Mediante la realización de este proyecto de investigación denominado “Imagen y seguridad en la Garita de cruce internacional Tijuana/San Ysidro/Tijuana desde la percepción de los usuarios y grupos vulnerables en el turismo fronterizo”, se considera que se pueden generar propuestas que abonen a la infraestructura resiliente e incluyente, la señalética, la seguridad y la imagen de la zona de estudio, de tal manera que contribuyan a la promoción, el desarrollo y la innovación en las comunidades, cuyas alianzas con los diversos actores involucrados promuevan el turismo transfronterizo en la garita más transitada del mundo. Se atenderán distintos aspectos relacionados con el fenómeno del turismo transfronterizo, tales como: las características de los usuarios que realizan el cruce en la garita internacional; su percepción hacia la zona en cuanto a imagen y seguridad; el impacto económico; el tema de inclusión de personas con capacidades diferentes; el género; la sustentabilidad; el comercio; la señalética; la atención a las vulnerabilidades; así como otros aspectos que pueden afectar directamente al sector turismo y, por añadidura, a todos los agentes involucrados, como prestadores de servicios, organismos e instituciones de los tres órdenes de gobierno. Se considera que pueden generarse propuestas innovadoras que puedan trabajarse de manera conjunta con los actores involucrados y los tomadores de decisiones en el gobierno. Por su parte, la Organización Mundial del Turismo (OMT) plasma en su Agenda 2030 los Objetivos de Desarrollo Sostenible, documento ambicioso que retoma y amplía los 17 Objetivos de Desarrollo del Milenio, integrando 169 metas que procuran la transformación universal de los países a partir de la erradicación de la pobreza, la desigualdad y la injusticia en las naciones. Concretamente, para la elaboración de dicha agenda, el turismo ha sido considerado como un sector clave para materializar algunas de las 169 metas, ya que los beneficios que reporta, tanto de manera directa como indirecta, están estrechamente relacionados con el desarrollo económico, inclusivo y sostenible. De acuerdo con el barómetro de la OMT (2023), durante el año 2022, aproximadamente 900 millones de turistas realizaron viajes internacionales, cifra que representó un 63 % de recuperación respecto a los niveles de 2019, año en el que se registraron 1.8 billones de dólares en ingresos, lo que refleja una suavización del ritmo de recuperación tras los efectos de la pandemia sanitaria por COVID-19. Continuando en el mismo tenor, la OMT pronosticó que el año 2023 sería favorable para el sector y, aun cuando se enfrentan retos importantes de índole económica y geopolítica, se espera alcanzar un 95 % del nivel de viajes internacionales. En ese orden de ideas, y considerando que el presente proyecto se relaciona directamente con la actividad turística, de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible se contemplan los números 5, 8, 9, 10, 11, 16 y 17. Leer menos

El proyecto busca generar diagnósticos y propuestas para mejorar el acceso a energía mediante microrredes renovables, fortalecer la productividad de unidades locales (principalmente del sector pesquero y turístico) y diseñar un modelo de turismo comunitario sustentable. A través de metodologías participativas, análisis técnicos y estudios de mercado, se propondrán estrategias replicables que favorezcan el bienestar social, la inclusión económica y la sostenibilidad ambiental en comunidades costeras del Golfo de California. Leer menos

El proyecto educativo “Aprendizaje para una Vida Saludable y Sostenible” consiste en la creación e implementación de proyectos sociales en escuelas de nivel medio superior, donde estudiantes universitarios asumen un rol activo como agentes de cambio. A través de metodologías participativas y colaborativas, se promueven aprendizajes significativos sobre el bienestar físico, mental y social, abordando temáticas fundamentales para la formación integral de las y los jóvenes, tales como la salud emocional, la sostenibilidad ambiental, la alimentación consciente, las habilidades para la vida, la ciudadanía activa, la inclusión, el consumo responsable, el voto informado, el primer empleo, las finanzas personales y la orientación vocacional, entre otras. La formulación de estos proyectos sociales da origen a talleres formativos que abordan dichas temáticas, los cuales se diseñan, implementan y evalúan dentro del proyecto. Este proceso incluye la planeación académica, la capacitación estudiantil, el diseño de materiales didácticos, la intervención en campo, la evaluación y la retroalimentación continua, fortaleciendo el desarrollo técnico y socioemocional, así como el compromiso social de estudiantes universitarios y bachilleres, generando un impacto transformador en las comunidades educativas. Leer menos

La investigación se consolidó como un estudio de enfoque cuantitativo. En este caso, se extrajo información que permite identificar los factores que influyen en la satisfacción del consumidor de restaurantes por medio de servicios de plataformas online, con el fin de aprovechar las herramientas digitales. Se aplicó un instrumento de encuesta a consumidores tijuanenses de entre 18 y 65 años de edad que hayan comprado alimentos o bebidas a través de plataformas online de restaurantes en la ciudad de Tijuana. La población de la ciudad de Tijuana es de 1,922,523 habitantes (INEGI, 2021), de los cuales 1,201,748 (DataMéxico, 2020) corresponden a personas mayores de 18 y menores de 65 años, representando el 56%, equivalente a 672,979 consumidores tijuanenses de alimentos y bebidas a través de plataformas online. Con respecto a la aplicación del instrumento, esta se llevó a cabo durante los meses de mayo, junio, julio y agosto de 2022, a través de Google Forms, dirigida a consumidores que hayan realizado compras mediante aplicaciones de delivery. En cuanto a la selección de la muestra, se utilizó la fórmula de población finita, con un nivel de confianza del 95% y un margen de error del 5% (Hernández et al., 2014), dando un total de 384 encuestas. La encuesta está compuesta por seis dimensiones: 1. Frecuencia de uso de las apps para el consumo de alimentos y bebidas; 2. Nivel de importancia de los factores en las apps, que brindan seguridad para elegir el estaurante; 3. Comodidad-eficiencia en las apps para seleccionar el restaurante; 4. Satisfacción de las apps; 5. Zona de la ubicación restaurante; 6. Medios digitales en el que obtiene información de los restaurantes. Leer menos

En la presente investigación se utilizó el enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de corte transversal, de tipo descriptivo y correlacional. Se recopiló información mediante la aplicación de un cuestionario a personas de 22 a 41 años de edad, residentes de los siete municipios de Mexicali, Tijuana, Ensenada, Tecate, San Quintín, San Felipe y Playas de Rosarito, del estado de Baja California, México, que hayan realizado en el último mes una compra en línea. Para precisar la proporción de la población que realiza compras en línea, se consultó la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH), coordinada por el INEGI, encontrando que el 33.4 % de la población millennial, lo que equivale a 1,008,250 usuarios, presenta este comportamiento (INEGI, 2021b). Se utilizó la fórmula de población finita con un 97 % de nivel de confianza y un 4.2 % de error admitido (Benassini, 2020; Fischer & Espejo, 2017; Lind et al., 2012), aplicando un total de 667 cuestionarios en línea durante los meses de enero, febrero y marzo de 2023. Leer menos

De acuerdo con el Instituto Metropolitano de Planeación (IMPLAN), la ciudad de Tijuana, Baja California, se encuentra en el noroeste de México. Este municipio fronterizo es colindante con el estado de California, Estados Unidos (IMPLAN, 2022). La ciudad se distingue por tener la mayor población, con 1,922,523 habitantes, de los siete municipios que conforman el estado de Baja California (INEGI, 2021a). Cabe destacar que Baja California presenta una penetración de internet del 84.3 % en sus habitantes; además, el 84.9 % cuenta con un dispositivo celular (INEGI, 2021b). De esta manera, para determinar la población y obtener el tamaño de muestra del presente estudio, se consideró la información publicada en la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH), acerca de los usuarios de esta zona del país que utilizan internet principalmente para realizar compras, siendo un total de 642,123 individuos (ENDUTIH, 2021). Asimismo, se empleó la fórmula para obtener el tamaño de muestra de una población finita, presentada por Fischer y Espejo (2017), considerando un 95 % de nivel de confianza y un 4 % de error admitido, para lograr la representatividad correspondiente a un tamaño de muestra de 600 usuarios de m-commerce de la ciudad de Tijuana. Leer menos

Ofrecer a los estudiantes oportunidades de formación interdisciplinaria bajo metodologías activas que permitan aprendizajes equitativos en diversos contextos. Una educación con enfoque STEAM en estas comunidades genera escenarios y ambientes de aprendizaje con sentido real, así como prácticas y estrategias docentes que conectan a la escuela con la comunidad, formando alumnos competitivos para una economía global. Incentivar la formación de generaciones de estudiantes de los niveles educativos previos para despertar su interés por la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, detonando la creatividad y la innovación por medio de las artes, con la finalidad de liberar su potencial mediante la obtención del conocimiento, el desarrollo de habilidades, competencias y actitudes, con base en la aplicación de talleres móviles STEM que consideren el modelo educativo de la Nueva Escuela Mexicana. Leer menos

Se organizan grupos de alumnos(as) de servicio social y algunos(as) de prácticas profesionales. Se establece contacto con escuelas de nivel primaria, secundaria e incluso preparatoria para agendar citas y proporcionar, a través de charlas y talleres, información relacionada con temas como ahorro, inversión, presupuesto, deuda, gasto hormiga, entre otros aspectos vinculados al buen uso del dinero. Se imparten sesiones de al menos una hora o, como máximo, dos horas por día, de acuerdo con la disponibilidad de la unidad académica. Los equipos de estudiantes se coordinan por temas a desarrollar y por días de participación. Al final de la semana, se otorga un reconocimiento a los participantes del taller y se realiza un cierre con un convivio que incluye pastel o comida con bebidas, al cual asisten autoridades de la escuela y representantes del proyecto. Leer menos

El proyecto AMARU 5.0 simboliza la doble transición en la educación en ingeniería hacia las competencias digitales y ecológicas que requiere la Industria 5.0. Con un nombre inspirado en el mítico Amaru andino, el proyecto busca fortalecer la cooperación en educación, investigación e innovación entre Europa y América Latina, alineándose con la estrategia Global Gateway de la Unión Europea y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Organización de las Naciones Unidas. El principal objetivo, a nivel internacional, de AMARU 5.0 es impulsar esta doble transición mediante la creación de una nueva Red Latinoamericana de Fábricas de Aprendizaje (LALFN). Para ello, se establecerán siete Fábricas de Aprendizaje Inteligentes y Sostenibles (SSLF) en universidades de Colombia, Argentina, Brasil y México. Estas fábricas son espacios de aprendizaje innovadores que simulan entornos de producción reales y utilizan tecnologías avanzadas como la impresión 3D, la robótica colaborativa y la realidad virtual. El proyecto contribuirá a mejorar la calidad de la educación en ingeniería y a fortalecer la colaboración entre universidades, industrias y pymes, mediante la capacitación de docentes, estudiantes y profesionales en habilidades digitales y ecológicas. La metodología de enseñanza se basa en el modelo ADDIE (Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación) y en la Taxonomía de Bloom, lo que garantiza un enfoque estructurado y efectivo en el proceso formativo. La coordinación del proyecto, a nivel internacional, está a cargo de la universidad europea UNIBZ, responsable de la distribución de los fondos entre los socios y de la supervisión del progreso general. Se implementará un estricto control de calidad y una matriz de marco lógico para asegurar el cumplimiento de los objetivos y garantizar que la iniciativa responda a las necesidades del mercado laboral. Asimismo, el proyecto busca asegurar su sostenibilidad a largo plazo mediante la identificación de nuevas oportunidades de financiamiento para expandir la red LALFN, así como la participación activa de las industrias locales en la validación de los resultados. A nivel nacional, en México, la UABC participa en el proyecto bajo la coordinación de la Dra. Angélica Reyes Mendoza, líder del CAC-UABC-256 “Administración y gestión de proyectos”. El propósito principal es crear una Fábrica de Aprendizaje Inteligente y Sostenible en la Facultad de Ciencias de la Ingeniería Administrativas y Sociales (FCIAS), equipada con tecnología actualizada y basada en procesos auténticos, mediante múltiples estaciones con aspectos técnicos y organizativos que simulan una cadena de valor real. Asimismo, se integran tecnologías avanzadas, como impresión 3D, fresado CNC, robots colaborativos, RFID, sensores y realidad aumentada y virtual, bajo un enfoque sostenible que contempla la eficiencia energética, la economía circular, el diseño ecológico y la ingeniería del ciclo de vida. De igual forma, se contempla la creación de un curso transnacional conjunto sobre Ingeniería Inteligente y Sostenible con participación internacional, el desarrollo de módulos de cursos innovadores en habilidades digitales y verdes adaptados al contexto latinoamericano, y la capacitación de docentes, estudiantes y profesionales mediante entrenamientos piloto durante la vigencia del proyecto. El proyecto beneficiará aproximadamente a 453 usuarios, entre estudiantes de los programas educativos de Ingeniería Industrial e Ingeniería Mecatrónica, de la Maestría en Gestión de la Ingeniería y del Doctorado en Gestión de la Ingeniería, así como a docentes y pymes de la región, adscritos a la Facultad de Ciencias de la Ingeniería Administrativas y Sociales, Unidad Tecate. Asimismo, incluye el diseño, establecimiento y operación de módulos de aprendizaje innovadores y prácticos, dirigidos a los grupos objetivo: (1) docentes de instituciones de educación superior, (2) estudiantes de educación superior y (3) profesionales de la industria y pymes, con el fin de fortalecer sus competencias digitales y ecológicas y, finalmente, consolidar la creación de una nueva Red Latinoamericana de Fábricas de Aprendizaje (LALFN). Leer menos

El proyecto consiste en la recuperación y aprovechamiento productivo de las tierras agrícolas del Instituto, mediante el establecimiento de forrajes sustentables como el pasto bermuda Cynodon dactylon cv. Tifton 85, complementado con especies forrajeras cíclicas de invierno como el rye grass. Este sistema permite mantener al ganado el mayor tiempo posible en praderas, reduciendo la dependencia de forrajes comerciales. A diferencia de administraciones anteriores, en las que las áreas agrícolas permanecían sin cultivo, la gestión actual ha impulsado la reactivación productiva con un enfoque sustentable. Para la preparación del terreno se emplean excretas provenientes de los corrales de producción pecuaria como fuente de fertilización orgánica, disminuyendo el uso de insumos químicos. Este manejo genera beneficios adicionales, ya que evita que el suelo permanezca desnudo, reduciendo riesgos de erosión, pérdida de microbiota y deterioro de la flora y fauna nativas. Asimismo, favorece la captura de carbono, mejora la infiltración y retención de agua y genera un microclima que mitiga los efectos del calor extremo característico de la región. Todo ello fortalece el equilibrio del ecosistema y potencia la sostenibilidad agrícola. Leer menos

El proyecto se desarrolla en tres partes: 1. Indagación y exposición de temas de finanzas por parte de los jóvenes. Con la orientación de la profesora, los estudiantes investigan los temas asignados y los exponen en clase. Son ocho temas en total; los principales son: Educación financiera en México, relación entre el ahorro y la crisis ambiental, pilares financieros y plataformas gratuitas de educación financiera. Los demás temas se desprenden de los anteriores. 2. Elaboración de un registro de gastos familiares. Este registro proporciona información sobre cómo es la administración del dinero en casa. En él, los estudiantes clasifican los gastos y realizan un análisis estadístico básico. 3. Elaboración de un proyecto final. Con base en las dos informaciones anteriores, los estudiantes elaboran un proyecto final en el que: 1. Proponen cómo mejorarían los gastos en casa. 2. Proponen qué acciones comenzarán a realizar para generar menos residuos, relacionadas con hábitos de ahorro. 3. Describen qué acciones pueden realizar desde ahora para generar ingresos e iniciar un ahorro. 4. Describen sus metas financieras a cinco años. Leer menos

Se pretende establecer un negocio de tipo social, en la modalidad de consultoría financiera, en el cual se ofrecerá capacitación seriada a través de cursos tipo taller, en los que se incluya información necesaria para desarrollar habilidades financieras básicas en jóvenes de educación preparatoria, a fin de que, conforme avancen en su preparación media profesional, obtengan los conocimientos financieros oportunos para hacer frente al manejo eficiente de los recursos; asimismo, se busca que resuelvan dudas derivadas del ahorro, crédito y financiamiento. Estos cursos y/o talleres se ofrecerán de manera presencial o a través de plataforma digital, con la finalidad de atender las siguientes necesidades: Desarrollo de habilidades para la vida: La educación financiera dota a los jóvenes de habilidades esenciales para desenvolverse en la vida cotidiana. Aprenden a administrar su dinero, crear presupuestos, ahorrar, comprender conceptos como interés y crédito, y a tomar decisiones financieras informadas. Prevención de problemas financieros: La falta de educación financiera puede llevar a decisiones impulsivas y errores costosos, como deudas excesivas, mal manejo de inversiones o caer en fraudes. Al aprender sobre finanzas desde temprana edad, los estudiantes están mejor preparados para evitar estos problemas y construir un futuro financiero sólido. Empoderamiento y autonomía: El conocimiento financiero empodera a los jóvenes al brindarles la confianza necesaria para tomar decisiones sobre su propio dinero. Esto fomenta su autonomía y responsabilidad, permitiéndoles alcanzar sus metas financieras y tener mayor control sobre su vida. Preparación para el futuro: La educación financiera a temprana edad prepara a los jóvenes para enfrentarse al futuro económico de una manera más consciente, de tal forma que sean capaces de obtener su libertad financiera. Leer menos

El proyecto contempla la implementación de talleres especializados en mediación, comunicación no violenta, liderazgo juvenil, emprendimiento de negocios y escucha activa; así como el diseño y la ejecución de diálogos comunitarios intersectoriales orientados a generar propuestas viables de solución a problemáticas locales. Asimismo, se prevé el establecimiento de encuentros interinstitucionales y el desarrollo de posibles diálogos binacionales, fortaleciendo redes juveniles por la paz y el desarrollo en Tijuana. Leer menos

El Encuentro de Talentos: Empleadores y Estudiantes en Conexión fue una iniciativa orientada a fortalecer la vinculación entre la Universidad Autónoma de Baja California y el sector empresarial. Permitió que más de 300 estudiantes se acercaran a 12 empresas líderes de la región, con el objetivo de conocer oportunidades laborales y exponer sus talentos. Las empresas participantes tuvieron la oportunidad de establecer diálogo directo, conocer y reclutar talento estudiantil perteneciente a los seis programas educativos de la Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería. Leer menos

El proyecto se enfocó en analizar la mejora continua, específicamente orientado a reducir los paros no planeados para disminuir los tiempos de inactividad y aumentar la productividad en todas las áreas evaluadas. Se llevaron a cabo análisis detallados mediante secuencias de eventos para identificar las actividades que generaban valor agregado y aquellas que no lo hacían. Con un énfasis particular en la eliminación de actividades innecesarias, se buscó optimizar los procesos para mejorar la eficiencia general. Además de implementar prácticas como las 5S y el TPM, se utilizaron herramientas como Excel y la aplicación Safety Culture para este fin. Este enfoque permitió identificar oportunidades concretas de mejora, destinadas a maximizar la utilización de recursos y reducir los tiempos improductivos. Leer menos

En el presente informe técnico se presenta un análisis situacional de los aspectos involucrados en los factores de riesgo psicosocial y del entorno organizacional detectados en las diferentes áreas que componen la empresa Aearo Technologies de Baja, S.A. de C.V., con el objetivo de identificar a los trabajadores que requieren valoración clínica por la exposición a acontecimientos traumáticos severos. Asimismo, se analizan los niveles de riesgo de los factores psicosociales que presentan los trabajadores, con la finalidad de que dicha información sirva como base para la mejora continua de los procesos organizacionales, así como para la implementación de acciones preventivas orientadas a generar condiciones adecuadas para el bienestar de los trabajadores y, en consecuencia, anticiparse a las regulaciones que de manera prospectiva han señalado las autoridades laborales. Leer menos

El proyecto QOSQOMIC consiste en el análisis de un corpus de cómics con el objetivo de identificar buenas prácticas que faciliten los procesos de resistencia cultural y lingüística, así como procesos de reapropiación cultural. Dichas buenas prácticas serán implementadas en el diseño y producción de una oferta de narrativa gráfica propia de población vulnerada de la región bajacaliforniana, con la finalidad de propiciar estos procesos de resistencia cultural y lingüística hacia el interior de los grupos. Asimismo, el proyecto busca fomentar la inclusión y el conocimiento en la población externa a estos grupos vulnerados, con el fin de facilitar su inclusión social, el respeto y el desarrollo integral de sus miembros, lo que redundará en el fortalecimiento del tejido social de la localidad. Leer menos

El proyecto consiste en la puesta en marcha de una incubadora de negocios universitaria dentro de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología (FCITEC-UABC). Esta incubadora brindará a los estudiantes, egresados y a la comunidad en general un proceso estructurado de apoyo que incluye talleres de capacitación en emprendimiento e innovación, asesoría personalizada en modelo de negocio, finanzas, mercadotecnia y aspectos legales, así como vinculación con instituciones de financiamiento y redes de emprendimiento. Con ello, se busca impulsar la generación de empresas competitivas, con impacto económico, social y ambiental positivo, posicionando a FCITEC como un referente regional en la formación de emprendedores. Leer menos

Con base en la hipótesis principal, el proyecto se refiere a encontrar la correlación del empleo de las tecnologías por el turista móvil que visita la ciudad de Tijuana, considerando las variables independientes: 1) anticipar la experiencia y revisión de las condiciones del destino; 2) interacción con el destino para eficientizar su estancia y confirmar la calidad de los servicios; y 3) compartir experiencias y exteriorizar el cumplimiento de sus expectativas, asociadas con la variable dependiente: satisfacción de viaje, encontrándose una correlación media. Esto significa que las tecnologías y aplicaciones móviles son un componente que forma parte de las necesidades del turista, funcionando como herramienta de apoyo para acceder y solventar las necesidades presentes en el viaje. El desarrollo de la tecnología instalada en los dispositivos móviles, entre los cuales se destaca el smartphone, ha resuelto diversos problemas a los que se enfrentaba el turista en décadas pasadas, permitiéndole organizar una agenda de viaje que puede modificar en el momento que lo desee, conseguir datos turísticos del destino en tiempo real, consultar y comparar la diversidad de servicios, así como compartir información con otras personas que están planeando un viaje similar y desean una experiencia semejante. Los destinos rurales y urbanos presentan diferentes necesidades tecnológicas; por lo tanto, las autoridades, en conjunto con las empresas locales, deben realizar un análisis previo y estratégico que les permita adoptar los medios suficientes y necesarios para cumplir los requerimientos del turista contemporáneo. Leer menos

El proyecto analiza los factores que explican cómo los influencers inciden en los procesos de consumo de los jóvenes de entre 18 y 29 años en la ciudad de Tijuana. A través de una metodología cuantitativa, se identificaron tres dimensiones fundamentales: empatía, reciprocidad y beneficios, y consistencia del influencer. La relevancia de este proyecto radica en que permite comprender el papel estratégico de los influencers en la economía digital, aportando evidencia sobre la forma en que la credibilidad, la autenticidad y la estabilidad emocional de estas figuras inciden en la construcción de confianza y en la motivación de compra de la Generación Z. Los hallazgos no solo contribuyen al avance del conocimiento sobre el marketing digital y el comportamiento del consumidor, sino que también ofrecen a las marcas y empresas lineamientos para desarrollar estrategias más efectivas, éticas y sostenibles, capaces de generar vínculos de largo plazo con un segmento poblacional altamente conectado y crítico. Leer menos

En la presente investigación se determinan los factores que influyen en la decisión de compra de los consumidores millennials tijuanenses a través del comercio social digital, permitiendo el aprovechamiento de las herramientas tecnológicas en el sector empresarial. Para ello, se realizó una revisión de literatura sobre los temas: perfil del consumidor millennial, uso de las redes sociales digitales en la población mexicana y elementos que motivan al consumidor a la compra en línea, entre otros. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo. Se aplicó un instrumento de encuesta en línea a la población millennial tijuanense; con un nivel de confianza del 95 % y un margen de error del 5 %, se realizó el cálculo de la muestra para poblaciones finitas. Asimismo, se aplicaron técnicas estadísticas de análisis inferencial con el objetivo de determinar los elementos que motivan al consumidor millennial a realizar compras en línea. En los resultados se identificó el uso y la frecuencia de las redes sociales por parte de los millennials como una herramienta de apoyo en la decisión de compra. Además, se identificó la influencia de la publicidad en las redes sociales digitales en la decisión de compra del consumidor, así como los elementos del comercio social digital que motivan la decisión de compra del consumidor millennial de la ciudad de Tijuana. Leer menos

Establecer acciones de vinculación con los distintos niveles educativos, tanto a nivel básico como superior, mediante la organización de este evento que busca promover el gusto por la ciencia, la tecnología y la innovación, y que logre impactar de manera significativa a más niñas, adolescentes y mujeres jóvenes, brindándoles la oportunidad de interactuar con mujeres líderes en el ámbito de la iniciativa privada y pública, quienes comparten su testimonio para impulsar y motivar a más mujeres en las áreas STEM a través de conferencias, foros y diversas actividades. Leer menos

El proyecto aborda la eficiencia operativa de los tanques de almacenamiento de PEMEX, evaluando la disponibilidad, el rendimiento y la eficacia de los equipos tras diversas intervenciones de mantenimiento. Mediante el uso de cálculos de OEE y gráficas de Gantt, se analizaron los tiempos muertos y los días de mantenimiento, permitiendo identificar componentes críticos con alta frecuencia de fallas y establecer la necesidad de estrategias de mantenimiento más eficientes para optimizar el tiempo de inactividad y mejorar el desempeño futuro. Leer menos

El presente proyecto de investigación tiene como propósito desarrollar y probar modelos de predicción de fatiga y tiempos de recuperación, con el fin de prevenir trastornos musculoesqueléticos (TMEs) asociados a la ejecución de movimientos repetitivos en las extremidades superiores dentro de la industria maquiladora. Para el establecimiento de dichas predicciones, se realizó la medición del ritmo cardiaco de los trabajadores, lo que permitió obtener la demanda metabólica de trabajos específicos. A partir de esta información, se identificaron las variables críticas y se estimó el gasto metabólico de energía (GME) mediante análisis de regresión, con el objetivo de generar el metabolismo total del trabajo. Asimismo, se estimó la capacidad de trabajo físico (CTF) con base en la capacidad promedio de trabajo físico (CPTF) y el índice de salud físico (ISF). Estos modelos permiten realizar comparaciones que indican el tiempo máximo durante el cual una persona o grupo de edad puede ejecutar un trabajo con una demanda metabólica determinada. Además, al conocer el momento en que se presenta la fatiga física en el trabajador, es posible establecer periodos de recuperación o realizar ajustes en la programación de las tareas, lo que contribuye a la disminución de los TMEs y, en consecuencia, a la mejora de la salud del trabajador. Leer menos

En este informe técnico se presenta un análisis situacional de los aspectos involucrados en los factores de riesgo psicosocial y del entorno organizacional detectados en las diferentes áreas que componen a la empresa Aearo Technologies de Baja, S.A. de C.V., con el objetivo de identificar a los trabajadores que requieren valoración clínica por la exposición a acontecimientos traumáticos severos. Asimismo, se analizan los niveles de riesgo de los factores psicosociales que presentan los trabajadores, con la finalidad de que este análisis sea la base para una mejora continua de sus procesos, así como para la implementación de acciones preventivas que generen condiciones adecuadas para el bienestar de los trabajadores y, en consecuencia, anticiparse a las regulaciones que de manera prospectiva han señalado las autoridades laborales en México, como la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS), en la Norma Oficial Mexicana NOM-035-STPS, así como las directrices a nivel internacional publicadas por la Organización Internacional del Trabajo (OIT). Leer menos

Es un circuito de diez talleres distintos, guiados por diez artistas. Las personas participantes obtienen un pasaporte con costo solidario, en el cual se incluyen todas las opciones de talleres que pueden realizar durante una jornada de ocho horas. Los talleres son aleatorios y se imparten por hora; al concluir un taller, se puede pasar al siguiente de manera consecutiva. El evento incluye rifas, venta de comida, música, venta de mercancía de artistas, la realización de un mural colectivo y una exposición de arte. Leer menos

La Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología, además de ofertar Unidades de Aprendizaje con enfoque en emprendimiento y dirigir cada proyecto final para su presentación en el evento EXPO FCITEC, que se realiza en cada periodo escolar, se imparten charlas de diversos emprendedores abarcando desde las etapas iniciales hasta los emprendedores consolidados. Es relevante destacar que también se tiene contacto con la incubadora de proyectos de UABC, cuyo responsable brindó una conferencia a la comunidad estudiantil. Leer menos

La Facultad de Ciencias de la Ingeniería, Administrativas y Sociales organizó la Feria y el 8.º Concurso de innovación emprendedora, en el que se presentaron diversos proyectos, los cuales atendieron una categoría de medio ambiente y desarrollo sustentable, así como debían estar relacionados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Este evento tiene como objetivo de promover el trabajo colaborativo, creativo e innovador del estudiantado de la unidad académica, así como para fomentar la cultura emprendedora y el desarrollo de habilidades en esta área. Leer menos

El área de emprendedores, así como el área de titulación y egresados, de la Facultad de Derecho, comparten con la comunidad estudiantil potencial a egresar herramientas que pueden resultar de utilidad para el ejercicio libre del Derecho, así como información y asesoría para la constitución de sociedades civiles en forma de despachos jurídicos, los requisitos que se deben cumplir para conformar los mismos, y el registro de marca. También se comparten convocatorias para ocupar vacantes jurídicas en el sector público y privado. Leer menos

La Facultad de Economía y Relaciones Internacionales realizó el levantamiento de una encuesta de seguimiento a egresados de economía y de administración pública. En economía, el 66% manifestó que su contrato laboral es por tiempo indeterminado. En seguridad social el 78.8% dijo contar con prestaciones de ley; el 31.1% gana más de $30,001 pesos. En administración pública, el 66.1% manifestó que su contrato laboral es por tiempo determinado; el 32.3% gana entre $15,001 y $20,000 pesos; el 62.9% de los egresados empleados manifestaron que, sí cuentan con prestaciones de seguridad social. Leer menos

Tomando en cuenta la experiencia profesional de los egresados de la Facultad de Odontología, se les pidió que compartieran su perspectiva respecto a la demanda de egresados con posgrado en el mercado laboral actual y futuro. Se encontró que existe una visión positiva en la demanda laboral futura, considerando el criterio de valor buena y regular con el 99% (76% buena y 23% regular), mientras que la demanda actual la señalan, con los mismos criterios de valoración, con el 95% (72% buena y 23% regular). Leer menos

Todos los programas, talleres y actividades de la Facultad de Turismo y Mercadotecnia se encuentran regidas por el Código de Ética del Turismo emitido por la OMT. En la Licenciatura en Gestión Turística se realizan diversas actividades de observación y resguardo de flora y fauna dentro de la asignatura de ecoturismo, visitas de campo a Valle de Guadalupe, visitas de campo a zonas rurales de nuestra región, así como taller de aplicación de certificaciones de distintivo S o estándares de sustentabilidad. Leer menos

La Coordinación General de Vinculación y Cooperación Académica, a través del programa Incubadora Cimarrones Emprendedores UABC (ICEU), brinda asesoramiento y talleres de capacitación sobre las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas de nueva creación, a estudiantes universitarios, egresados(as), así como a aquellas personas de la comunidad externa. Su principal objetivo es ofrecer al usuario las herramientas necesarias para la generación de empresas competitivas. Una de los servicios más importantes de esta incubadora es la la vinculación a financiamiento. Esta vinculación consiste en acercar al emprendedor a instituciones (públicas y privadas) que le apoyen con créditos, apoyos a fondo perdido o capital semilla, con la finalidad de iniciar su propio negocio o expandirlo. Leer menos

En UABC, se cuenta con grupos de protección civil, se realizan simulacros de evacuación en caso de sismos y se tiene seguridad privada. Además, acontecen reuniones periódicas con las instituciones de seguridad pública, a fin de establecer estrategias de colaboración. De igual manera, se cuentan con protocolos de actuación en caso de amenaza de bomba y uso de arma de fuego, se hacen monitoreos las 24 horas con cámaras de seguridad en las instalaciones y se han instalado casetas de seguridad en puntos estratégicos. Leer menos