Descripción
El proyecto Adultos en Plenitud en la Transformación Digital consiste en la implementación de un programa formativo dividido en dos módulos (Básico I y Básico II), diseñado para que personas adultas mayores desarrollen habilidades digitales esenciales.
En el Básico I se abordan temas de introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), tales como el uso de internet, correo electrónico, navegación en Windows, Word básico y uso de la plataforma Canvas.
En el Básico II se profundiza en el uso de herramientas digitales como PowerPoint, Excel básico y aplicaciones de inteligencia artificial, incluyendo la interacción con la inteligencia artificial a través de ChatGPT.
El curso se desarrolla en un ambiente de aprendizaje inclusivo y de acompañamiento cercano, en el que alumnas y alumnos de la UABC participan como instructores y auxiliares a través de su Servicio Social Profesional. Asimismo, se cuenta con la participación de estudiantes en Servicio Social Comunitario que apoyan de manera permanente a las personas adultas mayores durante su estancia en el curso. Esta dinámica favorece el aprendizaje intergeneracional y fortalece el compromiso social universitario.
El enfoque del programa está basado en la gerontología educativa, promoviendo un aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias que mejoran la autonomía y la participación social de las personas adultas mayores.
Problemática
En la actualidad, la brecha digital representa uno de los principales retos para las personas adultas mayores, quienes suelen tener un acceso limitado a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y carecen de las habilidades necesarias para utilizarlas de manera autónoma. Esta situación genera desigualdad en el acceso a la educación continua, los servicios en línea, la comunicación social y las oportunidades de participación ciudadana y laboral.
En el contexto de la transformación digital, la falta de competencias digitales en la población mayor provoca exclusión social, dependencia de terceros y una disminución en su calidad de vida, ya que se ven limitados para realizar trámites en línea, acceder a información relevante, mantenerse en contacto con familiares y aprovechar las oportunidades que ofrece el entorno digital.
Ante esta problemática, surgió el proyecto Adultos en Plenitud en la Transformación Digital, con el fin de cerrar la brecha generacional y tecnológica, promoviendo la inclusión digital, el aprendizaje permanente y la participación activa de las personas adultas mayores.
Objetivo
Promover la inclusión digital de personas adultas mayores mediante la implementación de cursos formativos y acompañamiento personalizado que les permitan desarrollar competencias en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), favoreciendo su autonomía, participación social y bienestar.
Impacto
Desde su implementación en 2023, el proyecto Adultos en Plenitud en la Transformación Digital ha logrado los siguientes resultados:
Personas beneficiadas:
Más de 250 personas adultas mayores han completado al menos un módulo de formación digital, adquiriendo habilidades para el uso de internet, correo electrónico, ofimática básica y herramientas de inteligencia artificial.
Participación estudiantil:
Un total de 100 estudiantes universitarios han participado como instructores y auxiliares mediante su Servicio Social Profesional o Servicio Social Comunitario, desarrollando competencias en comunicación, docencia y responsabilidad social.
Impacto social:
El proyecto ha contribuido a la reducción de la brecha digital entre generaciones, permitiendo que las personas adultas mayores realicen trámites en línea, accedan a información oficial y se comuniquen mediante plataformas digitales. Asimismo, se ha fomentado el aprendizaje intergeneracional, fortaleciendo el vínculo entre la universidad y la comunidad, así como el incremento de la autoestima, autonomía y participación social de las personas adultas mayores.
Impacto económico y de recursos:
El aprendizaje de trámites en línea ha favorecido el ahorro de tiempo y desplazamientos para las personas adultas mayores, reduciendo gastos de transporte y traslados innecesarios. El programa cuenta con recursos educativos bajo un modelo replicable para futuras generaciones y genera un 15 % de utilidades para la Facultad y la UABC.
Productos generados
• Material didáctico adaptado a personas adultas mayores, en formatos digitales e impresos.
• Registro de evidencias de aprendizaje y de participación estudiantil como parte de los reportes institucionales de servicio social.
• Publicaciones de artículos académicos y de divulgación que difunden los resultados del proyecto en congresos y revistas especializadas, fortaleciendo la visibilidad institucional de la UABC y su compromiso con los ODS.