Descripción
El siguiente trabajo muestra la necesidad de comprender los conceptos de cultura artística, políticas culturales y gestión cultural para la construcción de un discurso conceptual que fundamente una práctica artística capaz de transformar y responder a un contexto específico con sentido, responsabilidad social y un lenguaje artístico personalizado y adecuado. A su vez, propone un acercamiento a los procesos de las actividades, servicios y modalidades que deben componer la cultura, basada en los gastos culturales asociados a los diferentes niveles políticos, los cuales tienen una finalidad no lucrativa o un planteamiento mercantilista.
Esta comprensión permite desarrollar estrategias y métodos de trabajo para establecer vínculos y relaciones con las instituciones gubernamentales y no gubernamentales de la región, con la intención de contribuir a la transformación cualitativa de las personas mediante acciones y su protagonismo en actividades que atienden y protegen a las familias y a los sectores vulnerables de nuestra ciudad, a través de un desempeño solidario hacia sus principales necesidades.
La investigación se plantea desde diferentes enfoques teórico-prácticos para agrupar estos conceptos y mostrar cómo intervienen en el proceso de creación, a través de la reflexión sobre el planteamiento del arte como necesidad e intención de los diferentes actores: gestores, artistas, investigadores y colectivos, por comunicar y expresar los fenómenos del contexto que los rodea, tomándolo como marco de referencia en el que se inspiran para realizar su obra o proyecto. Este contexto se configura como un espacio de vivencias, sentimientos y sucesos que conmueven a las personas, provocando un cambio de perspectiva de la realidad y convirtiéndose en un punto de partida clave para establecer un diálogo a través del arte.
De esta manera, el proyecto contribuye al mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes de Tijuana, enfocándose en la población en situación de vulnerabilidad y favoreciendo el desarrollo integral de las personas, las familias y la comunidad, mediante acciones preventivas y de animación en la asistencia sociocultural.
Problemática
Ante la diversidad de modalidades de trabajo artístico comunitario generados en la ciudad de Tijuana, Baja California, México, se constatan formas de pensar y de operar la práctica artística que ponen en entredicho los pilares donde se ha asentado tradicionalmente la institución arte. Se observan numerosos cambios no solo en la concepción del arte y de quienes lo practican, sino también en las políticas culturales adoptadas en los últimos años por los gobiernos y las universidades para generar y promover procesos de inclusión y transformación social en comunidades vulnerables.
El concepto de cultura se ha ampliado tanto que a veces corre el riesgo de abarcarlo todo, y con esto perder su propio sentido. Sin embargo, y con el objetivo de establecer un marco de referencia a través de la gestión cultural y las políticas culturales, consideramos necesario delimitarlo conceptualmente para contribuir en su implementación, promoción y participación en las investigaciones socioculturales, con el propósito de comprender a fondo el contexto en el que desarrollamos un proyecto de animación sociocultural a través del arte comunitario y el de plantearnos estrategias ajustadas a la realidad en la que vivimos.
A partir de lo expuesto, los diversos acercamientos al concepto de políticas culturales, podemos expresar que las políticas, para que se lleven a cabo con mayor eficiencia, hacen necesario que el protagonismo sea compartido entre el Estado y otros agentes importantes, como el sector privado, y que incluye lo que hoy denominamos industrias culturales, representadas por las grandes multinacionales, pequeñas empresas, fundaciones, las asociaciones civiles y el propio individuo. Agentes que las impulsan, promueven, diseñan y difunden.
Por otro lado, cabe mencionar la necesidad de conocer los instrumentos de las políticas culturales relacionados con la demanda, administración, planificación y gestión cultural. Aquellos en donde se requiere precisar las acciones a llevar a cabo para facilitar los procesos de gestión; prever las problemáticas que se deriven de la aplicación de la política y disponer de suficiente capacidad de flexibilidad para atender a los cambios y controlar los medios para dotar de soluciones y medios adecuados a los agentes involucrados.
Objetivo
Comprender el papel de la cultura, las políticas culturales y la gestión cultural en los proyectos de animación sociocultural a través del arte comunitario en la ciudad de Tijuana, Baja California, México.
Por otra parte, el proyecto se integra al Compromiso Global de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), alineándose con los siguientes objetivos:
• ODS 4. Educación de Calidad: promoviendo la educación artística y el acceso a la cultura.
• ODS 10. Reducción de las Desigualdades: trabajando con comunidades vulnerables y fomentando la inclusión social.
• ODS 11. Ciudades y Comunidades Sostenibles: fortaleciendo la cohesión comunitaria y el bienestar social.
• ODS 16. Paz, Justicia e Instituciones Sólidas: abordando la prevención de la violencia y promoviendo la justicia social.
La integración de los ODS garantiza que el proyecto contribuya a soluciones sostenibles y de largo plazo, reforzando el compromiso como investigador, docente, artista y líder del Cuerpo Académico con el desarrollo social y cultural a través del arte y la educación.
Impacto
Principales logros y productos obtenidos
1. Producción artística registrada como propiedad intelectual de la UABC
• Mural “Justicia y Derechos Humanos”, ubicado en el Edificio de Posgrado de la Facultad de Derecho, UABC Tijuana.
• Mural “Contra el Abuso Sexual Infantil”, realizado en la comunidad Natura, Tijuana, en coordinación con el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (SDIF) del XXIV Ayuntamiento de Tijuana.
• Doce murales comunitarios co-creados junto con niñas, niños y adolescentes de escuelas primarias, secundarias y preparatorias en comunidades marginadas de Tijuana.
Impacto: Se fortaleció la identidad cultural, el sentido de pertenencia y la participación ciudadana entre más de 460 beneficiarios directos, en su mayoría menores de edad en situación de vulnerabilidad.
2. Talleres y actividades de animación sociocultural
• Se impartieron 12 talleres con enfoque en cultura de paz, valores, identidad y convivencia social.
• Se realizaron Jornadas de Participación Ciudadana en instituciones educativas, en colaboración con el programa “Escuela Informada, Escuela Segura” de la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana de Tijuana.
Impacto: Se promovió el trabajo colaborativo y la responsabilidad social, con un enfoque preventivo frente a la violencia escolar y comunitaria.
3. Estancia de investigación y colaboración internacional
• Estancia de investigación en una comunidad prioritaria en Ecuador, utilizando la metodología de observación etnográfica.
• Impartición del taller internacional de 25 horas sobre organización y gestión de proyectos de arte comunitario en la Universidad de las Artes de Guayaquil, Ecuador.
• Vinculación institucional con el Museo Municipal de Guayaquil y el ayuntamiento local.
Impacto: Se generó transferencia de conocimientos y metodologías aplicadas en Tijuana, con potencial de réplica en contextos similares de vulnerabilidad y violencia en Ecuador.
4. Conferencias y ponencias académicas
• Participación en el VII Encuentro Internacional de Investigación en Artes (ILIA) con la ponencia “La interculturalidad como práctica pedagógica en un contexto fronterizo (UABC–UCSD)”.
• Conferencia magistral en el Museo Municipal de Guayaquil sobre metodologías de arte comunitario.
Impacto: Fortalecimiento de redes académicas internacionales y divulgación de prácticas transformadoras basadas en el arte y la cultura.
5. Publicaciones científicas
• Artículo publicado en la revista de alto impacto YUYAY® (ISSN: 2953-6685), con reflexiones sobre gestión cultural, arte y transformación social.
• Publicación en la revista digital 925 Artes y Diseño, como medio de divulgación de investigación teórica y visual desde la Facultad de Artes de la UABC.
Impacto: Difusión del conocimiento generado, reconocimiento académico y consolidación del perfil del proyecto dentro de la producción científica en artes.
Vinculación interinstitucional
El proyecto fortaleció alianzas estratégicas con diversas instituciones gubernamentales y no gubernamentales, entre ellas: el Instituto Municipal de Participación Ciudadana (IMPAC), la Dirección de Desarrollo Social Municipal (DESOM), la Dirección de Prevención del Delito del Ayuntamiento de Tijuana, la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana de Tijuana, el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (SDIF), la Universidad de las Artes de Guayaquil (Ecuador) y el Museo Municipal de Guayaquil.
Estas colaboraciones permitieron la intervención directa en zonas de alta marginación y con elevados índices de violencia, alineando las actividades del proyecto con políticas públicas de prevención del delito, participación ciudadana y desarrollo cultural comunitario.
Impacto social, cultural y educativo
Más de 460 personas fueron beneficiadas de manera directa, principalmente población infantil y juvenil. Se logró la reducción de tensiones comunitarias en las zonas intervenidas mediante actividades artísticas que promovieron la paz, el diálogo y la expresión colectiva. Asimismo, se capacitó a artistas, docentes y gestores culturales en metodologías de animación sociocultural y se impulsó la producción artística con sentido social como herramienta para visibilizar problemáticas locales y fomentar la cohesión comunitaria.
El proyecto contribuyó al fortalecimiento de la identidad y la cultura local a través de prácticas de arte participativo y procesos de co-creación con la comunidad.
Impacto institucional (UABC)
Se realizó el registro de obras con propiedad intelectual a nombre de la UABC, fortaleciendo el Cuerpo Académico “Imagen y Creación” y su Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC). Asimismo, se consolidó el posicionamiento nacional e internacional de la Facultad de Artes como referente en prácticas de arte comunitario y se fortalecieron redes académicas internacionales que favorecen la movilidad docente y estudiantil.
A través de estrategias de animación sociocultural, la Universidad Autónoma de Baja California fortalece su compromiso con el desarrollo humano, la justicia social y la educación transformadora para abordar problemáticas complejas como la violencia, la exclusión y la falta de participación cultural en comunidades marginadas. Se deja constancia del cumplimiento de las metas planteadas, la entrega de productos académicos, artísticos y de vinculación, así como del impacto positivo generado en los distintos ámbitos contemplados por el proyecto.
