Descripción
Diseñar y elaborar materiales didácticos y de divulgación (carteles, trípticos informativos y un módulo interactivo) sobre la farmacorresistencia bacteriana, con el fin de:
• Explicar de manera clara los mecanismos de resistencia a los antibióticos.
• Sensibilizar a la comunidad estudiantil sobre el impacto de esta problemática en la salud general y bucal.
• Promover en los futuros odontólogos una visión crítica y responsable en el uso de antimicrobianos.
Problemática
En el proceso de enseñanza-aprendizaje de la materia de Microbiología, uno de los principales retos para los estudiantes de odontología es comprender la relación entre los conceptos teóricos microbiológicos y su impacto en la práctica clínica, en especial el aumento en la farmacorresistencia bacteriana que se ha estado llevando a cabo en los últimos años. Si bien logran identificar bacterias de importancia clínica, con frecuencia presentan dificultades para relacionarlo con su impacto en la práctica odontológica. Esto provoca que los contenidos se aprendan de forma fragmentada y memorística, sin un análisis profundo sobre las repercusiones en la salud bucal y pública.
La farmacorresistencia representa actualmente un problema global, y en odontología se manifiesta en infecciones orales recurrentes, periodontitis refractaria, abscesos odontogénicos e infecciones postoperatorias que limitan las opciones de tratamiento.
Objetivo
Fortalecer el aprendizaje de los estudiantes de Odontología en el tema de la farmacorresistencia bacteriana, mediante la comprensión de sus mecanismos, causas y consecuencias clínicas, con el propósito de que desarrollen una visión crítica y reflexiva que les permita analizar su impacto en la salud bucal, promoviendo a su vez el uso racional de los antimicrobianos.
Impacto
• Beneficio directo a los 39 alumnos autores del proyecto, quienes consolidaron sus aprendizajes.
• Difusión de la información a más de 300 estudiantes de Odontología, Enfermería y Medicina en etapa básica, durante la feria de la salud.
• Fortalecimiento de competencias clínicas en el análisis de la resistencia bacteriana.
• Generación de conciencia sobre el uso racional de antibióticos en odontología, contribuyendo a la prevención de infecciones resistentes.