor de mil 500 amperios hora, por lo que se satisface la demanda de energía durante el día y lo que sobra se almacena en las baterías para utilizarlo por la noche. Otro aspecto a considerar es la transformación social que ha ocurrido en Puertecitos. Uno de los principales cambios en la comunidad al implementarse la micro red es que las familias del ejido Matomí cuentan con equipos de aire acondicionado, necesarios para soportar las altas temperaturas que se registran en la zona. Debido a que la instalación de la micro red data del año 2016, esta necesita mantenimiento y reemplazo de algunas partes; es por ello que contemplamos diseñar y construir las fuentes de alimentación conmutadas para cargar baterías en la planta solar. Aunado a la innovación que representa elegir energías renovables para dotar de electricidad a una comunidad cuyo acceso implica un traslado promedio de una hora desde la zona urbana más cercana, la micro red es acompañada de un modelo comunitario para su administración. Un problema actual con respecto al banco de baterías es que los convertidores de corriente directa a corriente directa que se utilizan cargan las baterías que se encuentran en los extremos de este banco, y las que se encuentran en medio del banco de baterías se quedan a medio cargar; es decir, las baterías no se cargan de manera homogénea, viéndose afectada de esta forma la capacidad de proveer energía eléctrica al poblado de Puertecitos. Leer menos

El proyecto académico se enfoca en el diseño e implementación de algoritmos de control robusto para el seguimiento de trayectorias a través del modelo determinístico de sistemas mecatrónicos, mecánicos (incluidos robots manipuladores) y electrónicos. Se considera que los modelos matemáticos de los sistemas mecánicos y electrónicos presentan incertidumbres paramétricas, y que los sistemas reales pueden verse afectados por perturbaciones externas. Se analiza la estabilidad en lazo cerrado utilizando herramientas de Lyapunov. Asimismo, se verifican los resultados teóricos a través de simulaciones numéricas y pruebas experimentales en sistemas mecánicos y electrónicos. Leer menos

Se tomarán frutos de dátil provenientes de diferentes empaques localizados en el valle de Mexicali, los cuales se transportarán a las instalaciones del Instituto de Ciencias Agrícolas para posteriormente ser tratados con diferentes concentraciones de ácido peracético (PAA), considerando distintos tiempos de exposición y de almacenamiento. A cada uno de los diferentes tratamientos se analizará el contenido de microorganismos presentes en cada fruto mediante el cultivo en medios específicos y su posterior conteo en placas de agar. Asimismo, se realizará la cuantificación de microorganismos mediante métodos moleculares utilizando cepas microbianas de referencia. Los dátiles procedentes de los diferentes tratamientos con PAA serán sometidos a un análisis de distintos parámetros fisicoquímicos asociados con la calidad de los frutos, tales como contenido de azúcares, sólidos solubles totales, peso, tamaño, contenido de humedad, proteína total y compuestos fenólicos totales. Leer menos

El proyecto Cimarrones solidarios tiene como propósito brindar apoyo a una asociación civil cuya misión es promover la capacidad de agencia y la salud mental de las niñeces y juventudes de comunidades en condiciones de desigualdad social, a través de las artes y la educación basadas en el desarrollo comunitario. La actividad consistió en la realización de una brigada de acopio de despensa destinada a La Tomatera, un Centro Cultural Alimentario ubicado en Maneadero, Ensenada, Baja California. Este centro funciona como un espacio comunitario que garantiza el acceso a alimentos saludables y ofrece espacios seguros de convivencia y aprendizaje para infancias, niñeces y juventudes en condiciones de desigualdad social. El modelo de aprendizaje de La Tomatera está basado en el comedor comunitario y articula la alimentación gratuita con talleres de cocina saludable, arte y juego, promoviendo el bienestar integral, la participación activa, el cuidado colectivo y la reflexión crítica sobre el derecho a una alimentación digna. Leer menos

El proyecto de Bioeconomía y Huerto Urbano de la Facultad de Contaduría y Administración (FCA) busca fomentar la educación ambiental a través de actividades que sensibilicen a la comunidad universitaria sobre la importancia del cuidado del medio ambiente. Como parte de las evidencias del proyecto, se lleva a cabo un coloquio semestral en el que los alumnos presentan sus proyectos de intervención con el acompañamiento de sus profesores. Asimismo, el proyecto promueve una alimentación saludable mediante la producción responsable de alimentos frescos cultivados en el huerto urbano. Esta iniciativa integra los principios de la bioeconomía con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), impulsando en los estudiantes el desarrollo de competencias para la creación de emprendimientos sustentables, con el fin de contribuir a un modelo de desarrollo sostenible que genere beneficios sociales, económicos y ambientales. Leer menos

El proyecto integra equipos multidisciplinarios de estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología (FCITEC) y de otras facultades de la Universidad para diseñar, estructurar y poner en marcha el Laboratorio Tecnológico Móvil. Este espacio se compone de módulos en áreas como robótica, realidad virtual y aumentada, sistemas de control, prototipos electrónicos, impresión 3D, drones, ilustración digital, videojuegos para el aprendizaje, entre otros. Las y los estudiantes participan a través de programas de servicio social, desarrollando contenidos lúdicos, displays y actividades interactivas que conforman una estructura museográfica itinerante. El laboratorio visita escuelas a manera de feria tecnológica, coordinando con directivos la logística de presentación, impartiendo talleres sobre seguridad digital y buenas prácticas en el uso de la tecnología dirigidos a docentes, madres, padres y estudiantes. Finalmente, se evalúa el impacto en la comunidad educativa y se presentan los resultados del proyecto. Leer menos

El proyecto consistió en aplicar encuestas cuantitativas (modelo SERVPERF y Donabedian) y entrevistas cualitativas a padres y madres de pacientes pediátricos, con el fin de medir los niveles de satisfacción en dimensiones como: • Accesibilidad. • Trato del personal. • Infraestructura. • Resultados clínicos. La información obtenida permitió identificar fortalezas y áreas de oportunidad, contribuyendo a mejorar la calidad del servicio y a generar evidencia útil para la formación académica de los estudiantes y la gestión institucional. Leer menos

El proyecto busca posicionar a Baja California como un hub regional líder en Economía Plateada, apoyándose en la iniciativa global de la Década del Envejecimiento Saludable 2021-2030 de la OMS/OPS. Su objetivo principal es construir una sociedad inclusiva para todas las edades, optimizando el potencial de la población adulta mayor, tanto local como visitante. En esencia, “Baja California Plateada” busca transformar el envejecimiento poblacional en una oportunidad de desarrollo socioeconómico sostenible y equitativo para el estado, a través de la innovación, la colaboración entre actores clave y el enfoque en el bienestar integral del adulto mayor. Leer menos

El proyecto de investigación busca realizar una aportación oportuna y significativa a la educación superior, específicamente a la UABC, así como a la educación media superior del estado. Esto se logrará a partir de un estudio profundo sobre el desempeño y las características del estudiantado que desea ingresar a la educación superior. El desarrollo del estudio está planeado para los años 2025 y 2026, considerando: • Primera parte: con un enfoque estructurado, desarrollando modelos explicativos mediante la aplicación de la prueba ExIES y cuestionarios. • Segunda parte: con un diseño de propuesta orientado a la mejora, considerando la participación de académicos y especialistas. Leer menos

En este proyecto se propone evaluar el uso de tezontle modificado químicamente con CaCl₂ y K₂CO₃ como material coadyuvante en procesos de coagulación-floculación para el tratamiento de aguas residuales. El estudio se enfocará en analizar el efecto del tamaño de partícula (fracciones de 2–5 mm y <2 mm) y el tiempo de sedimentación (24 y 48 horas) sobre la eficiencia en la remoción de turbidez, sulfatos y dureza. De manera complementaria, se evaluará la actividad antimicrobiana del tezontle modificado, considerando su capacidad de adsorber y reducir la carga de microorganismos presentes en el agua residual. Leer menos

El proyecto consiste en realizar capacitaciones y prácticas alineadas con los ODS 11 (“Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles”) y ODS 12 (“Producción y consumo responsables”), con el objetivo de promover prácticas sustentables y generar una conciencia de producción y consumo entre los estudiantes de la Licenciatura en Gastronomía y Gestión Turística de la FTyM. Esto se realiza en congruencia con la meta 12.8, que busca difundir información y conocimientos que permitan a las personas desarrollar prácticas sostenibles y de respeto hacia la naturaleza, así como con la meta 11.6, que busca reducir el impacto ambiental generado por los desechos. De esta forma, los estudiantes aprenden no solo a reducir desperdicios de origen vegetal, sino también a dar un segundo uso a estos mediante prácticas sustentables, comprendiendo que, aun estando en una ciudad, pueden desarrollar espacios y acciones que promuevan el cambio y la conciencia social. Leer menos

El proyecto de investigación se centra en el diseño de muebles modulares para los talleres de la Licenciatura en Gastronomía de la UABC, Otay, con un enfoque en la economía circular y la transferencia tecnológica. Se aborda la problemática de los desperdicios y el impacto ambiental en la fabricación de muebles, buscando soluciones sostenibles e innovadoras que promuevan la producción y consumo responsable, uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Para ello, se realizará un análisis de metodologías de diseño modular y sustentable, con el objetivo de identificar las herramientas adecuadas para el proyecto de diseño. Se integrará la filosofía de la economía circular, promoviendo la transferencia tecnológica hacia la industria del mueble, fomentando la adopción de prácticas sostenibles en la selección de materiales, en la producción, el uso y el fin de vida de los muebles. Se construirán prototipos para evaluar su funcionalidad y estética, y se protegerán legalmente los diseños ante las instancias correspondientes. Este trabajo se desarrolla a partir de la vinculación intrainstitucional con distintas facultades de la UABC, así como con empresas interesadas en la transferencia de conocimiento y tecnología en el campo del diseño, producción y consumo responsable. Leer menos

El proyecto tiene como objetivo difundir entre los estudiantes de la asignatura Bases para el Servicio prácticas igualitarias y de fomento a la accesibilidad para los comensales en negocios de alimentos y bebidas de la ciudad de Tijuana, B.C., con una perspectiva nacional e internacional. Para ello, se emplea equipo y utensilios de servicio, así como tecnologías de la información y comunicación, mediante una serie de acciones que permiten el involucramiento de los estudiantes en diversos contextos. Estas acciones buscan desarrollar una conciencia equitativa e igualitaria, además de fortalecer las competencias propias de la asignatura con un enfoque internacional. Leer menos

El cultivo de palma datilera en el mundo es de gran importancia tanto en la alimentación como en la generación de divisas. Algunos estudios se han enfocado principalmente en el manejo del cultivo, centrados en otras regiones geográficas y variedades diferentes a la Medjool cultivada en México. Hasta el momento, se desconocen estrategias específicas para el control de enfermedades en poscosecha en la variedad Medjool. Por lo anterior, el objetivo de este estudio es evaluar el efecto de tratamientos térmicos y recubrimientos comestibles en poscosecha para el control de Aspergillus spp. en dátiles Var. Medjool. Para ello, se realizarán cosechas de frutos en etapa Tamar, se llevará a cabo el aislamiento e identificación de Aspergillus spp., así como pruebas de patogenicidad. Se aplicarán tratamientos de agua caliente a tres tiempos diferentes, así como recubrimientos de cera comercial y cera de abeja, utilizando un diseño experimental completamente al azar con arreglo factorial 4 × 3, 5 repeticiones y 5 frutos como unidad experimental. Las variables a evaluar incluyen: incidencia, severidad, peso, tamaño, SST, azúcares reductores, azúcares totales, color y firmeza. Leer menos

En los últimos cuatro años, se ha desarrollado un trabajo colaborativo con docentes del Instituto de Ciencias Agrícolas orientado al uso de drones y sensores remotos en el monitoreo de cultivos representativos de la región, como palma datilera, brócoli, coliflor, repollo, calabaza, maíz y cebada. Con ello, se han generado ortomosaicos de alta resolución espacial que permiten la obtención de índices de vegetación, utilizados para monitorear el desarrollo de los cultivos y fortalecer así las bases para el desarrollo de la agricultura de precisión en el valle de Mexicali. Esta labor ha contribuido a la innovación tecnológica, aplicando la investigación a las necesidades productivas y fomentando el uso de información geoespacial como herramienta clave para la toma de decisiones sostenibles en el sector agrícola. Asimismo, se han compartido imágenes obtenidas mediante drones con profesores de la Facultad de Ingeniería para la conformación de conjuntos de datos destinados al entrenamiento de algoritmos de machine learning, redes neuronales e inteligencia artificial, orientados a la detección automática de objetos en cultivos. De manera complementaria, se ha establecido colaboración con académicos de la Universidad de California para el procesamiento de imágenes multiespectrales, permitiendo evaluar condiciones de estrés hídrico en sistemas agrícolas tecnificados. Paralelamente, se han capacitado numerosos estudiantes en el uso de simuladores de vuelo y plataformas en línea de agricultura de precisión, fortaleciendo competencias técnicas y fomentando la formación de capital humano en el área. De esta manera, el proyecto articula investigación, docencia e innovación tecnológica con impacto académico y social. Leer menos

El proyecto consiste en el diseño e implementación de estrategias educativas que promuevan la conciencia ambiental, el compromiso social y la creatividad en estudiantes universitarios. A través de talleres interactivos, proyectos interdisciplinarios y el programa institucional Sistema de Manejo del Papel en Desuso en la FIM, se abordan temas clave como la economía circular, el consumo responsable, los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y el diseño de productos sustentables. Las actividades están orientadas a fortalecer competencias como la comunicación, la organización, el trabajo en equipo y la responsabilidad social, integrando la sustentabilidad como eje transversal en la formación académica. Leer menos

El SIGEP es un sistema de software fácil de utilizar que sirve para gestionar el historial de expedientes del área psicopedagógica. Tiene las características principales de facilitar la compartición de expedientes de estudiantes para casos de emergencia psicológica, con su debida aprobación por los psicopedagogos que han atendido al paciente, así como organizar y facilitar, dentro de una misma Unidad Académica, la colaboración y el apoyo entre psicopedagogos para la atención típica de pacientes. Adicionalmente, el sistema puede generar estadísticas detalladas para proveer reportes a directivos, rectoría, etc. Leer menos

El proyecto consiste en el desarrollo de una aplicación móvil que registra la cantidad de pasos diarios de los usuarios. Una vez alcanzada una meta establecida, la aplicación traduce esos logros en acciones ambientales concretas, como la plantación de árboles. Las acciones que se implementaron fueron fomentar la actividad física diaria mediante retos de pasos, motivar la participación con recompensas simbólicas y dar seguimiento al impacto ambiental generado. De esta manera, el proyecto contribuyó al cumplimiento de su objetivo al vincular el cuidado de la salud con la acción ambiental, generando un doble beneficio: mejorar la calidad de vida de las personas y reducir los efectos del cambio climático. Leer menos

El proyecto consiste en la fabricación de combustible sólido a base de nitrato de potasio y azúcar, en una proporción de 65:35 en peso, respectivamente. Ambos componentes serán mezclados a una temperatura de aproximadamente 200 °C, formándose una sustancia viscosa que, al solidificar sobre un molde, originará un cartucho de combustible. Se construirá un banco de pruebas con modelos de cohetes de aproximadamente 10 cm de largo por 2.5 cm de diámetro. En uno de los extremos se adaptará una tobera supersónica diseñada para producir el mayor valor de empuje. Los modelos de cohetes estarán montados y sujetos sobre el banco de pruebas, de tal forma que no saldrán de dicha zona. Esto permitirá medir la fuerza de empuje durante un tiempo determinado mediante galgas extensométricas. Se elaborarán diversas formulaciones, incluyendo algunos catalizadores, en conjunto con variaciones en el tamaño de grano de los reactivos. Las muestras de combustible se evaluarán en el banco de pruebas y se analizarán mediante microscopía, con el fin de determinar las características de la formulación más adecuada. Adicionalmente, se evaluará el desempeño teórico y experimental de diversas toberas de campana diseñadas mediante el método de las líneas características. Leer menos

El proyecto tiene como propósito conocer la situación de las personas migrantes en Mexicali, Baja California, a través de un diagnóstico integral que permita identificar su estado de salud mental, las principales actividades de generación de ingresos y su participación social y productiva. Se busca visibilizar tanto las oportunidades como los riesgos a los que se enfrentan, particularmente en actividades informales como el reciclaje y la recuperación de residuos, con el fin de diseñar herramientas de apoyo que fortalezcan su economía familiar, promuevan la inclusión social y reconozcan su contribución en la comunidad local. Asimismo, el proyecto generó información útil para mercados potenciales de empleo formal y emprendimiento, en especial desde el enfoque de economía circular, social, sustentable e inclusiva. Los resultados se presentaron en diversos congresos y se construyeron redes académicas en la cadena de valor de los residuos. Asimismo, se divulgó información pertinente sobre las personas trabajadoras del sector informal en el norte del país y sus formas de trabajo, a través de un webinario de CONACYT. Leer menos

Objetivos específicos 1. Capacitar a mujeres y hombres con capacidad de incidencia política en materia de derechos humanos, equidad de género y formulación e implementación de políticas públicas, mediante un proceso formativo de enseñanza-aprendizaje que propicie la actualización de una agenda pública que coadyuve a la mitigación y reducción de los efectos de la violencia, como secuela de la contingencia sanitaria frente a la COVID-19, y al fortalecimiento de la igualdad sustantiva entre mujeres y hombres en Mexicali y Tijuana, Baja California. 2. Orientar y acompañar a mujeres y hombres con capacidad de incidencia política en la actualización de una agenda pública que coadyuve a la mitigación y reducción de los efectos de la violencia, como secuela de la contingencia sanitaria frente a la COVID-19, a través de la participación en eventos de planeación democrática para la construcción de políticas públicas locales que fortalezcan la igualdad sustantiva entre mujeres y hombres en Mexicali y Tijuana, Baja California. 3. Difundir los resultados obtenidos del desarrollo del proyecto “Incidencia política y perspectiva de género: Políticas públicas para la igualdad sustantiva en Mexicali y Tijuana, Baja California”, mediante la presentación de la sistematización de la experiencia en un evento informativo que permita dar a conocer el impacto alcanzado al término del mismo. Leer menos

En México, las distintas actividades industriales provocan serios daños al medio ambiente que afectan casi la totalidad de los ecosistemas, provocando la contaminación del agua y del suelo. Dentro de estas actividades tenemos a la minería a cielo abierto, en la cual se realiza una extracción física de grandes cantidades de suelo para la obtención de un pequeño volumen del mineral requerido. En este caso, el suelo de la región donde se realizan este tipo de actividades sufre grandes transformaciones, ya que, además de extraer del mismo los minerales de interés, también cumple la función de receptor de residuos generados. Además de los metales pesados presentes en los residuos mineros, el cianuro también es uno de los contaminantes presentes en los residuos del proceso de extracción de oro. En este proyecto se desarrolló una estrategia que permitirá la restauración de residuos mineros contaminados con cianuro mediante el estudio de plantas y microorganismos que contribuyan en la degradación de dicho contaminante. Se realizaron ensayos en el laboratorio e invernadero para seleccionar los microorganismos degradadores de cianuro, así como las especies vegetales que tienen la capacidad de crecer en concentraciones elevadas de cianuro. Leer menos

El proyecto contempla la incorporación de creaciones 3D en experiencias de realidad aumentada mediante la plataforma 8th Wall, la cual permite acceder a dichas experiencias de forma inmersiva directamente desde navegadores web o mediante el escaneo de códigos QR. Estos códigos QR serán instalados en soportes físicos, como postes o señalizaciones adaptadas, facilitando que las personas puedan visualizar las animaciones desde sus dispositivos móviles y promoviendo así un vínculo directo y educativo con el patrimonio biocultural local. La iniciativa busca divulgar y promover el cuidado del ecosistema y la biodiversidad de la región a un público general, apoyándose en tecnologías emergentes para maximizar el alcance y el impacto de la difusión ambiental. Se pretende realizar un prototipo como base, con la intención de que sea reproducible en otros contextos; de manera inicial, se adaptará al ecosistema inmediato de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología (FCITEC), Valle de las Palmas. Se anexan algunas imágenes de los alrededores naturales de la FCITEC. Leer menos

Se trata de una jornada de diálogos y discusiones donde investigadoras jóvenes (estudiantes y egresadas de posgrado) comparten sus investigaciones en torno a la experiencia de violencia de mujeres en diferentes ámbitos y contextos (mujeres en espacios masculinizados; mujeres en contextos de violencia y discriminación, como el contexto migratorio; mujeres que enfrentan violencias institucionales o sociopolíticas, entre otras). Además, se rescatan las estrategias de resistencia de las mujeres frente a estas violencias. Leer menos

Los moluscos (abulón, pulpo, ostiones, mejillones, almejas, etc.) constituyen una parte importante de la producción pesquera en el mundo. Entre estos moluscos destaca la pesca de los gasterópodos, la cual se ha incrementado en un 21 % del año 2009 al 2018. A pesar de este marcado incremento a nivel mundial, la pesca de algunas especies de gasterópodos, como el abulón, ha disminuido hasta un 50 % en las últimas décadas. Esta tendencia mundial se ha observado también en México, donde la pesca de abulón se ha reducido en un 59 % en el mismo periodo de tiempo (2009-2018). Esta significativa disminución en la pesquería del abulón afecta principalmente a los productores regionales, ya que en Baja California se captura el 60 % del total de estos organismos, lo que representa el 3.6 % del total de ingresos de la pesca en el estado. La reducción en la cantidad de abulones que se pescan se debe principalmente a lo diezmadas que se encuentran las poblaciones de estos moluscos en el Pacífico mexicano, debido a la sobreexplotación del recurso pesquero. Esta sobreexplotación genera problemas en los ecosistemas marinos por el desequilibrio de los mismos y, al mismo tiempo, favorece la incidencia de problemáticas sociales y económicas generadas por el desabasto de abulones en aquellas cooperativas pesqueras cuyo sustento económico proviene de este recurso. En los últimos años, la sobreexplotación del abulón ha alcanzado niveles alarmantes, colocando a especies como el abulón negro en la lista roja de especies en peligro de extinción. Estos antecedentes hacen evidente la importancia de innovar en técnicas acuícolas que favorezcan la producción sostenible de semillas de abulón. Si bien es cierto que Baja California es líder en el cultivo de abulón y que en el año 2017 generó 23.54 toneladas, con una ganancia de casi 5 millones de pesos para el estado (2 % del total de ingresos en acuacultura), también es cierto que las técnicas de acondicionamiento y cultivo utilizadas por más de 40 años pueden mejorarse mediante el uso de distintas herramientas, que van desde lo molecular para evaluar el índice reproductivo, hasta la recirculación cerrada de cultivo para disminuir el consumo de agua. En este sentido, el presente proyecto de trabajo tiene como objetivo realizar investigación aplicada que conlleve al mejoramiento de las técnicas de acondicionamiento, evaluación y cultivo de abulón, para generar de manera sostenible larvas y semillas de distintas especies de abulón, algunas con importancia ecológica (como el abulón negro Haliotis cracherodii) y otras de importancia comercial (como el abulón rojo Haliotis rufescens). Así, el proyecto propuesto no solo favorecerá la investigación en el campo de la acuacultura de abulón, sino que también contribuirá a generar organismos que podrán ser utilizados por los beneficiarios potenciales tanto para el repoblamiento de ecosistemas marinos del Pacífico mexicano como para la producción de abulones hasta alcanzar la talla comercial apta para la venta y el consumo humano. De esta manera, el proyecto incide directamente en los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2 “Hambre cero”, 8 “Trabajo decente y crecimiento económico”, 12 “Producción y consumo responsables” y 14 “Vida submarina” de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas. Cabe mencionar que, para el desarrollo exitoso de la propuesta aquí planteada, el proyecto cuenta con colaboradores nacionales e internacionales tanto en el ámbito académico como en el sector productivo. La colaboración multidisciplinaria y transdisciplinaria permitirá analizar y evaluar de manera directa y puntual el impacto de las innovaciones propuestas en la acuacultura sostenible de distintas especies de abulón. Leer menos

Se ha determinado que el ejercicio físico constituye una medida efectiva en el tratamiento de enfermedades crónicas y que algunos de sus efectos benéficos están asociados con el aumento en la liberación de ejercinas. Por lo anterior, resulta de gran relevancia determinar el riesgo metabólico y cardiovascular desde las perspectivas fisiológica y molecular, mediante el estudio de la relación entre la actividad física y los niveles en sangre de diversas ejercinas, y así establecer estrategias de tratamiento y/o de modificación de hábitos. Leer menos

El proyecto consiste en construir en Tijuana una cubierta con pajarcilla (mezcla de paja con arcilla líquida) sobre un módulo, con el objetivo de documentar el sistema constructivo y su costo, así como conocer su desempeño térmico en condiciones locales. Para ello, se realiza la recolección de datos mediante sensores instalados en el interior y el exterior del módulo y de la cubierta. De manera paralela, se construyen bloques y probetas de pajarcilla para someterlos a pruebas y documentar su comportamiento en el contexto local. Leer menos

Se parte, en primera instancia, de una visita para realizar una planeación participativa, donde, según Zárate (2016: 6), para iniciar esta fase es necesario identificar al grupo de personas, organizaciones o instituciones que estarán comprometidas con el proyecto, además de integrar a la comunidad en todas las fases del mismo, desde la planeación y el establecimiento de objetivos hasta su implementación y evaluación, ya que la comunidad decide qué es lo que se va a hacer e irá implementando los cambios y evaluando los objetivos. De acuerdo con Pelegrín, Martínez-Marcos y Muntadas (2022), el diseño participativo tiene como base dar respuesta a las necesidades reales de los usuarios, ya que, si estas se tienen claras, se obtendrá un mayor grado de implicación de la sociedad con el diseño. Fue por ello que, durante las visitas, se realizaron recorridos para llevar a cabo el reconocimiento del lugar donde se ubicarían los señalamientos; se realizaron levantamientos masivos de datos, por lo que se utilizó un instrumento de entrevista semiestructurada y se llevó a cabo una entrevista con los beneficiarios del proyecto con el fin de elaborar un brief creativo, el cual permite plantear los objetivos creativos o conceptuales de un proyecto de identidad gráfica. Posteriormente, se trabajó en la realización del imagotipo, que, de acuerdo con Costa (2001), para que un logotipo sea efectivo es fundamental que contenga, en primer lugar, el sentido de la información, es decir, que construya un elemento referencial de orientación para la localización de un producto, entre otros aspectos. Después de ello, se determinaron el tipo y número de señalamientos necesarios para dirigir el sendero, así como las medidas sobre las cuales se trabajaría, quedando como resultado diez estaciones interpretativas, nombradas de la siguiente manera: 1) El llanto del encino, 2) Los últimos de a caballo, 3) Metates, 4) La rana de coro, 5) Cachanilla, 6) Garbancillo, 7) El llano, 8) La canica, 9) Morteros y 10) La cueva, además del señalamiento de inicio. Para trabajar en el resultado de estas estaciones, se desarrolló una conceptualización y análisis de contenido, donde, según Andréu (2000), el análisis de contenido es una técnica de interpretación de textos, ya sean escritos, grabados, pintados, filmados u otra forma distinta en la que puedan existir diversos registros de datos, como transcripciones de entrevistas, discursos, protocolos de observación, documentos o videos. El denominador común de todos estos materiales es su capacidad para albergar un contenido que, leído e interpretado adecuadamente, abre las puertas al conocimiento de diversos aspectos y fenómenos de la vida social. Leer menos

Este proyecto se aborda desde una perspectiva interdisciplinaria, en colaboración con diversos Cuerpos Académicos e investigadores de diferentes áreas e instituciones, lo que permitirá contar con una visión integral de la evolución en el corto y largo plazo, así como de los efectos de los Florecimientos Algales Nocivos (FANs) en la Bahía de Todos Santos (BTS). El proyecto considera tres ejes principales que incluyen: (1) la reconstrucción de FANs en el registro sedimentario, (2) la caracterización de los eventos de FANs en la actualidad y (3) la señal de estos eventos en el sedimento superficial. Para ello, se propone una red de seis puntos de muestreo a lo largo de la bahía, los cuales serán muestreados en tres etapas del desarrollo de los eventos de florecimiento algal: previo, durante y al final. Durante cada muestreo se analizará la composición y abundancia de la comunidad fitoplanctónica, particularmente aquellas especies responsables de la formación de florecimientos algales, así como la concentración de clorofila a y pigmentos accesorios, ADN ambiental y proteómica. En muestras de sedimento superficial se analizará la presencia de quistes de diatomeas y dinoflagelados, al igual que la abundancia de tecas y la concentración de pigmentos fotosintéticos. Además, se analizará el contenido de carbono orgánico y la señal isotópica de carbono y nitrógeno, con el fin de determinar el origen de la materia orgánica. Los muestreos se complementarán mediante el registro de parámetros fisicoquímicos de las condiciones ambientales. Es relevante mencionar que estos muestreos servirán para calibrar y contextualizar la reconstrucción de FANs en el registro sedimentario que cubre el Holoceno tardío. Leer menos

La Jornada de Vida Saludable es un proyecto registrado en el programa institucional 8=1, que consiste en la realización de diversas actividades organizadas en módulos informativos e interactivos. Estos módulos abordan temas de nutrición, higiene escolar, salud bucal, manejo de la ansiedad e inteligencia emocional, toma de signos vitales, antropometría y activación física. Además, se incluyeron módulos de toma de muestras para glucometría y la realización de pruebas rápidas para la detección de VIH, hepatitis y sífilis. Leer menos

En la actualidad, el elevado consumo de sodio constituye un problema de salud pública, ya que es un factor de riesgo para desarrollar hipertensión arterial (HTA) y enfermedades cardiovasculares. De acuerdo con los resultados de la ENSANUT 2020, en México, la prevalencia de HTA es de 49.4% (44.0% en mujeres y 55.3% en hombres). Además, en el año 2020, datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) señalan que ocurrieron cerca de 50 mil fallecimientos por enfermedad hipertensiva atribuibles a la elevada ingesta de sodio en la dieta de los mexicanos (Campos-Nonato, 2021). Los cambios en el estilo de vida pueden prevenir o favorecer el tratamiento de la HTA, incluyendo la práctica de actividad física y la adopción de una dieta saludable, rica en vegetales y baja en sodio. Por esta razón, el objetivo de este trabajo es formular un sazonador vegetal elaborado con cáscaras de ajo y cebolla, aprovechando residuos que normalmente son desechados, para desarrollar una alternativa saludable, baja en sodio, rica en compuestos fenólicos y con propiedades antioxidantes, destinada a prevenir el riesgo de HTA y enfermedades cardiovasculares. Leer menos

Para la fase de evaluación y diagnóstico se llevarán a cabo entrevistas y la aplicación de cuestionarios. En la fase de implementación se aplicará un programa grupal utilizando terapia dialéctica conductual, enfocado en el desarrollo de habilidades de regulación emocional, efectividad en las relaciones interpersonales, tolerancia al malestar y atención plena (mindfulness). Asimismo, se implementará un programa de círculos de paz entre adolescentes, abordando las diferentes intersecciones identificadas. De manera complementaria, se proveerá entrenamiento a la institución educativa participante y se promoverán acciones comunitarias con docentes y padres de familia, liderando la iniciativa YoCONTIGO. La intervención incluirá técnicas de terapia dialéctica conductual y será llevada a cabo por psicólogas y pasantes de psicología con entrenamiento especializado. Se realizará una evaluación de seguimiento a los dos meses posteriores a la conclusión de la intervención. Leer menos

El proyecto busca aprovechar los residuos de madera generados en procesos de fresado y lijado, incorporándolos como carga en un filamento de ácido poliláctico (PLA) para impresión 3D. Se diseñarán y producirán filamentos con diferentes proporciones de PLA y madera, se fabricarán probetas mediante manufactura aditiva y se caracterizarán sus propiedades mecánicas y químicas para compararlas con filamentos comerciales. Con ello, se pretende reducir el impacto ambiental de la fabricación y dar un uso sustentable a los sobrantes de madera. Leer menos

El proyecto integra disciplinas de Diseño Industrial, Ingeniería, Mecatrónica, Arquitectura y Tecnología de la Madera, en colaboración con la industria del mueble. Se caracteriza y clasifica el tipo, forma y cantidad de residuos generados, para luego aplicar metodologías de diseño modular y circular que permitan fabricar muebles funcionales, accesibles y sostenibles. Estos muebles están destinados a mejorar las condiciones de habitabilidad de poblaciones vulnerables, especialmente niñas, niños y adolescentes en albergues temporales. Leer menos

El proyecto consistió en un ejercicio de servicio social en el que estudiantes de Diseño Industrial de la FCITEC trabajaron directamente con la comunidad Kumiai como cliente real, desarrollando un proceso de diseño colaborativo para concebir, fabricar y entregar bancas destinadas al sendero interpretativo de las Abuelas Nimau Waña. El mobiliario integró elementos culturales propios de la comunidad, fortaleciendo su identidad y mejorando los espacios de uso colectivo, mientras que los alumnos aplicaron metodologías de diseño, gestión y fabricación en un contexto real. Como parte de los resultados, se protegió la autoría de los inventores ante INDAUTOR y se formalizó un proceso de transferencia tecnológica sin fines de lucro, siendo esta la primera transferencia tecnológica lograda en la FCITEC, lo que otorgó al proyecto un valor adicional en términos de innovación y vinculación social. Leer menos

El proyecto integra actividades de docencia y extensión universitaria basadas en el libro La bolsa de valores es como las mujeres. Incluye talleres académicos, uso de simuladores bursátiles y materiales didácticos para estudiantes, complementados con jornadas de educación financiera dirigidas a sus familias. La iniciativa busca generar un impacto multiplicador al capacitar a jóvenes como agentes de cambio que transmiten prácticas financieras responsables a su entorno, contribuyendo así a la reducción de desigualdades y al crecimiento económico sostenible. Leer menos

Diseño del estudio Ensayo clínico paralelo. Se logró reclutar a 225 alumnos de la Universidad Autónoma de Baja California, de los cuales fueron excluidos 29 por no reunir los criterios de inclusión: cuatro por la edad, seis por reportar datos incompletos, once porque declinaron participar en el estudio y ocho porque no entregaron la recolección de orina de 24 horas (Figura 1. Criterios de elegibilidad para participar en el estudio, presentada en la sección de metodología). Finalmente, se aleatorizó una muestra de 196 alumnos, los cuales fueron asignados a dos grupos: el grupo de intervención para la reducción del consumo de sodio (GINa), al que se le brindó educación nutricional mediante una aplicación de mensajería instantánea, y el grupo control, con ingesta de sodio ad libitum (GCNa), para la comparación post intervención. Leer menos

Se integró una comisión estatal especializada para construir y formalizar el lema universitario en LSM. La Unidad de Género, Diversidad e Inclusión Educativa (UGDIE) se dio a la tarea de conformar la Comisión LSM-UABC, instancia que, en lo posterior, realizaría un ejercicio colaborativo y colegiado respecto a la traducción del lema en LSM. En este marco, la UGDIE contactó y extendió una invitación a docentes y estudiantes de la comunidad sorda de la UABC que fueran personas usuarias de la Lengua de Señas Mexicana (LSM), así como a especialistas intérpretes de diferentes asociaciones civiles del estado de Baja California, como la Asociación de Sordos de Mexicali, A.C. (ASOME), Programas de Orientación al Sordo, A.C. (PROSOR) y la Asociación Regional de Sordos Ensenadenses, A.C. (ARSE). El ejercicio se realizó en dos grandes momentos. El primero se llevó a cabo entre los meses de septiembre y octubre de 2023, a través de reuniones semipresenciales; derivado de esto, se colegió la metodología de trabajo. Se generaron discusiones filosóficas y teóricas sobre el lema universitario; este ejercicio estuvo a cargo de la comunidad sorda participante, de tal manera que fueron ellas y ellos mismos quienes generaron las fórmulas dactilológicas para interpretar cada uno de los conceptos que componen el actual lema universitario. Se llevaron a cabo prototipos, dando lugar a la conformación final de la interpretación del lema en LSM. Leer menos

Uno de los objetivos específicos del Club Eco Smart es colaborar con el sector público y civil para realizar labores comunitarias mediante voluntariados. A través de los programas de Servicio Social Comunitario, y con el apoyo de miembros del Club Eco Smart de la Facultad de Ingeniería, se colabora en brigadas comunitarias, ya sea de limpieza interior y exterior, pintura y reforestación, en áreas vulnerables o con alto impacto social, dirigidas a población desfavorecida tanto de Mexicali (zona lagunar y Valle de Mexicali), como en la comunidad remota de Puertecitos, así como en el Campus Central y Campus II de la UABC. El propósito es colaborar con la sociedad y, mediante la infraestructura institucional y con el apoyo de los Servicios Sociales Comunitarios y miembros voluntarios del Club Eco Smart, se busca tener un impacto ambiental positivo en la sociedad, sensibilizar a las y los estudiantes sobre estos temas y fomentar que la educación ambiental sea parte de su formación integral mediante este tipo de brigadas. Leer menos

Durante tres días se realizó un taller en el que se enseñó a las y los estudiantes participantes los puntos básicos de crochet, con el propósito de generar una funda para taza: un proyecto sencillo, pero en el que pudieron aplicar los conocimientos adquiridos y llevarse consigo la pieza realizada. Durante los tres días se dio seguimiento al proyecto, asesorando a estudiantes con nula o poca experiencia en esta técnica ancestral. Para la realización del proyecto se utilizaron lanas recicladas y, en algunos casos, el hilo de bolsa producido en un taller previo. Leer menos

El taller se desarrolló en dos tiempos. Primeramente, se explicó la técnica tradicional de deshilado de un suéter en desuso, de manera que se extrajo la materia prima para reutilizar el estambre con el que estaba hecho. En esta actividad participaron varios estudiantes en turnos alternados hasta obtener un ovillo reutilizable, cuidando el deshilado y la correcta recolección del hilo. Por otro lado, se dio paso a la preparación de las bolsas de plástico, explicando cómo deben doblarse y posteriormente cortarse de manera que se pueda obtener una tira consecutiva, la cual posteriormente se unió con la plancha para obtener un solo ovillo. Por último, se explicó brevemente una técnica para usar plástico polietileno de baja densidad (bolsas no transparentes, que son gruesas, más pesadas, versátiles e imprimibles). Leer menos

El proyecto consiste en un taller de collage experimental para estudiantes de la FIAD de la UABC, en el que elaboran obras artísticas inspiradas en mujeres que los motivan y generan reflexión sobre la igualdad de género. A través de técnicas de collage y materiales diversos, las y los participantes desarrollan habilidades creativas, expresivas y colaborativas, mientras fortalecen la conciencia sobre el empoderamiento femenino y la visibilización de los aportes de las mujeres en distintos ámbitos. Leer menos

El 5.º Seminario de Experiencias y Reflexiones sobre la Violencia contra las Mujeres de la FIAD consiste en un espacio académico y participativo que reúne a estudiantes, docentes y especialistas para abordar la violencia contra las mujeres desde perspectivas educativas, sociales y culturales. Durante el seminario se impartió un taller de bordado, se realizó una conferencia y se llevó a cabo un cineclub, actividades que permitieron visibilizar problemáticas de género, fortalecer la reflexión sobre los derechos de las mujeres y fomentar estrategias de prevención y actuación frente a la violencia. El proyecto promueve un diálogo interdisciplinario y creativo, fortaleciendo la conciencia social y la construcción de una comunidad universitaria más equitativa y respetuosa. Leer menos

La actividad consistió en la exposición de los bordados realizados por las estudiantes que participaron en el taller “Bordando nuestra historia”, llevado a cabo en el marco del 5.º Seminario de Experiencias y Reflexiones sobre la violencia contra las mujeres de la FIAD. Durante la exposición, las y los estudiantes asistentes pudieron participar activamente en un proyecto de bordado colectivo, aprendiendo esta técnica ancestral mientras reflexionaban sobre la violencia contra las mujeres y se sensibilizaban frente a esta problemática. La actividad integró la creatividad, la memoria colectiva y la educación en valores, promoviendo la colaboración interdisciplinaria y fortaleciendo la conciencia social y de género dentro de la comunidad universitaria. Leer menos

El proyecto de investigación busca crear un marco teórico y metodológico que combine diferentes disciplinas para la nueva Criminología Azul, basado en conocimientos locales y con una perspectiva de género, desde la Península de Baja California. El estudio ambiental en México es reciente y tiene un enfoque punitivo. Es tan frágil el estudio y la protección ambiental en México, que incluso la Secretaría de Medio Ambiente, Recursos Naturales y Pesca se formó tan solo hace tres décadas. Derivado del Derecho y la Criminología, se conformó como subdisciplina la Criminología Verde, misma que no contempla el análisis de la vida marina. Cabe mencionar que desde Europa occidental se está recién construyendo la taxonomía conceptual y metodológica de la Criminología Azul. Con el proyecto, estimamos sumarnos a la discusión internacional y aportar conocimiento de vanguardia desde lo local. Leer menos

México se encuentra en un continuum de violencia desde hace varias décadas. Para algunos especialistas, la violación a los derechos humanos por parte del Estado mexicano es tan severa que lo consideran estar en una fase de necropolítica, mientras que otros consideran que alcanzó el estadio de necromáquina. Durante las últimas dos décadas, Tijuana se ha posicionado en los rankings nacionales como epicentro de la violencia criminal, no obstante formar parte de la próspera región "CaliBaja". Hoy en día, esta región es la más letal de la franja fronteriza entre México y Estados Unidos. Ambas ciudades, de forma independiente, superan los dos mil homicidios anuales. Ante esta apabullante e híper compleja realidad en ambos lados de la frontera, el presente proyecto tiene por objetivo construir un marco teórico-metodológico especializado en necropolítica transfronteriza, particularmente en el campo de la seguridad. El proyecto se sostiene en una metodología de corte cualitativo fundamentada en el biocentrismo. Leer menos

La Facultad de Arquitectura y Diseño, a través de los programas de Servicio Social y colaboración del alumnado, cumple con los objetivos de: apoyar la formación de conciencia de responsabilidad social en la comunidad universitaria; extender los beneficios de la ciencia, la tecnología y la cultura, para impulsar el desarrollo sociocultural de los sectores marginados de la sociedad; difundir las experiencias y los conocimientos sobre el proceso de transformación social obtenidos mediante el servicio social. Leer menos

La Facultad de Ciencias, realiza acciones orientadas a apoyar a que los sectores más vulnerables de la comunidad tengan acceso a servicios básicos, recursos naturales, nuevas tecnologías y servicios económicos. Estas acciones incluyen: 1. Programa de servicio social "Abuelitos Cibernautas, las TICs como herramientas de productividad y socialización para adultos mayores". 2. Programa de servicio social "Desarrollo y promoción de valores en la Facultad de Ciencias". 3. Programa de Jornadas Nacionales de Física (JNF). Leer menos

La Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales, proporciona consultoría y asesoría jurídica gratuita, en áreas de tipo civil, laboral, penal o mercantil. Este apoyo está destinado a la comunidad en general, pero particularmente a los sectores sociales más desprotegidos, atendiéndolos en un marco de respeto, dignidad, consideración y profesionalismo, ya sea de manera presencial o a distancia vía Facebook. Cuando es necesario, al usuario se le canaliza con la autoridad correspondiente para dar solución a su necesidad de tipo jurídico. Leer menos

La Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales, durante el ciclo 2023-2, llevó a cabo las brigadas "UABC en tu Comunidad", en la Escuela Primaria Bilingüe Juan Escutia de la colonia Cañón Buena Vista; con la participación de 10 profesores y 13 alumnos. Los servicios que se ofrecieron a la comunidad fueron: Taller de huertos; Asesoría contable; Asesoría legal y jurídica; Consulta psicológica; y pláticas sobre equidad de género, entregando información y paquetes para prevención del embarazo y enfermedades de transmisión sexual. Leer menos

La Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales, realizó dos brigadas de apoyo a la comunidad: durante 2022-2 se llevó a cabo la Brigada Pa Ipai, donde se recabó material de higiene y limpieza para la escuela de la comunidad indígena Pai Pai, además de 70 juegos de platos, vasos y tenedores para 70 niños del comedor de la misma escuela. Además, durante 2023-1 se llevó a cabo la Brigada Casa Gabriel, en la que se recolectó material de higiene y limpieza para la Casa Hogar “Gabriel”, para niños, niñas y adolescentes con discapacidad, ubicada en Maneadero. Leer menos

La Facultad de Derecho, constantemente hace la invitación a sus estudiantes a participar en diversas brigadas comunitarias. En 2022-1, se apoyó a familias vulnerables de la zona Santorales de Mexicali y del puerto de San Felipe, al Centro de Reinserción Social (CERESO) de Mexicali, a la Fundación “Hacia mi Destino” y al banco de alimentos "Cáritas de Mexicali". En 2022-2, se benefició nuevamente al CERESO y a Cáritas, pero también al Centro de Atención a la Violencia Intrafamiliar en Mexicali (CAVIM). En 2023-1, las brigadas comunitarias fueron en apoyo a la Casa Hogar Penniel y al comedor comunitario "Más vida". Leer menos

La Facultad de Economía y Relaciones Internacionales, cuenta con programas de servicio social como el Programa de Investigación, Asistencia y Docencia a la Micro y Pequeña Empresa donde el estudiantado brinda servicios de desarrollo empresarial in situ y sin costo a microempresas sociales ubicadas en las colonias con mayor índice de pobreza. Además, se realizan cursos de capacitación en la FEyRI, convocando a jóvenes y adultos en comunidades vulnerables que reciben capacitación para fortalecer su negocio. Leer menos

La Facultad de Ingeniería y Negocios, San Quintín, cuenta con estudiantes de los programas educativos en Contaduría, así como en Administración de Empresas, que han participado como asesores de proyectos de emprendimiento como parte de sus actividades de servicio social profesional, con lo cual se apoya a uno de los sectores vulnerables de la región. Además, existen programas de "Brigadas Comunitarias" en modalidad de servicio social comunitario que atienden las principales demandas sociales y éstas varían conforme al entorno. Leer menos

La Facultad de Odontología, colabora en varias brigadas de atención comunitaria destinadas a los sectores menos favorecidos, a través de la atención odontológica gratuita en los diferentes sectores del estado, como: San Quintín, San Vicente, Eréndira, Rosarito y Ensenada. Así mismo, el estudiantado ha participado en varias campañas de sensibilización social para el apoyo del sector vulnerable, tanto hacia la población en situación de pobreza o de aquellos que no tienen acceso a los servicios de atención odontológica. Leer menos

El Instituto de Investigaciones Oceanológicas, cuenta con el programa "Monitoreo Participativo de la Calidad del Agua en Baja California", liderado por la Dra. Mariana Villada, en donde se capacita a habitantes de zonas rurales marginadas del municipio sobre la importancia de la calidad del agua en sus hogares. Así, la comunidad cuenta con conocimientos que le servirán para organizarse y mejorar su calidad de vida. En este programa participan estudiantes de licenciatura y posgrado, así como estudiantes realizando servicio social y servicio social profesional. Leer menos

La Facultad de Enfermería, ofrece el programa de servicio social comunitario “Salud Integral del Escolar”, el cual tiene el objetivo de promocionar la salud del escolar mediante la implementación de diversas intervenciones de salud. Durante 2022, se trabajó con una primaria rural del Valle de Mexicali y un preescolar en la zona urbana, ambas en condiciones de vulnerabilidad. Se ofreció una degustación de alimentos saludables preparados con soya y lentejas, así como de aguas preparadas con avena o jamaica. Leer menos

El Instituto de Ciencias Agrícolas, promueve acciones de promoción del uso de sistemas de cultivo sustentables como las prácticas de conservación del suelo, la reducción de agroquímicos y el uso de nuevas tecnológicas en producción de alimentos, a través de diversos eventos de difusión a la comunidad universitaria: congreso nacionales e internacionales, cursos dirigidos a al público en general y notas periodísticas en medios gráficos o virtuales. Además, se fomentan las buenas prácticas agrícolas ante la población infantil y adolescente. Leer menos

La UABC, cuenta con 44 cafeterías en los tres diferentes campus: 16 en Mexicali, 22 en Tijuana y 6 en Ensenada, de las cuales, 3 son gestionadas por la Universidad, mientras que el resto corresponde a subcontrataciones con diferentes concesionarios, quienes están obligados a cumplir con las medidas y requisitos de higiene y seguridad, fumigación, prevención y seguridad de acuerdo a normatividad vigente, así como recolección de basura, por lo que no se cuenta con datos del desperdicio de alimentos Leer menos

La Facultad de Economía y Relaciones Internacionales, en 2019, diseñó un estudio de necesidades y expectativas de las mujeres en estado de vulnerabilidad que habitan en tres zonas de atención prioritaria de Tijuana, B.C. El proyecto de investigación, dirigido por un grupo de Cuerpos Académicos de la facultad, abordó temáticas enfocadas en la salud y bienestar, entre otras, y tuvo el fin de realizar una propuesta de intervención para apoyar el desarrollo humano de las mujeres en contextos similares. Leer menos

La Facultad de Enfermería, a través de la Policlínica Universitaria conformada por sus estudiantes, apoya en actividades de 1er nivel de atención. Por ejemplo, se ofrecen mesas de detección y promoción de la salud mental en adultos y adolescentes; asimismo, realizan brigadas de salud, dirigidas a la población vulnerable, en las que se imparten pláticas educativas para concientizar en la prevención de enfermedades infecto-contagiosas, o en las que se orientan sobre la ansiedad y el estrés en adolescentes, entre otros. De igual forma, la Facultad de Enfermería cuenta con un comité de salud, donde se le da seguimiento a los casos detectados, y así prevenir infecciones cruzadas. Leer menos

Dentro de las concesiones de espacios comerciales destinados a proveer alimentos a la comunidad universitaria, se exige por contrato cumplir opciones de productos saludables, cuidando las condiciones sanitarias en las que se preparan, y previendo la calidad nutricional que estos aportan. Por ello, la Universidad, dentro de su Plan de desarrollo Institucional (PDI 2023-2027), establece estrategias para mejorar las cafeterías y los espacios de uso común, en términos de infraestructura y equipamiento. Leer menos

La Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología, tiene al menos tres programas que cubren necesidades de educación básica dentro de los programas de Servicio Social Profesional: 1. Prototipos de innovación y desarrollo tecnológico con fines educativos. 2. Desarrollar habilidades mediante la impartición de curso- taller de robótica, dentro de las instalaciones de FCITEC así como escuelas de educación básica mediante el armado, mecánica y programación de lego. 3. Programa para desarrollo de prototipos electrónicos. Leer menos

La Facultad de Ciencias de la Ingeniería, Administrativas y Sociales, realiza eventos dirigidos a la comunidad universitaria: 1. Ciclo de cine para reflexionar. 2. Primer Encuentro Regional Norte: Cultura de Paz, Igualdad y Derechos Humanos, Repensar lo Humano. 3. Taller Estrategias didácticas para emprendedores. 4. Ciclo de conferencias virtuales. Reconocimiento a la diversidad en la educación superior. 5. Taller de emprendimiento y creatividad. 6. Curso Finanzas Básicas para emprendedores. 7. Foro de análisis de los libros de texto gratuitos, entre otros. Leer menos

Las Facultad de Ciencias Marinas, ha realizado diversos eventos de recorridos en las instalaciones por grupos de kinder, primaria y secundaria para recorrer el Museo Katsuo, la colección paleontológica, y los sistemas de acuacultura para que el estudiantado aprenda sobre los diferentes temas que se realizan en la facultad. Además, cada año se realizan programas como la Noche de las Ciencias o Casa Abierta, en donde se abren las instalaciones para dar a conocer diversos proyectos de las ciencias marinas y del ambiente. Leer menos

La Facultad de Ciencias Marinas, cuenta con programas educativos donde se imparten diferentes asignaturas relacionadas con el desarrollo sostenible a través de cursos obligatorios y optativos como: Medio Ambiente y Sociedad, Medio Ambiente y Desarrollo, Aprovechamiento de recursos marinos, manejo de recursos naturales, geodiversidad y desarrollo sustentable, evaluación de impacto ambiental, planificación ambiental, cambio climático, contaminación de aire y agua, contaminación marina, contaminación de suelo, gestión integral del agua. Leer menos

La Facultad de Ciencias Marinas, realiza limpiezas de playas para concientizar a la población en general de la importancia de la limpieza para no generar contaminación de nuestros océanos. Además, se realizan actividades como demostraciones de las licenciaturas que se ofrecen en preparatorias de la región, incluyendo la preparatoria Lázaro Cárdenas en Tijuana. En 2023, se hizo difusión a las carreras en el 3er Festival de Vela para el público en general a través de un seminario en la plaza de Santo Tomás-Ensenada. Leer menos

La Facultad de Ciencias Sociales y Políticas, promueve el desarrollo de actividades de responsabilidad social, a través de cursos, capacitaciones y acercamientos para niveles educativos previos orientados a la generación de conciencia social y por tanto fortalecimiento de sentido crítico y pensamiento responsable. Asimismo se llevan a cabo actividades de tutorías y asesorías especialmente en temas de matemáticas y estadística para estudiantes de niveles previos de primarias y secundarias, de gran relevancia académica. Leer menos

La Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, imparte las asignaturas “Derechos Humanos y Educación” y “Diversidad y Derechos Humanos” en el Tronco Común de asesoría psicopedagógica y en el Tronco Común de Humanidades. Como parte de la asignatura Derechos Humanos y Educación se lleva a acabo una campaña de concienciación permanente sobre los valores y derechos humanos. Además, se realizó el Manual de capacitación sobre de Derechos Humanos y Valores para niñas y niños de grupos vulnerables que se presentó en diferentes asociaciones civiles. Leer menos

La Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, imparte las asignaturas: Formación ciudadana y diversidad en el Tronco Común de Ciencias Sociales, Teoría y análisis de la cultura en la Licenciatura en Sociología. Cada año, se realiza el evento Día Internacional de la Lengua Materna, un espacio para promover la diversidad lingüística, cultural y la empatía hacia los pueblos originarios. Además, se realiza el Programa de Vinculación con Valor en Créditos “Desarrollo integral” y “Binacional de enseñanza del español", ambos generan estrategias de inclusión y respeto a la diversidad. Leer menos

El modelo educativo UABC, establece cuatro pilares en su sustento filosófico y pedagógico: a) aprender a conocer; b) Aprender a hacer; c) Aprender a ser; y d) aprender a vivir juntos. En este último, se establece que busca “[...] habilitar al individuo para vivir en contextos de diversidad e igualdad, [...] la comprensión mutua y la paz” . Por lo anterior, todos los planes de estudios deben ser diseñados bajo estos preceptos. Los valores se ven reflejados en las competencias de las Programas de Unidad de Aprendizaje impartidos en la Facultad de Idiomas. Leer menos

La Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Diseño, incluye por ejemplo, una asignatura de formación complementaria “Equidad y Derechos Humanos”, donde se contemplan temas sobre derechos humanos e inclusión, entre otros temas importantes y actuales que son parte de la agenda internacional, nacional e institucional, cuya intencionalidad es ubicar el papel del estudiantado dentro de la sociedad, así como en su ejercicio profesional con un sentido de responsabilidad social. Al igual que se emprenden charlas en la hora universitaria. Leer menos

La Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Diseño, en conjunto con la Facultad de Ciencias, la Facultad de Ciencias Marinas y el Instituto de Investigaciones Oceanológicas, promovieron el conocimiento científico, tecnológico y la innovación a través de su participación en la Expo Ciencia y Tecnología, así como el Colectivo encuentro creativo, que se lleva a cabo en la Unidad Punta Morro. Durante el evento se recibieron a niños, niñas y jóvenes visitantes de distintas primarias, secundarias y preparatorias donde se presentan proyectos elaborados por estudiantes tanto de licenciatura, como de posgrado. Leer menos

La Facultad de Medicina y Psicología, cuenta con una Unidad de Género con el fin de brindar los servicios de acompañamiento psicológico de la red feminista, asesoría legal, atención y seguimiento a reportes ante el Comité de Prevención de la Violencia de Género, además de alinearnos a las recomendaciones para la Equidad de género de la Asociación Nacional de Instituciones de Educación Superior (ANUIES, 2015). En materia de prevención, se realizaron conferencias, talleres y capacitaciones a estudiantes y profesores. Leer menos

La Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa, realizó la Semana del medio ambiente donde se desarrollan pláticas sobre el cuidado del agua, los residuos, el aire, la contaminación, así como los programas con fundación Hélice, donaron libros. Además, se hicieron pláticas y mesas de atención y prevención de enfermedades crónico degenerativos en conjunto con Cupas, conferencias de salud mental, prevención del suicidio, entre otras, así como actividades deportivas. Al igual que se creó el Comité del Medio Ambiente. Leer menos

La Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa, implementa acciones para fomentar, y por ende adquirir conocimientos teóricos y prácticos en temáticas relacionadas con la cultura de la paz, van desde actividades culturales, deportivas, eventos y de convivencia, rally deportivo, festejo de aniversario de la FPIE, Campamento de Valores, programa de acompañamiento estudiantil, Foro de Análisis de libros de textos gratuitos, etc. Además, se cuenta con el programa de unidad de aprendizaje "Educación para la paz". Leer menos

La Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa, organiza eventos abiertos al público en general: 1. Foro de Análisis de los libros de textos gratuitos. 2. Encuentro Estatal de Enseñanza de las Matemáticas. 3. Semana Cultural y de aniversario de la Facultad de Pedagogía e innovación Educativa. 4. Seminario Internacional sobre Investigación e Intervención con Niñeces, Adolescencias y Juventudes Migrantes. 5. Congreso internacional de Psicopedagogía. 6. Tertulia Literaria. 7. Día de Muertos. 8. Noche mexicana. Leer menos

El Instituto de Investigaciones Históricas, ha llevado a cabo actividades anuales, desde 2020, en el marco del 8 de marzo, Día Internacional de la mujer, que contribuyan al conocimiento de las condiciones de desigualdad que aún prevalecen en los distintos ámbitos de la sociedad. En 2023 se realizó el Conversatorio: Entre pluma y borrador. Experiencias de mujeres en el trabajo de escribir, con la participación de Elizabeth Villa, Liliana Lanz Vallejo, Denisse Zúñiga Gómez y Mónica Morales Rocha; coordinado por Sara Musotti del IIH. Leer menos

El Instituto de Investigaciones Históricas, lleva a cabo dos ciclos de conferencias en espacios públicos, en los que confluyen públicos diversos. El primero es el ciclo Historia de Baja California, en colaboración con el Centro Cultural Tijuana, localizado en una zona céntrica de la ciudad. A partir de 2023 se imparten las Charlas Temas de la historia de Baja California, en colaboración con el Archivo Histórico de Baja California, en Mexicali. Se adjunta archivo con datos sobre las conferencias impartidas hasta ahora en 2023. Leer menos

El Instituto de Investigaciones Históricas, promueve investigación que atienda los objetivos del desarrollo sostenible. El IIH fue beneficiado con el financiamiento para un proyecto de investigación, en colaboración con dos cuerpos académicos del Instituto de Investigaciones Sociales y la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y la Tecnología. El título del proyecto es: Urbanización de espacios emergentes rurales y urbanos en Baja California y se hizo el análisis de las dimensiones de desigualdad y vulnerabilidad desde una visión interdisciplinaria. Leer menos

La UABC recibió el reconocimiento a la Acreditación de la Gestión Institucional que otorga el Consejo Nacional para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES). Esta distinción es resultado de un arduo proceso de evaluación el cual exigió la participación de un sector amplio de la comunidad universitaria, así como del acopio, análisis y documentación de volúmenes considerables de información, en atención al cumplimiento de un conjunto de categorías, criterios e indicadores que conforman el modelo de evaluación de COPAES. Leer menos

La Fundación UABC, ofrece conferencias ofrecidas por graduados, con el propósito de fomentar la educación, inspirar, el establecimiento de vínculos y la cooperación con los integrantes de la comunidad, impulsando así el aprendizaje y el desarrollo personal. También se hizo el Ciclo de Conferencias Alberto Tapia Landeros es un programa de educación ambiental dirigido al público en general que tiene como finalidad crear conciencia sobre la importancia socioambiental de los ecosistemas que alberga el Santuario Cimarrón. Leer menos

Alumnas cimarronas de licenciatura y posgrado iniciaron el primer módulo de Liderazgo Global que imparte la UABC, en el Campus Mexicali, en coordinación con la Academia Mundial para el Futuro de la Mujer, WAFW, por sus siglas en inglés. La Academia está reconocida como entidad consultiva por el Consejo Económico y Social de la ONU y aboga por la consecución de los ODS. Su programa centrado en el desarrollo de mujeres jóvenes para roles como líderes en todo el mundo, tiene como misión: “Empoderar a las mujeres a través del descubrimiento de su pasión, propósito y camino hacia el éxito, pidiendo la plena expresión de las posibilidades humanas a través de asociaciones colaborativas e inclusivas”. Leer menos

El Instituto de Ingeniería, con el objetivo de fomentar el cuidado y preservación del medio ambiente en el estudiantado, y apoyar en la conservación de los humedales del Delta del Río Colorado, a través del cuerpo académico Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente, en colaboración con la Facultad de Ingeniería realizó el evento “Unidos por el río”, una jornada de limpieza en dos sitios emblemáticos del corredor ribereño del Río Colorado reconocidos por su confluencia social e importancia ecológica. Leer menos

La UABC colaboró en la creación del Pueblo Sustentable -poblado de Puertecitos, en Baja California- con un sistema eléctrico que es soportado a partir de las energías renovables: no contaminan y prácticamente no tienen costo. Fue a principios de 2016 cuando se hizo posible la instalación de la micro red, y desde entonces, cuentan con energía eléctrica las 24 horas, gracias al financiamiento del Fondo Sectorial de Sustentabilidad Energética del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), la Secretaría de Energía (SENER), y por la UABC; con una inversión de 6 millones de pesos. Leer menos

Desde la Coordinación General de Extensión de la Cultura y Divulgación de la Ciencia, se cuenta con programas de radiodifusión que de manera directa abordan temas relacionados con las energías renovables y que son difundidos por las frecuencias radiales universitarias en todo el estado. También, se cuenta con el canal de IMAGEN UABC.Tv que tiene proyectos de divulgación de la ciencia, basados en investigaciones realizadas por académicos de la UABC, los cuales se transmiten a través de redes sociales. Leer menos

La Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología, además de ofertar Unidades de Aprendizaje con enfoque en emprendimiento y dirigir cada proyecto final para su presentación en el evento EXPO FCITEC, que se realiza en cada periodo escolar, se imparten charlas de diversos emprendedores abarcando desde las etapas iniciales hasta los emprendedores consolidados. Es relevante destacar que también se tiene contacto con la incubadora de proyectos de UABC, cuyo responsable brindó una conferencia a la comunidad estudiantil. Leer menos

La Facultad de Ciencias de la Ingeniería, Administrativas y Sociales organizó la Feria y el 8.º Concurso de innovación emprendedora, en el que se presentaron diversos proyectos, los cuales atendieron una categoría de medio ambiente y desarrollo sustentable, así como debían estar relacionados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Este evento tiene como objetivo de promover el trabajo colaborativo, creativo e innovador del estudiantado de la unidad académica, así como para fomentar la cultura emprendedora y el desarrollo de habilidades en esta área. Leer menos

El área de emprendedores, así como el área de titulación y egresados, de la Facultad de Derecho, comparten con la comunidad estudiantil potencial a egresar herramientas que pueden resultar de utilidad para el ejercicio libre del Derecho, así como información y asesoría para la constitución de sociedades civiles en forma de despachos jurídicos, los requisitos que se deben cumplir para conformar los mismos, y el registro de marca. También se comparten convocatorias para ocupar vacantes jurídicas en el sector público y privado. Leer menos

La Facultad de Economía y Relaciones Internacionales realizó el levantamiento de una encuesta de seguimiento a egresados de economía y de administración pública. En economía, el 66% manifestó que su contrato laboral es por tiempo indeterminado. En seguridad social el 78.8% dijo contar con prestaciones de ley; el 31.1% gana más de $30,001 pesos. En administración pública, el 66.1% manifestó que su contrato laboral es por tiempo determinado; el 32.3% gana entre $15,001 y $20,000 pesos; el 62.9% de los egresados empleados manifestaron que, sí cuentan con prestaciones de seguridad social. Leer menos

Tomando en cuenta la experiencia profesional de los egresados de la Facultad de Odontología, se les pidió que compartieran su perspectiva respecto a la demanda de egresados con posgrado en el mercado laboral actual y futuro. Se encontró que existe una visión positiva en la demanda laboral futura, considerando el criterio de valor buena y regular con el 99% (76% buena y 23% regular), mientras que la demanda actual la señalan, con los mismos criterios de valoración, con el 95% (72% buena y 23% regular). Leer menos

Todos los programas, talleres y actividades de la Facultad de Turismo y Mercadotecnia se encuentran regidas por el Código de Ética del Turismo emitido por la OMT. En la Licenciatura en Gestión Turística se realizan diversas actividades de observación y resguardo de flora y fauna dentro de la asignatura de ecoturismo, visitas de campo a Valle de Guadalupe, visitas de campo a zonas rurales de nuestra región, así como taller de aplicación de certificaciones de distintivo S o estándares de sustentabilidad. Leer menos

La Coordinación General de Vinculación y Cooperación Académica, a través del programa Incubadora Cimarrones Emprendedores UABC (ICEU), brinda asesoramiento y talleres de capacitación sobre las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas de nueva creación, a estudiantes universitarios, egresados(as), así como a aquellas personas de la comunidad externa. Su principal objetivo es ofrecer al usuario las herramientas necesarias para la generación de empresas competitivas. Una de los servicios más importantes de esta incubadora es la la vinculación a financiamiento. Esta vinculación consiste en acercar al emprendedor a instituciones (públicas y privadas) que le apoyen con créditos, apoyos a fondo perdido o capital semilla, con la finalidad de iniciar su propio negocio o expandirlo. Leer menos

En UABC, se cuenta con grupos de protección civil, se realizan simulacros de evacuación en caso de sismos y se tiene seguridad privada. Además, acontecen reuniones periódicas con las instituciones de seguridad pública, a fin de establecer estrategias de colaboración. De igual manera, se cuentan con protocolos de actuación en caso de amenaza de bomba y uso de arma de fuego, se hacen monitoreos las 24 horas con cámaras de seguridad en las instalaciones y se han instalado casetas de seguridad en puntos estratégicos. Leer menos

La Facultad de Ciencias Marinas, firmó un convenio de colaboración con la empresa EDMEER, que está constituida por egresados de la licenciatura de Biotecnología en Acuacultura y que tiene como objetivo llevar a cabo el proyecto de incubación denominado "Producción de semilla de ostión en apoyo a la Acuacultura del Noroeste de México" con el fin de contar con elementos que ayuden, tanto a la empresa como a la FCM, en el desarrollo de dicho proyecto. Además, en la facultad se imparten talleres de emprendimiento. Leer menos

En la Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería, se diseñó el proyecto "La selección de proveedores en la industria de dispositivos médicos post covid-19: retos y oportunidades para proveedores locales" el cual trata acerca de la Cadena de Suministros de una industria de alto valor agregado como es la Industria de Dispositivos Médicos y se espera que los resultados obtenidos puedan ser de utilidad para generar estrategias que incrementen el desarrollo de proveeduría nacional por parte de los diferentes sectores. Leer menos

Para facilitar el acceso de los proyectos de emprendedores a créditos y otros servicios financieros, se han creado eventos locales de presentación de proyectos, la Facultad de Idiomas, ha establecido alianzas con la comunidad, se han ofrecido programas de capacitación y asesoramiento financiero a través de la asignatura emprendedores, y se han informado al alumnado sobre los servicios de incubadoras y aceleradoras de empresas. Estas acciones buscan fomentar el emprendimiento y apoyar el crecimiento de nuevas empresas. Leer menos

La UABC, en su prioridad tres, menciona la contribución al bienestar de la comunidad universitaria con equidad, inclusión y respeto a la diversidad. En su estrategia dos, manifiesta promover actividades que respondan a las necesidades de la comunidad universitaria asociadas a su bienestar físico, mental y atención educativa. En su línea de acción seis, establece capacitar al personal docente y de apoyo en el desarrollo de contenidos, estrategias e instrumentos de enseñanza para estudiantes con discapacidad. Leer menos

En UABC, existe una visión de no tolerancia a las situaciones de abuso, acoso y hostigamiento a las personas por su condición de género, identidad, creencias, raza, capacidades, entre otros. El compromiso con esto se establece desde sus Estatutos Generales (art.7), el Plan de Desarrollo Institucional que puntualiza sobre el bienestar de la comunidad universitaria, el respeto a los derechos humanos y el fomento a la cultura de paz. Así mismo, cuenta con la Unidad de Género, Diversidad e Inclusión Educativa Leer menos

El Proyecto Fibonacci Sostenible, impulsado por la Facultad de Economía y Relaciones Internacionales, brinda la oportunidad al estudiantado de escoger uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y generar una propuesta orientada a fomentar la conciencia sobre los problemas socioambientales. Además, se ha derivado un subproyecto gestionado por los propios estudiantes, denominado ECO-FEYRI, en el que organizan eventos como colectas de papel, bootcamps, rallys y talleres de sensibilización dirigidos a la niñez, juventudes y comunidad universitaria. Leer menos

La Facultad de Economía y Relaciones Internacionales, fomenta la vinculación con la autoridad de planeación estatal para que profesores con especialización en los estudios urbanos y comunidades sostenibles participemos en los foros de consulta y en la elaboración de planes de desarrollo. Promueve el desarrollo de productos científicos con orientación hacia el análisis y reflexión de la importancia de lograr espacios urbanos y comunidades sostenibles. Así como incentiva el desarrollo de proyectos de investigación en convocatorias con incidencia social. Leer menos