Descripción
Es un programa universitario diseñado para ofrecer a los estudiantes espacios de orientación y apoyo mediante talleres, conferencias y actividades formativas. El proyecto busca proporcionar herramientas prácticas para el manejo de la salud mental, la resolución de conflictos, la toma de decisiones académicas y el fortalecimiento de habilidades de estudio. Al mismo tiempo, promueve la inclusión, la empatía y el sentido de comunidad dentro de la institución, garantizando que los jóvenes cuenten con un entorno favorable para alcanzar sus metas académicas y personales.
Problemática
En el contexto universitario, muchos estudiantes enfrentan dificultades emocionales, académicas y de adaptación que afectan directamente su rendimiento y permanencia en la institución. Entre los principales retos se encuentran la falta de orientación adecuada, la presión académica, problemas de salud mental como ansiedad o estrés, así como la carencia de espacios de apoyo inclusivos. Estas condiciones generan desmotivación, bajo desempeño e incluso deserción escolar. Ante esta realidad, surge la necesidad de implementar un programa que brinde acompañamiento integral, fortaleciendo tanto el bienestar emocional como el desempeño académico de los jóvenes.
Objetivo
Brindar apoyo y acompañamiento a estudiantes universitarios a través de orientación educativa y psicológica, fomentando el desarrollo personal, el fortalecimiento académico y la construcción de una cultura inclusiva y de cuidado de la salud mental, con el fin de contribuir a su permanencia y éxito en la vida universitaria.
Impacto
Los primeros resultados cualitativos han evidenciado un fortalecimiento del sentido de pertenencia institucional y mejoras en el desempeño académico en los alumnos que participaron activamente. En colaboración con el Programa Institucional con Trayectoria de la Coordinación General de Servicios Estudiantiles y Gestión Escolar de la UABC, se organizaron jornadas de asesoría académica, proporcionando a los estudiantes herramientas y estrategias para mejorar su desempeño y afrontar con éxito los desafíos de su formación profesional.
Se han documentado diversos casos de estudiantes que, gracias al programa, han logrado superar materias previamente reprobadas, replantear su proyecto de vida y retomar su trayectoria escolar. Además, la socialización de estrategias de autorregulación emocional ha generado una cultura preventiva frente a factores de riesgo como el estrés crónico, la desmotivación o el aislamiento académico.