Descripción
Se presenta un programa cuyo objetivo es enseñar a prevenir enfermedades infecciosas de importancia en salud pública desde la etapa de la niñez, a través del empleo de actividades lúdicas que permitan conocer las enfermedades, comprender el daño que provocan y aprender a prevenirlas. Se propone un diseño metodológico de intervención, en el cual se organizarán e implementarán actividades lúdicas mediante el formato de “Ferias de la Salud” en escuelas públicas de nivel básico y medio de zonas seleccionadas por el equipo de trabajo, por pertenecer a sectores vulnerables o desfavorecidos.
Lo anterior se realizará con apoyo de nuevas tecnologías que permitirán el diseño y la construcción de herramientas y materiales en formato digital e impreso (maquetas, modelos gigantes, juegos en equipo, juegos de mesa, infografías, carteles, entre otros), los cuales se utilizarán durante las visitas a las escuelas. Asimismo, se promoverá y motivará a los niños y jóvenes para que actúen como promotores de la salud al interior de sus familias y grupos sociales.
Problemática
La Organización Mundial de la Salud (OMS) señala que los niños y adolescentes son particularmente vulnerables a los efectos adversos para la salud derivados de la contaminación del aire, lo que provoca numerosas muertes cada año. Asimismo, indica que la población de 0 a 18 años enfrenta diversas amenazas para la salud relacionadas con estilos de vida, viviendas precarias, hacinamiento, condiciones de vida insalubres y desigualdad.
Ante este panorama, la OMS hace un llamado a adoptar medidas urgentes para abordar dichas amenazas, entre las cuales se incluye la acción de hacer partícipes a niños, adolescentes y jóvenes en el diseño de su propio futuro. Este enfoque es congruente con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, particularmente con el ODS 3: Salud y Bienestar.
Objetivo
Informar e instruir sobre la prevención de enfermedades de importancia en salud pública, con el fin de aumentar la calidad de vida de las infancias y adolescencias bajacalifornianas, así como promover acciones de autocuidado y fomentar que actúen como promotores de salud al interior de sus familias y grupos sociales, mediante la implementación de un programa educativo basado en actividades lúdicas con formato de “Ferias de la Salud”.
Impacto
En el año 2023 se llevó a cabo la primera edición del programa “Ferias de la Salud”, contando con apoyo de la CGVCA para el pago de becas a estudiantes participantes. El programa se implementó con objetivos claros; sin embargo, la aceptación por parte de las escuelas y la comunidad era inicialmente incierta. Actualmente, se pueden documentar diversos casos de éxito relacionados con la implementación del programa.
En el año 2024 no se contó con el beneficio de becas económicas; aun así, el programa volvió a implementarse con resultados positivos. En este caso, se realizaron actividades en escuelas cuyas autoridades manifestaron interés en recibir nuevamente al equipo tras la experiencia de la edición 2023.
A la fecha, se ha beneficiado a más de 800 niños, niñas y adolescentes en tres municipios del estado: Rosarito, Ensenada y Tecate, todos ellos provenientes de zonas vulnerables, incluyendo áreas rurales. De igual manera, más de 45 estudiantes de licenciatura han sido beneficiados mediante su participación en el programa.
Los aprendizajes y experiencias formativas derivadas del proyecto han sido significativos. Por un lado, las instituciones educativas han manifestado una amplia aceptación del programa, destacando el beneficio formativo relacionado con el fomento del autocuidado en niños, niñas y adolescentes, así como el interés por repetir las actividades en sus planteles y mantener una colaboración continua.
Por otro lado, los aprendizajes y beneficios han sido bidireccionales, ya que los estudiantes de licenciatura expresaron sentirse satisfechos con la experiencia, sensibilizados ante las necesidades de salud de las infancias en comunidades vulnerables, fortaleciendo sus conocimientos y habilidades para transmitir información de manera clara y accesible. Esta experiencia ha representado un aporte relevante para su formación profesional y humana.
El diseño e implementación de las actividades ha madurado a lo largo de dos años de experiencia, lo que ha permitido identificar y atender áreas de oportunidad tanto en el desarrollo de las actividades como en la planeación y distribución de las becas económicas destinadas a los estudiantes.
Para la edición 2025 se incorporaron nuevas propuestas a las actividades, basadas en las necesidades expresadas por las autoridades escolares. Entre ellas, se incluyó el Taller de Salud Sexual dirigido a padres, cuidadores, tutores y docentes. Asimismo, se integró el tema de Salud Mental, dada su relevancia, contando con la colaboración de estudiantes de Psicología, además de los temas de salud física originalmente propuestos.
Entre las experiencias de mayor significado humano se encuentra el agradecimiento recibido directamente por parte de los niños, niñas y adolescentes, lo cual representa la principal motivación para la continuidad del proyecto.
Si bien la colaboración de los estudiantes ha sido entusiasta y obtienen como beneficio la liberación de 100 horas de servicio social comunitario, la obtención de becas económicas representa una motivación adicional y un apoyo importante para cubrir traslados y gastos asociados a sus actividades académicas, considerando que la unidad académica se localiza en Valle de las Palmas y que los estudiantes recorren distancias considerables diariamente.