UABC-ODS

ODS 4ODS 13
Facultad de Ingeniería.

Taller de Ciencia y Educación Ambiental a niños de Educación Básica.

 

Descripción

Las y los estudiantes de la carrera de Energías Renovables se preparan con infografías de distintas temáticas, como energías renovables, desarrollo sostenible y los ODS. Posteriormente, en coordinación con la maestra, se realiza un taller para las y los niños. Se explican las temáticas y, finalmente, se culmina con una actividad de pintura y la entrega de materiales y regalitos para las y los niños.

Detalle visual del proyecto

Problemática

Imagen de la problemática

La situación de vulnerabilidad y la ubicación en una comunidad remota, así como las salidas de campo que se realizan desde la Universidad por proyectos de investigación en la comunidad, plantearon la necesidad de realizar talleres con las y los niños de la Escuela Primaria de la comunidad. Se busca dar a conocer los beneficios de las energías renovables y el impacto del cambio climático, así como realizar un convivio con las y los niños de la Escuela Primaria, mediante la donación de víveres, juguetes y material escolar.

Objetivo

Imagen del objetivo

Trabajar con las y los niños de nivel básico la importancia de las energías renovables mediante talleres impartidos por estudiantes de Energías Renovables y académicos, con el propósito de incentivar la creatividad, dar difusión al desarrollo sostenible y promover la convivencia.

Impacto

En el proyecto se ha promovido y gestionado, con instituciones públicas de Mexicali, el apoyo para que las y los niños tengan equipo deportivo. Ya se consiguió el apoyo de material deportivo en 2025, con un valor aproximado de $3,000 pesos. Asimismo, se solicitó apoyo para la actividad de pintura de “Minión” ante Bienestar Social Municipal, con un costo en especie de $10,000 pesos. Se contó también con el apoyo del Club Eco Smart por la cantidad de $5,000 pesos para la compra de los regalos de las y los niños.

Se tienen 8 horas de actividad educativa, con la participación de 36 estudiantes y 19 académicos, lo que representa 147 horas totales del apoyo de la UABC a esta Escuela Primaria. Tomando el indicador social-económico del trabajo voluntario en los talleres con las y los niños, se estima un valor de $7,125 pesos, equivalente a lo que se hubiera pagado con base en un salario mínimo por la actividad. Es decir, un indicador donado por la UABC a la sociedad.

El total estimado de apoyo, sin contar el apoyo institucional de la UABC para el traslado, es de $25,000 pesos, con lo cual se han beneficiado las y los estudiantes de la comunidad de Puertecitos, una comunidad en condición de vulnerabilidad y de difícil acceso a distintos servicios.

Por ello, el apoyo con los talleres a las y los niños se ha convertido en una convivencia tipo kermés para apoyar a las mamás de familia y promover la convivencia con las y los niños, tanto en el Día del Niño como en una posada en periodo de invierno.

Este trabajo con impacto social representa también la formación de las y los estudiantes de la UABC, quienes fungen como mentores y talleristas, así como apoyo en el taller de ciencia y pintura. Por lo tanto, el impacto en la formación integral de nuestras y nuestros estudiantes también es fundamental en este proyecto.

Responsables

Marlene Zamora Machado.

Colaboradores

Noemí Lizárraga Osuna, Jesús Armando Aguilar Jiménez, Lourdes Monserrat Meza Trejo, Saúl Islas Pereda, Jesús Rigoberto Herrera García, Rosa Citlalli Anguiano Cota, Daniel Ávalos González, Leonel Gabriel García Gómez, Nicolás Velázquez Limón, Juan Ríos Arriola, José Alejandro Suástegui Macías, Martha Patricia Guzmán Hernández, Cynthia Carolina Martínez Lazcano, Fernanda Lyzeth Rivera Saldívar, José Melecio Figueroa Rodríguez, María Carmiña Reyes Revelez, José Ricardo Cota Ramírez.

Evidencias